在数轴上,点A代表的数是,点B代表的数是2,代表点A与点B之间的距离.
(1)①______;
②若点P为数轴上点A与B之间的一个点,且,则______;
③若点P为数轴上一点,且,则______.
(2)若C点为数轴上一点,且点C到点A点的距离与点C到点B的距离的和是35,求C点表示的数.
(3)若P从点A出发,Q从原点出发,M从点B出发,且P、Q、M同时向数轴负方向运动,P点的运动速度是每秒6个单位长度,Q点的运动速度是每秒8个单位长度,M点的运动速度是每秒2个单位长度,当P、Q、M同时向数轴负方向运动过程中,______秒时,其中一个点与另外两个点的距离相等.
(1)①______;
②若点P为数轴上点A与B之间的一个点,且,则______;
③若点P为数轴上一点,且,则______.
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(3)若P从点A出发,Q从原点出发,M从点B出发,且P、Q、M同时向数轴负方向运动,P点的运动速度是每秒6个单位长度,Q点的运动速度是每秒8个单位长度,M点的运动速度是每秒2个单位长度,当P、Q、M同时向数轴负方向运动过程中,______秒时,其中一个点与另外两个点的距离相等.
更新时间:2024-01-05 19:23:04
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【推荐1】已知:是最大的负整数,且满足,
(1)直接写出_________,_________,_________.
(2)所对应的点分别为,若点A以每秒个单位长度的速度运动,点和点分别以每秒3个单位长度和6个单位长度的速度向右运动,假设秒钟过后,若点与点之间的距离表示为,点A与点之间的距离表示为.
①当点A向右运动,且时,请问:的值是否随着时间的变化而变化.
②当的值不随着时间的变化而变化,求的值.
(1)直接写出_________,_________,_________.
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①当点A向右运动,且时,请问:的值是否随着时间的变化而变化.
②当的值不随着时间的变化而变化,求的值.
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【推荐2】已知两点在数轴上的位置如图所示,其中点表示的有理数为,且,从点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴正方向运动,设运动时间为秒.
(1)当时,线段的长为______,点表示的有理数为______;
(2)用含的代数式表示线段的长;
(3)若为线段的中点,为线段的中点,在点运动的过程中,线段的长度是否发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,求出线段的长.
(1)当时,线段的长为______,点表示的有理数为______;
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【推荐3】在同一直线上的三点、、,若满足点到另两个点、的距离之比是,则称点是其余两点的亮点(或暗点).具体地,当点在线段上时,若,则称点是的亮点;若则称点是的亮点,当点在线段的延长线上时,若,称点是的暗点.例如,如图,数轴上点、、、分别表示数、、、.则点是的亮点,又是的暗点,点是的亮点,又是的暗点.
(1)如图,、为数轴上两点,点所表示的数为,点所表示的数为.
的亮点表示的数是______,的亮点表示的数是______.
的暗点表示的数是______,的暗点表示的数是______.
(2)如图,数轴上点所表示的数为,点所表示的数为.一只电子蚂蚁从点出发以个单位每秒的速度向左运动,设运动时间为秒.
①求当为何值时,是的暗点;
②求当为何值时,,和三个点中恰有一个点为其余两点的亮点.
(1)如图,、为数轴上两点,点所表示的数为,点所表示的数为.
的亮点表示的数是______,的亮点表示的数是______.
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【推荐1】在数学的学习过程中,我们要不断地归纳,思考和迁移,这样才能提高我们解决问题的能力:
规律发现:在学完《数轴》这节课后,小明的作业有两道小题,请你帮他把余下的两空完成:
①点表示的数是2,点表示的数是6,则线段的中点表示的数为4;
②点表示的数是,点表示的数是7,则线段的中点表示的数为 ;
③点表示的数是,点表示的数是,则线段的中点表示的数为 .
直接运用:将数轴按如图(1)所示从某一点开始折出一个等边三角形,设点表示的数为,点表示的数为,表示的数为,则值为 ,若将从图中位置向右滚动,则数字2014对应点将与的顶点 重合.
类比迁移:如图(2):,,,若射线绕点每秒的速度顺时针旋转,射线绕点每秒的速度顺时针旋转,射线以每秒的速度逆时针旋转,三线同时旋转,当一条射线与直线重合时,三条射线同时停止运动,问:运动几秒时,其中一条射线是另外两条射线夹角的平分线?
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【推荐2】如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动到达A点,再向右移动到达B点,然后再向右移动到达C点,数轴上一个单位长度表示.
(1)请你在数轴上表示出A,B,C三点的位置;
(2)把点C到点A的距离记为,则 ;
(3)若点A沿数轴以每秒匀速向右运动,经过多少秒后点A到点C的距离为?
(1)请你在数轴上表示出A,B,C三点的位置;
(2)把点C到点A的距离记为,则 ;
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【推荐3】对于数轴上不同的三个点M,N,P,若满足,则称点P是点M关于点N的“k倍分点”.例如,如图,在数轴上,点M,N表示的数分别是,1,可知原点O是点M关于点N的“2倍分点”,原点O也是点N关于点M的“倍分点”.在数轴上,已知点A表示的数是,点B表示的数是2.
(1)若点C在线段上,且点C是点A关于点B的“5倍分点”,则点C表示的数是 ;
(2)若点D在数轴上,,且点D是点B关于点A的“k倍分点”,求k的值;
(3)点E从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴正方向运动,设运动时间为t秒,当点E恰好是点A关于点B的“2倍分点”时,直接写出t的值.
(1)若点C在线段上,且点C是点A关于点B的“5倍分点”,则点C表示的数是 ;
(2)若点D在数轴上,,且点D是点B关于点A的“k倍分点”,求k的值;
(3)点E从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴正方向运动,设运动时间为t秒,当点E恰好是点A关于点B的“2倍分点”时,直接写出t的值.
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【推荐1】小王剪了两张直角三角形纸片,进行了如下的操作:
(1)操作一:如图1,将,沿某条直线折叠,使斜边的两个端点与重合,折痕为.如果,,求的周长.
(2)操作二:如图2,小王拿出另一张纸片,将直角边沿直线折叠,使它落在斜边上,且与重合,若,,请求出的长.
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【推荐2】已知:直线,点M、N分别是、上的点(点N在点M的左侧).
(1)如图1,点E在、之间,连接、.试说明:.
(2)如图2,在(1)的条件下,若、∠CNE的平分线交于点G,且,求的度数;
(3)如图3,已知:射线从开始以2度/秒的速度,顺时针旋转至后立即回转,射线从开始以1度/秒的速度顺时针旋转,两射线同时转动,设运动时间为t秒,在射线到达之前,若射线与交于点F,并且,求t的值;
(4)如图4,在(1)的条件下,若点P是直线下方的一点,且是的平分线上的一点,连接,又的延长线平分.若,请直接写出与之间的数量关系.
(1)如图1,点E在、之间,连接、.试说明:.
(2)如图2,在(1)的条件下,若、∠CNE的平分线交于点G,且,求的度数;
(3)如图3,已知:射线从开始以2度/秒的速度,顺时针旋转至后立即回转,射线从开始以1度/秒的速度顺时针旋转,两射线同时转动,设运动时间为t秒,在射线到达之前,若射线与交于点F,并且,求t的值;
(4)如图4,在(1)的条件下,若点P是直线下方的一点,且是的平分线上的一点,连接,又的延长线平分.若,请直接写出与之间的数量关系.
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