某学校为了解本校八年级学生生物考试测试情况，随机抽取了本校八年级部分学生的生物测试成绩为样本，按A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下统计图表．请你结合图表中所给信息解答下列问题：
（1）请将上面表格中缺少的数据补充完整；
（2）扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数是 ；
（3）该校八年级共有1200名学生参加了身体素质测试，试估计测试成绩合格以上（含合格）的人数．
等级 | 人数 |
A（优秀） | 40 |
B（良好） | 80 |
C（合格） | 70 |
D（不合格） |
（2）扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数是 ；
（3）该校八年级共有1200名学生参加了身体素质测试，试估计测试成绩合格以上（含合格）的人数．
更新时间：2018-04-01 20:59:01
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【推荐1】为了解某校七年级学生期末数学考试情况，在七年级随机抽取了一部分学生的期末数学成绩为样本，分为A（120~110分），B（109.9~96分），C（95.9~72分），D（71.9~0分）四个等级进行统计，并将统计结果绘制成统计图（学生的期末数学成绩均为整数，如120~110指不超过120，不低于110）．请你根据统计图解答以下问题：
(1)这次随机抽取的学生共有几人？
(2)求B，D等级人数，并补全条形统计图；
(3)扇形统计图中扇形B的圆心角的度数是多少？
(4)这个学校七年级共有学生800人，若分数为96分（含96分）以上为优秀．请估计这次七年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数是多少人？
(1)这次随机抽取的学生共有几人？
(2)求B，D等级人数，并补全条形统计图；
(3)扇形统计图中扇形B的圆心角的度数是多少？
(4)这个学校七年级共有学生800人，若分数为96分（含96分）以上为优秀．请估计这次七年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数是多少人？
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【推荐2】为积极响应“五项管理”政策，加强学生体育锻炼，某校开设羽毛球、篮球、乒乓球兴趣小组，为了解七年级学生对三大球类运动的喜爱情况，从七年级学生中随机抽取部分学生进行调查问卷，通过分析整理绘制了如下两幅统计图．请根据两幅统计图中的信息回答下列问题：
(1)求参与调查的学生中，喜爱乒乓球运动的学生人数，并补全条形图；
(2)该校七年级共有660名学生，请你估计该校七年级学生中喜爱篮球运动的学生有多少名？
(3)若从喜爱羽毛球运动的2名男生和2名女生中随机抽取2名学生，确定为该校羽毛球运动员的重点培养对象，请用列表法或画树状图的方法求抽取的两名学生为一名男生和一名女生的概率．
(1)求参与调查的学生中，喜爱乒乓球运动的学生人数，并补全条形图；
(2)该校七年级共有660名学生，请你估计该校七年级学生中喜爱篮球运动的学生有多少名？
(3)若从喜爱羽毛球运动的2名男生和2名女生中随机抽取2名学生，确定为该校羽毛球运动员的重点培养对象，请用列表法或画树状图的方法求抽取的两名学生为一名男生和一名女生的概率．
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名学生参加课外体育活动的情况，采取抽样调查的方法从“跳绳、篮球、乒乓球、足球及其他”等五个方面调查了若干名学生的兴趣爱好（每人必选且只能选其中一项），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解决以下问题：
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【推荐1】我市某学校为落实“立德树人”根本任务，构建“五育并举”课程体系，开设了“烹饪、园艺、电工、木工、缝纫”五大类劳动课程．为了解七年级学生对每类课程的选择情况，随机抽取了七年级若干名学生进行调查（每人只选一类最喜欢的课程），将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图：
(1)
__________，
__________，扇形统计图中“烹饪”所对应扇形的圆心角
__________；
(2)若该校七年级共有600名学生，请估计该校七年级学生选择“园艺”劳动课程的人数；
(3)七（1）班计划在“烹饪、园艺、电工、缝纫”四大类劳动课程中任选两类参加学校展示活动，请用列表或画树状图的方法，求恰好选中“园艺、缝纫”这两类劳动课程的概率．
| 劳动课程 | 烹饪 | 园艺 | 电工 | 木工 | 缝纫 |
| 人数 | 10 | 12 | a | 9 | 15 |
(1)
__________，__________，扇形统计图中“烹饪”所对应扇形的圆心角__________；(2)若该校七年级共有600名学生，请估计该校七年级学生选择“园艺”劳动课程的人数；
(3)七（1）班计划在“烹饪、园艺、电工、缝纫”四大类劳动课程中任选两类参加学校展示活动，请用列表或画树状图的方法，求恰好选中“园艺、缝纫”这两类劳动课程的概率．
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【推荐2】2023年10月26日，神州十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射．某中学科技兴趣小组为了解本校学生对航天科技的关注程度，将“关注程度”分为四类：A类为“非常关注”，B类为“比较关注”，C类为“关注”，D类为“不关注”．该小组在校内进行了随机调查，并将调查结果绘制成如下两幅统计图，请根据统计图中的信息解答下列问题：
(2)扇形统计图中，A类对应扇形的圆心角度数为______；
(3)该校共有1200名学生，根据调查结果估计该校“关注”“比较关注”及“非常关注”的学生共多少名？
(2)扇形统计图中，A类对应扇形的圆心角度数为______；
(3)该校共有1200名学生，根据调查结果估计该校“关注”“比较关注”及“非常关注”的学生共多少名？
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【推荐3】每年的4月23日是世界读书日．世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商办会．某校组织了以“阅读，让我们的世界更丰富”的主题活动，书香小组对本校九年级同学每周阅读课外书籍和报刊的时间进行了调查研究．请将下面过程补全．
收集数据：通过问卷调查，兴趣小组获得了这20名学生每人每周阅读课外书籍的时间，数据如下：
3 1 2 2 2 4 3 3 2 3 4 3 4 0 5 5 2 6 4 6 3
整理数据：结果如下：
分析数据：
(1)
______，
______；
(2)补全扇形统计图；
(3)扇形统计图中“
组”所在扇形对应的圆心角的度数为______；
(4)该校九年级有400名学生，请你估计九年级学生每周阅读课外书籍时长在4小时及以上的学生人数；
(5)请你结合上面的统计结果，就学生应该如何安排阅读课外书籍时间方面提出合理化建议．
收集数据：通过问卷调查，兴趣小组获得了这20名学生每人每周阅读课外书籍的时间，数据如下：
3 1 2 2 2 4 3 3 2 3 4 3 4 0 5 5 2 6 4 6 3
整理数据：结果如下：
| 组别 | 每周阅读课外书籍的时间 | 频数 |
 |  |  |
 |  | 10 |
 |  |  |
|  | 2 |
(1)
______，______；(2)补全扇形统计图；
(3)扇形统计图中“
组”所在扇形对应的圆心角的度数为______；(4)该校九年级有400名学生，请你估计九年级学生每周阅读课外书籍时长在4小时及以上的学生人数；
(5)请你结合上面的统计结果，就学生应该如何安排阅读课外书籍时间方面提出合理化建议．
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