【推荐2】已知数轴上有A、B两点，分别用、表示，且关于、的多项式为三次单项式．

(1)求出、的值，并在数轴上标注A、B两点；
(2)若动点从点出发，以每秒2个单位长度的速度向左运动；同时动点从A点出发，以每秒3个单位长度的速度向右运动，动点到达原点后立即向左运动（只改变方向，不改变速度大小），则经过多长时间动点与动点到原点的距离相等；
(3)在（2）的条件下，、出发的同时，又有一动点从点出发，以每秒个单位长度的速度向左运动，则经过多长时间，动点、、互为余下两点的中点？（请直接写出答案）

【推荐1】【了解概念】
在平面直角坐标系中，若，式子的值就叫做线段的“勾股距”，记作．同时，我们把两边的“勾股距”之和等于第三边的“勾股距”的三角形叫做“等距三角形”．
【理解运用】
在平面直角坐标系中，．
（1）线段的“勾股距”           ；
（2）若点在第三象限，且，求并判断是否为“等距三角形”﹔
【拓展提升】
（3）若点在轴上，是“等距三角形”，请直接写出的取值范围．

【推荐3】阅读下列材料：
我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离；即，这个结论可以推广为表示在数轴上数对应点之间的距离；在解题过程中，我们经常会应用绝对值的几何意义来帮助我们分析问题．
例如在解含有绝对值的方程时，我们可以利用绝对值的几何意义把问题理解成在数轴上找一点到2的距离等于1，如图1所示，显然这样的点有2个，对应的数分别为1，3，即原方程的解为或；并且我们还可以把图中阴影部分理解成到2的距离大于1的点在数轴上所对应的取值范围，即不等式的解可表示为或；同样的，我们可以利用绝对值的几何意义把解方程的过程理解成在数轴上找到一点使它与和2的距离之和为5．

(1)参考以上阅读材料，回答下列问题：
①求出方程的解为          ；
②若，则m的取值范围可表示为；
(2)现给出如下定义：对于数轴上的任意点P、Q，若点P到点Q的距离为d（），则称d为点P到点Q的追随值，记作．例如，在数轴上点P表示的数是2，点Q表示的数是，则点P到点Q的追随值为．如图，点C表示的数是1，在数轴上有两个动点A、B都沿着正方向同时移动，其中A点的速度为每秒3个单位，B点的速度为每秒1个单位，点A从点C出发，点B从点D出发，点D表示的数是n，设运动时间为t（t＞0）．

①当时，问t为何值时，点A到点B的追随值；
②若时，点A到点B的追随值，求n的取值范围．