【推荐1】中考将近，同学们需要花更多的时间来进行自我反思和总结，消化白天的学习内容，提高学习效率.因此，每个班都在积极地进行自我调整.我校班和班的同学也积极响应号召，调查了本班的自习情况以供老师参考.
班同学在班级抽样调查中，调查了十名同学的学习情况，将这十名同学在一周内每天用于自主复习的总时间四舍五入后，分别记录如下：（单位：分）                           
班的同学采取的普查方式，让每位同学自己写出平均每天的自主复习时间，将数据收集整理后得到以下数据.

平均数	中位数	众数	极差	方差

班的同学还将自主复习时间分为四大类：第一类为时间小于分钟以下，第二类为时间大于或等于分钟且小于分钟，第三类为时间大于或等于分钟且小于分钟，第四类为时间大于或等于分钟，并得到如下的扇形图.

（1）在扇形图中，第一类所对的圆心角度数          .
（2）写出班被调查同学的以下特征数.

平均数	中位数	众数	极差	方差

（3）从上面的数据，我们可以得到         班的自主复习情况要好一些，其理由为（至少两条）：      
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【推荐2】2021年4月23日是第二十六个“世界读书日”．某校组织读书征文比赛活动，评选出一、二、三等奖若干名，并绘成如图所示的条形统计图和扇形统计图（不完整），根据图中信息解答下列问题：
       
（1）求本次比赛获奖的总人数，并补全条形统计图；
（2）学校从甲、乙、丙、丁4位一等奖获得者中随机抽取2人参加“世界读书日”宣传活动，请用列举法求恰好抽到甲和乙的概率．

【推荐3】为了增强学生的疫情防控意识，我校组织初一学生参加“疫情防控知识”网上测试，从中任取20名学生的测试成绩进行统计，考试成绩（x分）的最低分为61分，最高分为100分，绘制了如下尚不完整的统计图表，请根据图表信息解答下列问题：

组别	成绩范围	频数
A		m
B		5
C		9
D		n

(1)填空：m＝________；n＝________．
(2)若把每组中各学生的成绩用这组数据的组中值代替（如的组中值为65）请求出20名学生的平均成绩．
(3)若我校初一年级共有300名学生，要对成绩为的学生进行奖励，按成绩从高分到低分设一、二、三等奖，并且一、二、三等奖的人数比例为3∶3∶4，请你估算初一学生获得一等奖的学生有多少人？