组卷网 > 初中数学综合库 > 图形的变化 > 锐角三角函数 > 解直角三角形及其应用 > 解直角三角形的实际应用 > 仰角俯角问题(解直角三角形的应用)
题型:解答题-问答题 难度:0.65 引用次数:253 题号:5229551
某中学依山而建,校门A处有一斜坡AB,长度为13米,在坡顶B处看教学楼CF的楼顶C的仰角CBF=53°,离B点4米运的E处有一花台,在E处仰望C的仰角CEF=63.4°,CF的延长线交校门处的水平面于D点,FD=5米
(Ⅰ)求BAD的正切值;
(Ⅱ)求DC的长.(参考数据:tan53°,tan63.4°≈2)

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【推荐1】在一个阳光明媚、清风徐来的周末,小明和小强一起到郊外放风筝﹒他们把风筝放飞后,将两个风筝的引线一端都固定在地面上的C处(如图).现已知风筝A的引线(线段AC)长20m,风筝B的引线(线段BC)长24m,在C处测得风筝A的仰角为60°,风筝B的仰角为45°.
(1)试通过计算,比较风筝A与风筝B谁离地面更高?
(2)求风筝A与风筝B的水平距离.(精确到0.01 m;参考数据:sin45°≈0.707,cos45°≈0.707,tan45°=1,sin60°≈0.866,cos60°=0.5,tan60°≈1.732)
2016-12-05更新 | 816次组卷
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【推荐2】如图是某货站传送货物的平面示意图. 为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°. 已知原传送带AB长为4米.
(1)求新传送带AC的长度;
(2)如果需要在货物着地点C的左侧留出2米的通道,试判断距离B点4米的货物MNQP是否需要挪走,并说明理由.(说明:⑴⑵的计算结果精确到0.1米,参考数据:≈1.41,≈1.73,≈2.24,≈2.45)
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【推荐3】如图,小明想要利用无人机测量他家附近一座古塔的高度.在古塔所在的地平面上选定点C.在C处测得古塔顶端A点的仰角为,小明遥控无人机悬停在点C正上方的D处时,测得古塔顶端A点的俯角为,若观测点到古塔的水平距离,求古塔的高度以及无人机离地面的高度.(参考数据:
   
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