2020年新型冠状病毒席卷我国,某校积极开展中学生假期德育活动,决定以抗击肺炎、自我防护、环境保护、疾病预防四个为主题,每名学生选择一个主题,为了解学生的选择意向,随机抽取A,B,C,D四个班级共200名学生进行调查,将调查得到的数据进行整理,绘制成如图的统计图(不完整). (1)求扇形统计图中抗击肺炎所在扇形的圆心角度数;
(2)求D班选择自我防护的学生人数,并补全折线统计图;
(3)若该校共有学生2500人,试估计该校选择环境保护的学生人数.
(2)求D班选择自我防护的学生人数,并补全折线统计图;
(3)若该校共有学生2500人,试估计该校选择环境保护的学生人数.
更新时间:2024/03/24 15:32:29
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【推荐1】某电商平台统计了A、B两种品牌空气净化器7个月的销售情况,并将获得的数据绘制成折线统计图.
(1)根据折线统计图填写下表:
则a= ,b= ,c= ;
(2)结合上表中的数据及折线统计图,你会选择购买哪种品牌的空气净化器,并说明理由.
(1)根据折线统计图填写下表:
平均数 | 中位数 | 方差 | |
A | a | b | |
B | c |
(2)结合上表中的数据及折线统计图,你会选择购买哪种品牌的空气净化器,并说明理由.
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【推荐2】某市为了节约用水,采用分段收费标准.若某户居民每月应交水费y(元)与用水量x(立方米)之间关系的图象如图所示,根据图象回答:
(1)该市自来水收费,每户用水不超过5立方米时,每立方米收费多少元?超过5立方米时,超过的部分每立方米收费多少元?
(2)求出y与x之间的关系式.
(3)若某户居民某月用水量为3.5立方米,则应交水费多少元?若某户居民某月交水费17元,则该户居民用水多少立方米?
(1)该市自来水收费,每户用水不超过5立方米时,每立方米收费多少元?超过5立方米时,超过的部分每立方米收费多少元?
(2)求出y与x之间的关系式.
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【推荐1】跳绳是体育中考的一个选考项目,为了了解七年级学生的跳绳情况,体育兴趣社团在七年级随机抽取了50名同学测试了1分钟跳绳的个数,将统计结果绘制成了如下的频数分布表与频数分布直方图:
频数分布表
频数分布直方图试回答下列问题:
(1)补全频数分布直方图,表中______,______,______;
(2)若1分钟跳绳数低于120个,则视为不合格,由此估计,七年级全体600名学生中,不合格的同学有多少人?
(3)请你给七年级的学生怎样提高跳绳成绩提一些建议或者方法.
频数分布表
组别 | 次数 | 频数(人数) |
1 | 3 | |
2 | ||
3 | 15 | |
4 | ||
5 |
(1)补全频数分布直方图,表中______,______,______;
(2)若1分钟跳绳数低于120个,则视为不合格,由此估计,七年级全体600名学生中,不合格的同学有多少人?
(3)请你给七年级的学生怎样提高跳绳成绩提一些建议或者方法.
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【推荐2】某食品加工厂组织了包粽子比赛活动.若员工每小时包粽子数大于55个,则评为优秀.下面是从甲、乙两组参赛人员中各随机抽取的10名员工1小时所包粽子的数量(均符合标准),整理数据如图.分析数据如下:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述表格中, , ;
(2)如果组内员工1小时内所包粽子数量的方差越小,说明该组员工包粽子的速度差异越小,请你通过计算说明,哪组员工包粽子的速度差异较小;
(3)如果甲、乙两组共有80人参加活动,请你估计达到优秀的员工有多少个?
平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | |
甲组 | ||||
乙组 |
(1)上述表格中, , ;
(2)如果组内员工1小时内所包粽子数量的方差越小,说明该组员工包粽子的速度差异越小,请你通过计算说明,哪组员工包粽子的速度差异较小;
(3)如果甲、乙两组共有80人参加活动,请你估计达到优秀的员工有多少个?
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【推荐1】因疫情防控工作需要,某学校为积极响应市政府加强防疫宣传的号召,组织了一次“疫情防控知识专题网上学习.并进行了一次全校2000名学生都参加的网上测试.阅卷后,教务处随机抽取了100份答卷进行分析统计,发现这100份答卷中考试成绩(分)的最低分为51分,最高分为满分100分,并绘制了尚不完整的统计图表,请根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)填空:_____________,____________,____________;
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)在绘制的扇形统计图中,这一分数段对应的扇形,其圆心角的度数为____________°;
(4)该校对成绩为的学生进行奖励,按成绩从高分到低分设一、二、三等奖,并且一、二、三等奖的人数比例为1:2:3,请你估算全校获得二等奖的学生人数.
分数段(分) | 频数(人) | 频率 |
0.1 | ||
18 | 0.18 | |
35 | 0.35 | |
12 | 0.12 | |
合计 | 100 | 1 |
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)在绘制的扇形统计图中,这一分数段对应的扇形,其圆心角的度数为____________°;
(4)该校对成绩为的学生进行奖励,按成绩从高分到低分设一、二、三等奖,并且一、二、三等奖的人数比例为1:2:3,请你估算全校获得二等奖的学生人数.
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【推荐2】为了了解国家“双减”政策的落实情况,某校随机调查了部分学生在家完成作业的时间,按时间由短到长划分为四个等级,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图.根据以上信息,解答以下问题:
(2)扇形统计图中______.______;
(3)若该校有2000名学生,请估计全校在家完成作业时间为1小时及以下的学生有多少人?
(2)扇形统计图中______.______;
(3)若该校有2000名学生,请估计全校在家完成作业时间为1小时及以下的学生有多少人?
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【推荐3】为激发学生对家乡一南昌的热爱之情,某校组织以“弘扬南昌历史文化”为主题的知识竞赛.竞赛结束后随机抽取了部分学生成绩进行统计,按成绩分为如下5组(满分100分),其中A组:,B组:,C组:,D组:,E组:,并绘制了如下不完整的统计图.
(2)补全学生成绩频数分布直方图;
(3)若将竞赛成绩在80分及以上的记为优秀,已知该校有学生1500人,请估计该校此次知识竞赛能达到优秀的学生有多少人?
(1)样本容量为_______;扇形统计图中A组所占百分比为_______;扇形统计图中E组所对应的圆心角的度数为_______;
(2)补全学生成绩频数分布直方图;
(3)若将竞赛成绩在80分及以上的记为优秀,已知该校有学生1500人,请估计该校此次知识竞赛能达到优秀的学生有多少人?
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