【推荐1】某区对即将参加中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查，绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分．请根据图表信息回答下列问题：

（1）本次调查的样本为　　，样本容量为　　；
（2）在频数分布表中，a＝　　，b＝　　，并将频数分布直方图补充完整；
（3）若视力在4.6以上（含4.6）均属正常，根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人？

【推荐2】某校计划成立“数学欣赏”、“中国象棋”、“名著赏析”和“音乐乐园”等多个社团，要求每位学生都自主选择其中一个社团，为此，随机调查了本校部分学生选择社团的意向，并将调查结果绘制成如图统计图表（不完整）：

选择意向	名著赏析	中国象棋	音乐乐园	数学欣赏	其它
所占百分比

根据图表信息，解答下列问题：
(1)求本次抽样调查的学生总数为___________；
(2)将条形统计图补充完整；
(3)若该校共有1200名学生，试估计全校选择“音乐乐园”社团的学生人数．

【推荐3】“小组合作学习”成为我区推动课堂教学改革，打造自主高效课堂的重要举措，某中学从七年级学生中随机抽取若干人作为样本，对“小组合作学习”实施前后学生的学习兴趣变化情况进行调查分析，统计如下：
   
其中小组合作学习后学生学习兴趣为“高”的人数比小组合作学习前学生学习兴趣为“高”的人数多5人，结合图中信息解答下列问题：
(1)求样本容量；
(2)通过计算补全小组合作学习后学生学习兴趣的统计图；
(3)通过“小组合作学习”前后学生学习兴趣的对比，请你估计小组合作学习后，某中学全校七年级2200名学生中学习兴趣“低”的学生有多少人？

【推荐1】为弘扬向善、为善优秀品质，助力爱心公益事业，某校组织开展“人间自有真情在，爱心助力暖人心”慈善捐款活动，九年级全体同学参加了此次活动．随机抽查了部分同学捐款的情况，统计结果如图1和图2所示．

   

(1)本次抽查的学生人数是     ，并补全条形统计图；
(2)本次捐款金额的平均数为     元，中位数为     元；
(3)若该校九年级学生为名，请你估算捐款金额不低于元的人数．

【推荐2】图书馆是一个很好的学习平台，某市有关部门统计了最近6个月到图书馆的读者的职业分布情况，并做了下列两个不完整的统计图．
（1）在统计的这段时间内，共有　 　万人次到图书馆阅读，其中商人占百分比为　 　%．
（2）将条形统计图补充完整．
（3）5月份到图书馆的读者共有24000人次，根据以上调查结果，估计24000人次中是职工的人次．

【推荐3】学校计划在七年级学生中开设4个信息技术应用兴趣班，分别为“无人机”班，“3D打印”班，“网页设计”班，“电脑绘画”班，规定每人最多参加一个班，自愿报名．根据报名情况绘制了下面统计图表，请回答下列问题：
（1）报名参加兴趣班的总人数为     人；统计表中的A=      ；
（2）将统计图补充完整；
（3）为了均衡班级人数，在“电脑绘画”班中至少动员几人到“3D打印”班，才能使“电脑绘画”班人数不超过“3D打印”班人数的2倍？

【推荐1】为了传承中华优秀传统文化，某校组织了一次全校名学生参加的“汉字听写”大赛，并设成绩优胜奖.赛后发现所有参赛学生的成绩不低于分，为了更好的了解本次大赛的成绩分布情况，随机抽取了名学生的成绩(成绩取整数，总分分)作为样本进行整理，得到下列不完整的统计图表：
成绩在这组的数据是：




“汉字听写”大赛成绩段频数频率统计表

成绩/分	频数	频率

根据以上信息，解答下列问题:
（1）表中      ，      ；
（2）请补全频数分布直方图；
（3）这次比赛成绩的中位数是      ；
（4）若这次比赛成绩在分以上(含分)的学生获得优胜奖，估计该校参加这次比赛的名学生中获得优胜奖的人数．

【推荐3】“信息消费”已成为人们生活的重要组成部分，宿迁市随机抽取了部分家庭，调查每月用于信息消费的金额，数据整理成如下不完整的统计图，已知A、B两组户数直方图的高度比为，请结合图中相关数据回答下列问题：
月消费额分组统计表

组别	消费额
A
B
C
D
E

   
(1)A组的频数是______；本次调查的样本容量是______；
(2)补全直方图（需标明各组频数）；
(3)若该市某社区共有1800户住户，请估计月信息消费额少于300元的户数有多少？

【推荐2】2020年2月9日起，受新冠疫情影响，重庆市所有中小学实行“线上教学”，落实教育部“停课不停学”精神．某重点中学初级为了落实教学常规，特别要求家校联动，共同保证年级名学生上网课期间的学习不受太大影响．为了了解家长配合情况，年级对家长在“钉钉”上早读打卡的严格程度进行了调查，调查结果分为“很严格”，“严格”，“比较严格”和“不太严格”四类．年级抽查了部分家长的调查结果，绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图．
接着，年级对早读打卡“不太严格”的全体学生进行了第一次基础知识检测，同时召开专题家长会提醒，督促这些家长落实责任，并告知将再次进行检测．两周后，年级又对之前早读打卡“不太严格”的这部分学生进行了第二次基础知识检测．
[整理、描述数据]

以下是抽查的家长打卡“不太严格”的对应学生的两次检测(满分均为分)情况：

分数段
第一次人数
第二次人数

[分析数据]：

	众数	中位数	平均数
第一次
第二次

请根据调查的信息分析：
（1）本次参与调查的学生总人数是___，并补全条形统计图；
（2）计算____，____，并请你估计全年级所有被检测学生中，第二次检测得分不低于分的人数；
（3）根据调查的相关数据，请选择适当的统计量评价学校对早读打卡“不太严格”的家长召开专题家长会的效果．

【推荐3】重庆二外开展校本知识竞赛活动，现从八年级和九年级参与竞赛的学生中各随机选出20名同学的成绩进行分析（单位：分，满分100分），将学生竞赛成绩分为A、B、C、D四个等级，分别是：A：，B：，C：，D：．下面给出了部分信息：其中，八年级学生的竞赛成绩为：，，，，，，，，，，，，，，，，，，，；九年级等级C的学生成绩为：，，，，，，．
两组数据的平均数、中位数、众数如表所示：

学生	平均数	中位数	众数
八年级
九年级

根据以上信息，解答下列问题：
(1)填空：           ，           ，           ；
(2)以上数据，你认为在此次知识竞赛中，哪个年级的成绩更好？请说明理由（一条理由即可）；
(3)若八、九年级各有名学生参赛，请估计两个年级参赛学生中成绩优秀（大于或等于分）的学生共有多少人．