【推荐1】某商场家电销售部有营业员20名，为了调动营业员的积极性，决定实行目标管理，即确定一个月的销售额目标，根据目标完成情况对营业员进行适当的奖惩．为此，商场统计了这20名营业员在某月的销售额，数据如下：（单位：万元）
25 26 21 17 28 26 20 25 26 30 20 21 20 26 30 25 21 19 28 26
（1）上述数据中，众数是__________万元，中位数是__________万元，平均数是__________万元；
（2）如果将众数作为月销售额目标，能否让至少一半的营业员都能达到目标？请说明理由．

【推荐2】李丽、陈伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩（成绩均为整数，且个位数为0）分别如下图所示：

（1）根据上图中提供的数据填写下表：

	平均成绩（分）	中位数（分）	众数（分）	方差（S2）
李丽			80
陈伟		85		260

（2）如果将90分以上（含90分）的成绩视为优秀，则优秀率较高的同学是：      
（3）你如何看待这两位同学这一阶段的数学学习，请分别给他们一条合理的建议．

【推荐3】为纪念“世界读书日”（4月23日），鼓励本校学生积极参加课外阅读活动，校团组织抽查了甲，乙两个班的部分学生，了解到他们在一周内参加课外阅读的次数，结果如下面统计图所示.

（1）在这次抽查中甲班被抽查了 人，乙班被抽查了 人；
（2）在被抽查的学生中，甲班学生课外阅读的平均次数为 次，乙班学生课外阅读的平均次数为      次；
（3）根据以上信息,用你学过的统计知识,推测甲乙两班在开展课外阅读方面哪个班级更好一些?

【推荐1】党的二十大报告提出，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求．某校积极开展活动，从诗词歌赋、戏剧戏曲、国宝非遗、饮食文化、传统服饰、古代科技以及建筑艺术、名人书法等方面让优秀传统文化“活”起来，“火”起来，从而达到保护传统，传承经典的目的．在某次此类竞赛活动中，校团委从八、九年级学生中各抽取20名学生统计他们的竞赛成绩（单位：分），成绩为整数（满分10分），6分及以上为合格．相关数据统计、整理如下：
九年级抽取的学生的竞赛成绩：4，4，6，6，6，6，7，7，7，8，8，8，8，8，8，9，9，9，10，10．

九年级抽取的学生竞赛成绩统计表

年级	八年级	九年级
平均数	a
中位数	7．5	b
众数	7	c
合格率	85%	90%

根据以上信息，解答下列问题：
(1)填空：______，______，______；
(2)若该校八、九年级各有400名学生参加此次竞赛，估计八、九年级中成绩达9分及以上的总人数；
(3)根据以上数据分析，选一个方面评价哪个年级学生的本次竞赛成绩更优异．

【推荐2】某校举办了“春节烟花爆竹燃放安全”的知识竞赛，从该校五、六年级中各随机抽取10名学生的成绩（百分制，单位：分）进行整理、描述和分析（成绩得分用x表示，共分成四组：A．；B．；C．；D．）．下面给出了部分信息：
五年级10名学生的成绩在B组中的数据是：94   93   92   91
六年级10名学生的成绩是：81   85   86   87   89   92   92   95   98   100
五年级抽取的学生成绩扇形统计图：

   

五、六年级抽取的学生成绩统计表：

	平均数	中位数	众数
五年级	90.5	b	88
六年级	90.5	90.5	c

根据以上信息，解答下列问题：
(1)填空： ______， ______， ______；
(2)根据以上数据．你认为该校五年级和六年级中哪个年级学生掌握知识较好？请说明理由（一条即可）；
(3)已知该校五年级有900人，六年级有1000人参加了此次知识竞赛活动，请估计两个年级参加竞赛活动的成绩不低于90分的共有多少？

【推荐3】物理兴趣小组20位同学在实验操作中的得分情况如下表：

得分（分）	10	9	8	7
人数（人）	5	8	4	3

（1）写出这20位同学实验操作得分的中位数．
（2）求这20位同学实验操作得分的平均分．

【推荐1】某公司招聘一名职员，先对应聘者进行笔试考核，笔试进入前两名的选手再进入面试方面的考核，最终在参加面试的两人中录取一人．该公司将应聘者的笔试成绩划分了4个等级：设应聘者的成绩为x（单位：分），当60≤x＜70时为不合格；当70≤x＜80时为合格；当80≤x＜90时为良好；当90≤x≤100时为优秀．下面是参加笔试的10名应聘者的成绩：86   75   67   86   92   75   82   90   86   78
（1）这10名应聘者的笔试成绩的中位数是_______，众数是_______；
（2）请将下面表示上述4个等级的统计图补充完整；

   

（3）该公司对进入笔试前两名的甲、乙二人进行了面试考核，面试中包括形体、口才、人际交往、创新能力，他们的成绩（百分制）如下表：

候选人	面试项目
	形体	口才	人际交往	创新能力
甲	86	90	95	90
乙	95	85	90	92

如果公司根据经营性质和岗位要求，以面试成绩中形体占10%，口才占20%，人际交往40%，创新能力占30%确定成绩，那么你认为该公司应该录取谁？请通过计算说明理由．

【推荐3】笛卡尔说：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源”，为提高学生对学习数学的兴趣和培养学生的数学爱好，某校开展了一次趣味数学竞赛，并从七年级和八年级各随机抽取名学生的数学竞赛成绩，进行整理、描述和分析（竞赛成绩用表示，共分成组，：，：，：，：）．部分信息如下：
七年级学生组的竞赛成绩为：，，，，，，，．
八年级被抽取学生的竞赛成绩为：，，，，，，，，，，，，，，，，，，，．
七、八年级抽取的竞赛成绩统计表

年级	七年级	八年级
平均数
中位数
众数

请根据以上信息，解答下列问题：
(1)填空：______ ；______ ；______．
(2)根据以上数据分析，你认为哪个年级学生的数学竞赛成绩更好？请说明理由（写出一条理由即可）；
(3)该校七、八年级学生共有人，请你估计该校学生中数学竞赛成绩不低于分的有多少人？