【推荐1】我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读材料，回答问题。
材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。 ——《史记•秦始皇本纪》
材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。                                                                      ——引自教材
请回答：
（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？ 基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制？
（2）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？
（3）汉武帝是如何解决这一问题的？汉武帝这一措施巧妙在哪里？

【推荐2】制度文明是人类文明成果的重要内容。阅读材料回答下列问题。

材料一：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始；从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止。

材料二：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”

——英国历史学家约输•索利语

(1)材料一秦始皇是怎样“设职授官”的？“政治权力等级世袭”是指周朝实行的哪一政治制度？这种等级世袭的主要依据是什么？
(2)材料二中的“她”指的是哪个国家的政治制度？结合所学，请你谈谈对这种政治制度的认识？
(3)由于自然条件、生产方式等因素的影响，不同区域在制度上体现出了鲜明的多样特色对比材料一二，概括材料所反映的两个区域在制度文明方面的不同特点。

【推荐3】读图，回答问题。   

（1）图（a）反映了我国哪个王朝加强中央集权的措施？除图（a）内容外，这个王朝为加强中央集权还采取了哪些措施？       
（2）图（b）反映的是哪一历史事件？该事件爆发的根本原因是什么？       
（3）这个封建王朝为巩固统治采取了一系列措施，但仅经历二世就灭亡了。请结合所学知识，谈一谈该王朝的灭亡给你的最大启示是什么。