定义:对于一次函数、,我们称函数为函数、的“组合函数”.
(1)若函数为函数的“组合函数”,求的值;
(2)设函数与的图像相交于点.
①若,函数的“组合函数”图像经过点,求的值;
②若,点在函数的“组合函数”图像的上方,求的取值范围.
(1)若函数为函数的“组合函数”,求的值;
(2)设函数与的图像相交于点.
①若,函数的“组合函数”图像经过点,求的值;
②若,点在函数的“组合函数”图像的上方,求的取值范围.
23-24八年级上·安徽六安·期末 查看更多[3]
安徽省六安市霍邱县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(已下线)专题03 函数及其应用(一次、反比例函数)(4大易错点分析+20个易错点+易错题通关)-备战2024年中考数学考试易错题(江苏专用)(已下线)数学(河北卷)-学易金卷:2024年中考第一次模拟考试
更新时间:2024-01-26 15:32:54
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【推荐1】如图,直线y=kx+b经过点A(5,0),(1,4).
(1)求直线AB的解析式;
(2)如图,若直线y=mx+n(m>0)与直线AB相交于点B,请直接写出关于x的不等式mx+n<4的解.
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名校
【推荐2】如图,反比例函数的图象与一次函数的图象交于A,B两点,点A的坐标为,点B的坐标为.
(1)求反比例函数与一次函数的表达式;
(2)连接、,求的面积;
(3)请直接写出不等式的解集.
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【推荐1】如图,直线的表达式为,直线与轴交于点,直线与轴交于点,且经过点,直线,交于点.
(1)求直线的表达式;
(2)求的面积;
(3)利用图象直接写出当时的取值范围.
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名校
【推荐2】在函数的学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质及其应用的过程.以下是我们研究函数y=﹣|x|+x+3的性质及其应用的部分过程.
观察下表,请按要求完成下列各小题.
(1)表中:a= ,b= ,c= ;
(2)在给出的图中补全该函数的大致图象,并根据这个函数图象写出该函数的一条性质: ;
(3)已知函数y=x﹣2的图象如图所示,请你根据此函数的图象,直接写出不等式x﹣2>﹣|x|+x+3的解集.(近似值保留一位小数,误差不超过0.2)
观察下表,请按要求完成下列各小题.
x | ⋯ | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ⋯ |
⋯ |
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| 3 | a | b | 1 | c | 0 | ⋯ |
(2)在给出的图中补全该函数的大致图象,并根据这个函数图象写出该函数的一条性质: ;
(3)已知函数y=x﹣2的图象如图所示,请你根据此函数的图象,直接写出不等式x﹣2>﹣|x|+x+3的解集.(近似值保留一位小数,误差不超过0.2)
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名校
【推荐1】如图,已知直线l1:y=2x+6,直线l2:y=kx+b,直线l1.l2分别交x轴于B,C两点,l1,l2相交于点A,其中C(5,0),点A的横坐标为3.根据图象回答下列问题:
(1)直接写出关于x,y的方程组的解: ;
(2)求直线l2的函数表达式.
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【推荐2】星期天早晨,小明从家出发跑步锻炼身体,他沿一条直路跑到与家相距1600m的公园.小明出发的同时,他的爸爸以64m/min的速度从公园出发沿同一条道路散步回家.小明在公园休息2min后沿原路以原速跑回.设他们出发后经过xmin时,小明与家之间的距离为m,小明爸爸与家之间的距离为m,图中折线、线段分别表示、与x之间的函数关系的图象.
(1)求与x之间的函数关系式;
(2)小明从公园开始返回到爸爸回家之前,x为何值时,两人相遇?
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