组卷网 > 初中数学综合库 > 函数 > 函数基础知识 > 函数的图象 > 动点问题的函数图象
题型:解答题-作图题 难度:0.65 引用次数:117 题号:9587689
如图,O是所在圆的圆心,C是上一动点,连接OC交弦AB于点D.已知AB=9.35cm,设A,D两点间的距离为cm,O,D两点间的距离为cm,C,D两点间的距离为cm.小腾根据学习函数的经验,分别对函数,随自变量的变化而变化的规律进行了探究.下面是小腾的探究过程,请补充完整:
   
(1)按照下表中自变量的值进行取点、画图、测量,分别得到了,的几组对应值:
/cm0.001.002.003.004.005.006.007.108.009.35
/cm4.933.992.281.701.592.042.883.674.93
/cm0.000.941.832.653.233.342.892.051.260.00
(2)①在同一平面直角坐标系中,描出表中各组数值所对应的点(,), (,),并画出(1)中所确定的函数,的图象;
   
②观察函数的图象,可得            cm(结果保留一位小数);
(3)结合函数图象,解决问题:当OD=CD时,AD的长度约为            cm(结果保留一位小数).

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【推荐1】如图,中,.点P从点B出发,沿折线运动,当它到达点A时停止运动,设点P在运动过程中,其运动的路程为的面积为yy可以取0).
   
(1)直接写出y关于x的函数关系式,并注明的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中,画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;
(3)结合函数图象,若,直接写出时的取值范围.(结果保留1位小数,误差不超
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【推荐3】小明在学习过程中,遇到这样一个问题:如图1,在菱形中,点MN分别是边的中点,点P是对角线上的动点,连接,当是等腰三角形时,求线段的长度.小明根据学习函数的经验,对此问题进行了以下探究,请补充完整.

(1)对于点P在对角线上的不同位置,画图、测量,得到了线段的长度的几组值,如下表:
01.02.03.04.05.06.07.08.0
2.51.81.41.82.53.34.25.26.2
6.25.24.23.32.51.81.41.82.5
①通过观察(1)中表格,可以得到菱形的对角线长为________,菱形的边长为________
②在的长度这三个量中,确定________的长度是自变量,________的长度和________的长度都是这个自变量的函数.
(2)在平面直角坐标系中画出(1)②中确定的函数图象.
(3)结合函数图象,当是等腰三角形时,线段的长度为________.(结果保留一位小数)
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