【推荐1】某校为了解全校共1200名同学对防疫知识的掌握情况，对他们进行了防疫知识测试．现随机抽取甲，乙两班各15名同学的测试成绩进行整理分析，过程如下：
【收集数据】
甲班15名学生测试成绩分别为：
78，83，89，97，98，85，100，94，87，90，93，92，99，95，100．
乙班15名学生测试成绩分别为：
81，82，83，85，b，96，87，92，94，95，87，93，95，96，97．
【分析数据】

班级	平均数	众数	中位数	方差
甲	c	100	a
乙	90	87	91

【应用数据】
(1)根据以上信息，可以求出：_____分，______分，______分；
(2)在计算这两组数据的方差时用的公式是，其中在计算乙班这组数据的方差时，公式中的______，______；
(3)结合以上数据，利用平均数或方差对两个班的成绩进行分析．

【推荐2】某校在八年级举行了一次数学文化知识竞赛，满分10分，学生得分均为整数，成绩超过5分为合格，超过8分为优秀．甲、乙两组学生（各10人）的成绩分布的折线统计图如图所示，成绩统计分布表如下表所示．

(1)求出下列成绩统计表中、的值；

组别	平均分	中位数	方差	合格率	优秀率
甲组		8	7.00	60%	40%
乙组	7.3		2.01	90%	30%

(2)小李同学说：“这次竞赛我得了8分，在我们小组属于中游偏上！”通过观察，小李应该是哪一组的？
(3)乙组同学说他们组的合格率远高于甲组，所以他们组的成绩好于甲组，但甲组的同学不同意乙组同学的说法，认为他们组的成绩好于乙组．请你给出两条支持乙组同学观点的理由．

【推荐3】为了增强学生体质，了解学生的锻炼身体情况，学校随机调查八年级部分学生在一周内的课外锻炼身体时间，绘制成统计表．根据表中信息，回答下列问题：
八年级部分学生一周内的课外锻炼身体时间统计表：

时间（小时）	1	2	3	4
人数	12	11	13	4

(1)求被抽查学生在一周内的平均课外锻炼身体时间；
(2)样本数据的中位数和众数．

【推荐1】某校甲乙两班联合举办了“经典阅读”竞赛，从甲班和乙班各随机抽取10名学生、统计这部分学生的竞赛成绩，并对数据（成绩）进行了收集、整理，分析．（成绩得分用x表示，共分成四组：A． ；B． ；C． ；D． ）下面给出了部分信息．
【收集数据】
甲班10名学生竞赛成绩：85，78，88，79，72，96，79，69，65，89．
乙班10名学生竞赛成绩：86，80，77，84，80，69，90，74，75，81．
【整理数据】

【分析数据】
抽取甲班的竞赛成绩的扇形统计图

班级	平均数	中位数	众数	方差	C组所占百分比
甲班	80	n	79
乙班	80	80	a	27

【解决问题】根据以上信息，回答下列问题：
(1)填空：      ，      ，       ．
(2)请你根据【分析数据】中的信息，判断哪个班成绩比较稳定？
(3)按竞赛规定，达到D组成绩可获得一等奖．若甲、乙班两班各有学生50人．请估计这两个班可以获得一等奖的总人数是多少？

【推荐2】某校组织七、八年级各200名学生进行“交通法规知识测试”（满分100分）．现分别在七、八年级中各随机抽取10名学生的测试成绩x（单位：分）进行统计，整理与分析如下：
测试成绩频数统计表

七年级	3	4	3
八年级	1	7	2

测试成绩分析统计表

	平均数	中位数	众数	方差
七年级	84	85	90	61
八年级	84	84	84	18.4

根据以上信息，解答下列问题：
(1)规定分数不低于80分记为“优秀”，估计这两个年级测试成绩达到“优秀”的学生总人数一共是多少？
(2)根据以上的数据分析，任选两个角度评价七、八两个年级的学生掌握交通法规知识的水平情况．

【推荐3】我们要争做知法守法好少年．为了宣传普法知识，某校开展了法律知识竞赛，从七、八年级各随机抽取了10名学生的竞赛成绩（百分制），将数据进行整理、描述和分析如下：（成绩得分用x表示，共分成四组：
七年级10名学生的成绩是：99，80，99，86，99，96，90，100，89，82．
八年级10名学生的成绩在C组中的数据是：94，90，92．
七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表

年级	平均数	中位数	众数	方差
七年级	92	b	c	52
八年级	92	93	100	50.4

根据以上信息，解答下列问题：
(1)这次测试中_______年级成绩更平衡，更稳定；
(2)直接写出上述a，b，c的值： _______， _______， _______；
(3)若七年级有480名学生参加测试，八年级有500名学生参加测试，估计七、八年级成绩为优秀（x≥90）的学生共有多少人？

【推荐1】在一次体操比赛中，6个裁判员对某一运动员的打分数据（动作完成分）如下：96 88 88 89 86 87
对打分数据有以下两种处理方式：
方式一：不去掉任何数据，用6个原始数据进行统计：

平均分	中位数	方差
89	a	10.7

方式二：去掉一个最高分和一个最低分，用剩余的4个数据进行统计：

平均分	中位数	方差
b	88	c

(1)　　，　　，　　；
(2)你认为把哪种方式统计出的平均分作为该运动员的最终得分更合理？写出你的判定并说明理由．

【推荐2】快递业为商品走进千家万户提供了极大便利，不同的快递公司在配送速度、服务、收费和投递范围等方面各具优势．网店店主小刘打算从甲、乙两家快递公司中选择一家合作，为此，小刘收集了10家网店店主对两家快递公司的相关评价，并整理、描述、分析如下：
①配送速度得分（满分10分）：
甲：7，6，9，6，7，10，8，8，9，9；乙：8，8，6，7，9，7，9，8，8，9．
②服务质量得分统计图（满分10分）：

③配送速度和服务质量得分统计表：

统计量 快递公司	配送速度得分			服务质量得分
	平均数	中位数	众数	平均数	方差
甲	7.9	m	n	7
乙	7.9	8	8	7

根据以上信息，回答下列问题：
(1)填空：__________，__________，比较大小：__________（填“>”“=”或“<”）；
(2)综合上表中的统计量，你认为小刘应选择哪家公司？请说明理由；
(3)为了从甲、乙两家公司中选出更合适的公司，你认为小刘还应收集什么信息？（列出一条即可）

【推荐3】为了解学生掌握垃圾分类知识的情况，增强学生的环保意识．某学校举行了“垃圾分类人人有责”的知识测试活动．现从该校七、八年级中各随机抽取20名学生的测试成绩（满分10分，6分及6分以上为合格）进行整理、描述和分析，下面给出了部分信息．
七年级20名学生的测试成绩为：
7，8，7，9，7，6，5，9，10，9，8，5，8，7，6，7，9，7，10，6．

年级	平均数	众数	中位数	方差
七年级	7.5	a	7	2.15
八年级	7.5	8	b	2.35

   
根据以上信息，解答下列问题：
(1)直接写出上述表中的a，b的值；
(2)该校七、八年级共1200名学生参加了此次测试活动，估计参加此次测试活动成绩合格的学生人数是多少？
(3)根据上述数据，你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握垃圾分类知识较好？请说明理由．