【推荐1】中华文明，源远流长，中华文字，寓意深广为了传承优秀传统文化，某校举行了一次“汉字听写”大赛，为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况，随机抽取了名学生的成绩（单位：分）作为样本进行整理，并将结果绘制了不完整的条形统计图和扇形统计图．

请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：
(1)若想了解某班的“汉字听写”大赛情况，更适合采用_________（填写“普查”或“抽样调查”）；
(2)_________，_________
(3)若从该样本中随机抽取一名学生“汉字听写”大赛的成绩，其恰好在“”范围的概率是_________
(4)若成绩在90分以上的A级（包括90分）为“优秀”，则该校参加这次比赛的1600名学生中成绩“优秀”的学生大约有_________人．

【推荐2】我市某中学艺术节期间，向全校学生征集书画作品．九年级美术王老师从全年级14个班中随机抽取了4个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了如下两幅不完整的统计图．

(1)王老师采取的调查方式是______（填“普查”或“抽样调查”），王老师所调查的4个班征集到作品共______件，其中班征集到作品______件，请把图2补充完整；
(2)王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件？请估计全年级共征集到作品多少件？
(3)如果全年级参展作品中有5件获得一等奖，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会，求恰好抽中一男一女的概率．（写出用树状图或列表分析过程）

【推荐3】新冠疫情防控期间，全国中小学开展“停课不停学”活动．某市为了解初中生每日线上学习时长t（单位：小时）的情况，在全市范围内随机抽取了n名初中生进行调查，并将所收集的数据分组整理，绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图．

根据图中信息，解答下列问题：
(1)在这次调查活动中，采取的调查方式是______（填写“全面调查”或“抽样调查”），______；
(2)从该样本中随机抽取一名初中生每日线上学习时长，求其恰好在“”范围的概率；
(3)若该市有18000名初中生，请你估计该市每日线上学习时长在“”范围的初中生人数．

【推荐1】某市教育局为了解“双减”政策落实情况，随机抽取几所学校部分初中生进行调查，统计他们平均每天完成作业的时间，并根据调查结果绘制如下不完整的统计图：

   

请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：

(1)在调查活动中，教育局采取的调查方式是______（填写“普查”或“抽样调查”）；
(2)教育局抽取的初中生有______人，扇形统计图中的值是______；
(3)若该市共有初中生名，求平均每天完成作业时长在“”分钟的初中生约有多少人？
(4)已知平均每天完成作业时长在“”分钟的名初中生中有名男生和名女生，若从这名学生中随机抽取一名进行访谈，且每一名学生被抽到的可能性相同，则恰好抽到男生的概率是多少？

【推荐2】争创全国文明城市，从我做起，某校在七年级开设了文明礼仪课程，为了解学生的学习情况，该校随机抽取30名学生进行测试，测试成绩如下（单位：分）
78     83     86     86       90       94     97     92     89     86
84     81     81     84       86       88     92     89     86     83
81     81     85     86       89       93     93     89     85     93
整理上面的数据得到如下频数分布表：

成绩（分）
频数	5		11		2

（1）_____；_____；
（2）若成绩不低于86分为优秀，估计该校七年级300名学生中达到优秀的人数．

【推荐3】某校为了解学生对防疫知识的掌握情况，进行了一次“防疫知识测试”，随机抽取了部分学生的成绩，整理并绘制出如下不完整的统计表和统计图，请根据图表所提供的信息，解答下列问题：

组别	分数/分	频数
A	80≤x＜85	a
B	85≤x＜90	8
C	90≤x＜95	16
D	95≤x＜100	b

（1）本次调查一共随机抽取了　 　名学生的成绩，表格中的a＝　 　，b＝　 　；
（2）本次调查中，学生成绩的中位数落在　 　组内（填字母）；
（3）该校共有3000名学生，估计成绩达到90分以上（含90分）的学生人数约有多少人？

【推荐1】为了增强学生对地震安全知识的了解，某校举行防灾安全知识竞赛．竞赛结束后，组织者随机抽取了部分学生的成绩，调查发现他们的成绩（满分100分）均不低于60分．将这部分学生的成绩（用表示）分为四组：组组组组，绘制了如下不完整的频数分布直方图和扇形统计图．

根据以上信息，解答下列问题：
(1)通过计算补全频数分布直方图；
(2)扇形统计图中组所对应的圆心角的度数为______；
(3)根据以上数据，估计全校参加竞赛的6000名学生中成绩不低于80分的学生人数．

【推荐2】“文明城市，你我共建”一起助力太原市创建全国文明城市．下面是某校“数学之星”课外兴趣小组的同学们，在对个自行车骑行规则进行调查时设计的问卷，

自行车骑行规则知多少 您好: 我们来自课外兴趣小组,为了了解我市市民骑行自行车的安全意识,请您抽出一点时间填写这份问卷。谢谢合作! 规则1   不准在机动车道内骑行．（                 ） A．知道                      B．不知道 规则2   不准闯红灯．（                    ） A知道                       B．不知道 规则3   不准骑车带人．（                      ） A．知道                       B．不知道 规则4   横过人行横道时不准骑行．（                       ） A．知道                       B．不知道

小组的同学们]随机抽取了部分市民进行调查,并将结果制成了如下两幅不完整的统计图．
请根据统计图解答下列问题：
求被调查的市民人数；
在扇形统计图中,求“个规则全知道”所对圆心角的度数；
请补全条形统计图；
请根据调查结果，谈谈你的看法．

【推荐3】我市为了落实“五育并举”，增强学生体质健康，制定合理的校园阳光体育锻炼方案，随机抽查了部分学生最近两周参加晨跑锻炼活动的天数，并用得到的数据绘制了两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，回答下列问题：

(1)补全条形统计图；
(2)本次抽样调查的参加晨跑锻炼活动的天数的众数为______天，中位数为______天；
(3)如果该校约有3500名学生，请你估计全校有多少名学生参加体育晨跑的天数不少于7？