【推荐2】（1）观察下面的点阵图与等式的关系，并填空：
第1个点阵

第2个点阵
______＋______
第3个点阵
______＋______．
（2）通过猜想，写出第个点阵相对应的等式．

【推荐3】如图，图①是长为，宽为的长方形，沿图中虚线（对称轴）剪开，用得到的四个全等的小长方形，拼成如图②所示的大正方形（无重叠无缝隙），设图②中小正方形（阴影部分）面积为S．

(1)用两种不同方法求S；（用含a、b的式子表示）
(2)请直接写出、、这三个代数式之间的数量关系；
(3)利用（2）中结论，完成下列计算：
①已知，，求的值；
②若，，求的值．

【推荐2】观察图示，解答问题．

（1）由上而下第行，白球有               个，黑球有            个；
（2）若第（为正整数）行白球与黑球的总数记作，求与的关系式；
（3）求出第行白球和黑球的总数．

【推荐3】【背景知识】
数轴是初中数学的一个重要工具．利用数轴可以将数与形完美的结合．研究数轴我们发现了许多重要的规律：数轴上A点、B点表示的数为a、b，则A，B两点之间的距离AB=|a-b|，若a＞b，则可简化为AB=a-b；线段AB的中点M表示的数为 ．
【问题情境】
已知数轴上有A、B两点，分别表示的数为-10，8，点A以每秒3个单位的速度沿数轴向右匀速运动，点B以每秒2个单位向左匀速运动．设运动时间为t秒（t＞0）．
   
【综合运用】
（1）运动开始前，A、B两点的距离为______；线段AB的中点M所表示的数______．
（2）点A运动t秒后所在位置的点表示的数为______；点B运动t秒后所在位置的点表示的数为______；（用含t的式子表示）
（3）它们按上述方式运动，A、B两点经过多少秒会相遇，相遇点所表示的数是什么？