(2016辽宁省朝阳市)小颖在学习“两点之间线段最短”查阅资料时发现:△ABC内总存在一点P与三个顶点的连线的夹角相等,此时该点到三个顶点的距离之和最小.
【特例】
如图1,点P为等边△ABC的中心,将△ACP绕点A逆时针旋转60°得到△ADE,从而有DE=PC,连接PD得到PD=PA,同时∠APB+∠APD=120°+60°=180°,∠ADP+∠ADE=180°,即B、P、D、E四点共线,故PA+PB+PC=PD+PB+DE=BE.在△ABC中,另取一点P′,易知点P′与三个顶点连线的夹角不相等,可证明B、P′、D′、E四点不共线,所以P′A+P′B+P′C>PA+PB+PC,即点P到三个顶点距离之和最小.
【探究】
(1)如图2,P为△ABC内一点,∠APB=∠BPC=120°,证明PA+PB+PC的值最小;
【拓展】
(2)如图3,△ABC中,AC=6,BC=8,∠ACB=30°,且点P为△ABC内一点,求点P到三个顶点的距离之和的最小值.
【特例】
如图1,点P为等边△ABC的中心,将△ACP绕点A逆时针旋转60°得到△ADE,从而有DE=PC,连接PD得到PD=PA,同时∠APB+∠APD=120°+60°=180°,∠ADP+∠ADE=180°,即B、P、D、E四点共线,故PA+PB+PC=PD+PB+DE=BE.在△ABC中,另取一点P′,易知点P′与三个顶点连线的夹角不相等,可证明B、P′、D′、E四点不共线,所以P′A+P′B+P′C>PA+PB+PC,即点P到三个顶点距离之和最小.
【探究】
(1)如图2,P为△ABC内一点,∠APB=∠BPC=120°,证明PA+PB+PC的值最小;
【拓展】
(2)如图3,△ABC中,AC=6,BC=8,∠ACB=30°,且点P为△ABC内一点,求点P到三个顶点的距离之和的最小值.
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(已下线)决胜2018中考压轴题全揭秘 专题19 几何变换综合题
更新时间:2018-02-25 14:36:30
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【推荐1】问题探究:
(1)如图1,中,,,是高,求证:.
(2))如图2,在(1)条件下,、分别是和上的点,且,如果,那么四边形的面积是__________;
(3)如图3,四边形中,平分,,,,求的值.
(1)如图1,中,,,是高,求证:.
(2))如图2,在(1)条件下,、分别是和上的点,且,如果,那么四边形的面积是__________;
(3)如图3,四边形中,平分,,,,求的值.
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名校
【推荐2】如图,是等边三角形,,点P是AC边上一动点,由点A向点C运动(点P与点A,C不重合),点Q是CB延长线上一点,与点P同时以相同的速度由点B向CB延长线方向运动(点Q与点B不重合),过点P作于点E,连接PQ交AB于点D.
(1)当时(如图1).①求证:;②求AP的长.
(2)如图2,在运动过程中,线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化,请说明理由.
(1)当时(如图1).①求证:;②求AP的长.
(2)如图2,在运动过程中,线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化,请说明理由.
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【推荐1】在中,,,是的角平分线,于点E.
(1)如图1,连接,求证:是等边三角形;
(2)如图2,点N是线段上的一点,以为一边,在的下方作,交延长线于点G.试探究,与数量之间的关系,并说明理由.
(1)如图1,连接,求证:是等边三角形;
(2)如图2,点N是线段上的一点,以为一边,在的下方作,交延长线于点G.试探究,与数量之间的关系,并说明理由.
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【推荐2】在等边中,,点和点分别在边,上,以为边向右侧作等边,连接.
(1)如图1,当点和点重合时,试求的度数;
(2)当点D是边的中点时,
①如图2,判断线段与的数量关系并证明;
②如图3,在点从点沿运动到点的过程中,请直接写出点的运动轨迹的长度.
(1)如图1,当点和点重合时,试求的度数;
(2)当点D是边的中点时,
①如图2,判断线段与的数量关系并证明;
②如图3,在点从点沿运动到点的过程中,请直接写出点的运动轨迹的长度.
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【推荐1】如图,Rt,,,.点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿折线A→C→B向终点B运动.当点P与点A不重合时,过点P作于点D,将线段PD绕点P顺时针旋转90°得到线段PE,连接DE.设运动时间为x秒,和重叠部分的图形面积为y.
(1)当点E在BC上时,x=______;
(2)求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围;
(3)当直线CE将的面积分成1∶2两部分时,直接写出x的值.
(1)当点E在BC上时,x=______;
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【推荐2】在中,,,点D是直线AC右侧一点,且,连接BD.将绕点A顺时针旋转得到,连接DE.
(1)观察猜想,如图1,当时,AD、CD、BD的数量关系是_______;
(2)类比探究,如图2,当时,试判断(1)中的结论是否仍然成立.若成立,请说明理由;若不成立,请写出线段AD,BD,CD之间的数量关系,并加以证明.
(3)拓展应用,如图3,在矩形ABCD中,,,EP是的中位线,将绕点A在平面内自由旋转,当为直角三角形时,直接写BE的长.
(1)观察猜想,如图1,当时,AD、CD、BD的数量关系是_______;
(2)类比探究,如图2,当时,试判断(1)中的结论是否仍然成立.若成立,请说明理由;若不成立,请写出线段AD,BD,CD之间的数量关系,并加以证明.
(3)拓展应用,如图3,在矩形ABCD中,,,EP是的中位线,将绕点A在平面内自由旋转,当为直角三角形时,直接写BE的长.
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【推荐1】如图1,把一个含45°角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点C重合,点E、F分别在正方形的边CB、CD上,连AF 取AF的中点M,EF的中点N,连接MD、MN.
(1)请判断MD与MN之间的数量关系,直接写出结论;
(2)将图1中的直角三角板ECF绕点C顺时针旋转180°得到图2,其他条件不变,则(1)中的结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.
(3)连接DN,若AB=3,CE=2,将图1中的直角三角板ECF绕点C在平面内自由旋转,其他条件不变,请直接写出△DMN面积的最大值和最小值.
(1)请判断MD与MN之间的数量关系,直接写出结论;
(2)将图1中的直角三角板ECF绕点C顺时针旋转180°得到图2,其他条件不变,则(1)中的结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.
(3)连接DN,若AB=3,CE=2,将图1中的直角三角板ECF绕点C在平面内自由旋转,其他条件不变,请直接写出△DMN面积的最大值和最小值.
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(0.4)
【推荐2】在和中,,,,将绕点旋转任意角度,连接,.
(1)完成填空:如图①,当点恰好在线段上时,线段与的数量关系是______,位置关系是_______.
(2)如图②,直线与直线交于点.
①(1)中的两个结论是否仍然成立?请说明理由.
②若,,请直接写出在旋转过程中,线段长度的取值范围______
(1)完成填空:如图①,当点恰好在线段上时,线段与的数量关系是______,位置关系是_______.
(2)如图②,直线与直线交于点.
①(1)中的两个结论是否仍然成立?请说明理由.
②若,,请直接写出在旋转过程中,线段长度的取值范围______
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