如图，为测量桃李湖两端
的距离，南开中学某地理课外实践小组在桃李湖旁的开阔地上选了一点
，测得
的度数，在
的另一侧测得
，
，再测得
的长，就是的长．那么判定
的理由是（ ）
的距离，南开中学某地理课外实践小组在桃李湖旁的开阔地上选了一点，测得的度数，在的另一侧测得，，再测得的长，就是的长．那么判定的理由是（ ）
A． | B． | C． | D． |
23-24八年级上·江苏淮安·阶段练习 查看更多[3]
（已下线）专题03 全等三角形的综合应用（五大题型）（题型专练）-2023-2024学年七年级数学下册《知识解读·题型专练》（北师大版）山东省聊城市阳谷县西湖中学3023-2024学年八年级上学期9月月考数学试题江苏省淮安市淮安区周恩来红军中学2023-2024学年八年级上学期10月月考数学试题
更新时间：2024-01-05 19:33:33
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【推荐1】如图，在平分角的仪器中，AB＝AD，BC＝DC，将点A放在一个角的顶点，AB和AD分别与这个角的两边重合，能说明AC就是这个角的平分线的数学依据是（ ）
| A．SSS | B．ASA | C．SAS | D．AAS |
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单选题
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【推荐2】如图所示的
中，
为
上一点．在上取一点
，在上取一点
，使得
与
全等，以下是甲、乙两人的作法：
（甲）连接，作的中垂线分别交、于、点，点、即为所求．
（乙）过分别作与、平行的直线交、于点，，点、即为所求．
对于甲、乙两人的作法，下列判断正确的是（ ）
中，为上一点．在上取一点，在上取一点，使得与全等，以下是甲、乙两人的作法：（甲）连接
，作的中垂线分别交、于、点，点、即为所求．（乙）过
分别作与、平行的直线交、于点，，点、即为所求．对于甲、乙两人的作法，下列判断正确的是（ ）
| A．甲正确，乙错误 | B．甲错误，乙正确 | C．两人皆错误 | D．两人皆正确 |
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，中线
和
相交于点F，
，则图中可用
证出的全等三角形共有（
单选题
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【推荐1】如图，在和
中，
，
，
，
，则的长为（ ）
和中，，，，，则的长为（ ）| A．2 | B．3 | C．4 | D．5 |
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的根据是（ ）
，得
的根据是（ ）
