【推荐1】学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术，科普和其他四个类别进行了抽样调查（每位同学只选一类），如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：

(1)本次调查中，一共调查了多少名同学；
(2)求条形统计图中m，n的值；
(3)扇形统计图中，求艺术类读物所在扇形的圆心角的度数．

【推荐2】某校九年级有900名学生，在体育考试前随机抽取部分学生进行跳绳测试，根据测试成绩制作了下面两个统计图.请根据相关信息，解答下列问题：

（Ⅰ）本次参加跳绳测试的学生人数为________，图①中的值为________；
（Ⅱ）求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数；
（Ⅲ）根据样本数据，估计该校九年级跳绳测试中，成绩超过3分的学生有多少人？

【推荐3】为了解市区A校落实双减政策的情况，有关部门抽查了A校901班同学，以该班同学参加课外活动的情况为样本，对参加“球类”、“绘画类”、“舞蹈类”、“音乐类”、“棋类”活动的情况进行调查统计，并绘制了如图所示的统计图.

(1)该班参加球类活动的学生占班级人数的百分比是______；
(2)请把图2（条形统计图）补充完整：
(3)该校学生共720人，则参加棋类活动的人数约为______.
(4)该班参加舞蹈类活动的4位同学中，恰有2位男生（分别用表示）和2位女生（分别用表示），现准备从中选取两名同学组成舞伴，请用列表或画树状图的方法求恰好选中一男一女的概率.

【推荐1】一个不透明的袋子里有4个小球，小球上各标有一个数字，分别是2，3，5，8．这些小球除标有的数字不同外其他都相同．
(1)从这个袋子里随机摸出一个小球（摸出后不放回），摸出标有数字“3”的小球的概率是________；下一次在袋子中摸出的是标有数字“8”的小球的概率是________．
(2)先从袋中随机摸出一个小球，记下小球上的数字后，放回、摇匀，再从袋子中随机摸出一个小球，记下小球上的数字，第一次记下的数放在十位，第二次记下的数放在个位组成两位数，请利用画树状图或列表的方法，求这个两位数是奇数的概率．

【推荐2】学校举行“我的梦，中国梦”征文比赛，甲、乙两班各上交篇作文．现将两班的各篇作文的成绩（单位：分）统计如下：

甲班			乙班
等级	成绩（S）	频数
A
B		15
C		10
D		3
合计		30

根据上面提供的信息回答下列问题
(1)表中_____，扇形统计图中等级部分的扇形圆心角__________．
(2)现学校决定从两班所有等级成绩的学生中随机抽取名同学参加市级征文比赛．求抽取到两名学生恰好来自同一班级的概率（请用画树状图或列表法求解）．

【推荐3】《杭州第19届亚洲运动会》纪念邮票是杭州亚运会最具代表性和纪念意义的一套邮票，主体分别表现杭州亚运会会徽和吉祥物，衬以核心图形“润泽”，充分直观地反映杭州亚运会主题．现有如图所示的三张亚运会邮票，其中两张的图案含有吉祥物，第三张图案含有会徽，邮票除正面图案不同外，其余均相同，将这三张邮票背面向上，洗匀放好．

(1)小敏从这三张邮票中随机抽取一张，抽到的邮票图案中含有吉祥物的概率是________；
(2)小敏从这三张邮票中随机抽取一张，记录图案后放回，背面朝上，重新洗匀后再从中随机抽取一张．请用画树状图（或列表）的方法，求她两次抽到的邮票图案都含有吉祥物的概率．（图案中含有吉祥物的两张邮票分别记为、，图案中含有会徽的邮票记为）