【推荐1】某校为了解学生兴趣爱好情况，从全校3600名学生中随机抽取了200人进行调查，其中一项调查内容是学生每周自主发展兴趣爱好的时长，初步整理数据得到扇形图和频数分布直方图如图所示．

(1)补全频数分布直方图；
(2)估计该校学生平均每人每周自主发展兴趣爱好的时长为多久?（用组中值代表各组数据的平均数）；
(3)为了欢庆五一劳动节，初三某班班主任要在有音乐兴趣特长的2名男生、2名女生中随机挑选2名同学合作一个节目，求挑选的2名同学恰好为一男一女的概率．

【推荐3】某企业生产甲、乙两款红茶，为了解两款红茶的质量，请消费者和专业机构分别测评．随机抽取名消费者对两款红茶评分，并对数据进行整理、描述和分析，下面给出了部分信息．
．甲款红茶分数（百分制）的频数分布表如下：

分数
频率

．甲款红茶分数在这一组的是：
                           
．甲、乙两款红茶分数的平均数、众数、中位数如下表所示：

品种	平均数	众数	中位数
甲
乙

      

根据以上信息，回答下列问题：
(1)补全甲款红茶分数的频数分布直方图；
(2)表格中的值为________，的值为________；
(3)专业机构对两款红茶的条索、色泽、整碎、净度、内质、香气、滋味醇厚度、汤色、叶底来进行综合评分如下：甲款红茶93分，乙款红茶87分．若以这25名消费者评分的平均数和专业机构的评分按照的比例确定最终成绩，可以认定________款红茶最终成绩更高（填“甲”或“乙”）．

【推荐1】为了全面了解中学生环境适应能力的情况，某学校对七、八年级进行了一次环境适应能力测评问卷调查，并随机从这两个年级中各抽取20名学生的测评成绩（满分100分，成绩得分用表示，成绩均为整数，单位：分）进行整理、描述和分析．将学生的适应能力分为等级：卓越适应能力，等级：高级适应能力，等级：中级适应能力，等级：初级适应能力四个等级，测评成绩分别是：：，：，：，：．下面给出部分信息：
七年级学生测评成绩为：68，70，74，76，81，82，82，82，82，84，
84，86，88，92，94，96，97，98，100，100
八年级等级的学生测评成绩为：84，86，84，82，88，84，86，88，84
七、八年级学生测评成绩统计表

年级	平均数	中位数	众数	方差
七年级	85.8	84		94
八年级	85.8		84	102

八年级学生测评成绩扇形统计

根据以上信息，回答下列问题：
(1)填空：______，______，______；
(2)根据以上数据，你认为哪个年级的学生环境适应能力更好？请说明理由（写出一条理由即可）；
(3)对于等级的学生需要教师通过沟通和鼓励积极地适应环境的变化，而等级的学生也要关注成长过程中适应能力的变化．若该校七年级有740人，八年级有680人，请你结合数据，估计两个年级中需要教师沟通和鼓励的学生共有多少人？