教科版科学六年级上册第一单元 微小世界测试卷
全国
六年级
单元测试
2022-07-19
327次
整体难度:
容易
考查范围:
生命科学、技术与工程
一、选择题 添加题型下试题
A.细菌和病毒 | B.生物细胞 | C.微小的生物 |
【知识点】 微生物与人类的关系
A.标本在观察过程中发生了移动 | B.标本处在通光孔中央 |
C.使用的目镜倍数太小 | D.使用的物镜倍数太小 |
【知识点】 常见工具及其功能
A.增加水的营养 | B.固定微生物 | C.没有任何用途 | D.使微生物运动减缓 |
【知识点】 肉眼难以观察到的微生物
A.放大镜 | B.光学显微镜 | C.电子显微镜 |
【知识点】 根据场景选择合适工具
A.切成碎末 | B.制成玻片标本 | C.涂上颜色 |
【知识点】 常见工具及其功能
A.用触角与对方交流 | B.没有任何反应 | C.会打架 |
【知识点】 动物
A.左下方 | B.右上方 | C.右下方 |
【知识点】 肉眼观察与仪器观察的区别
A.光学显微镜 | B.电子显微镜 | C.放大镜 |
【知识点】 肉眼观察与仪器观察的区别
A.放大镜—显微镜—电子显微镜—扫描隧道显微镜 |
B.放大镜—电子显微镜一显微镜一扫描隧道显微镜 |
C.放大镜—扫描隧道显微镜一显微镜—电子显微镜 |
【知识点】 简单科技产品的结构和功能
A.瞳孔 | B.晶状体 | C.视网膜 | D.视神经 |
【知识点】 眼、耳、鼻、舌、皮肤
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 微生物与人类的关系
【知识点】 微生物与人类的关系
【知识点】 简单科技产品的结构和功能
【知识点】 某类动物的共同特征
【知识点】 细胞
【知识点】 某类动物的共同特征
【知识点】 常见工具及其功能
【知识点】 著名工程师、发明家的研究事迹
【知识点】 微生物
【知识点】 常见工具及其功能
三、判断题 添加题型下试题
【知识点】 简单科技产品的结构和功能
【知识点】 常见工具及其功能
【知识点】 常见工具及其功能
【知识点】 微生物与人类的关系
【知识点】 细胞
四、连线题 添加题型下试题
放大镜 显微镜 肉眼
【知识点】 使用工具的好处
五、排序题 添加题型下试题
①对光 ②调焦 ③安放 ④观察 ⑤上片
【知识点】 常见工具及其功能
六、简答题 添加题型下试题
【知识点】 常见工具及其功能
【知识点】 常见工具及其功能
【知识点】 常见工具及其功能
【知识点】 常见工具及其功能
七、综合题 添加题型下试题
阳阳用显微镜下观察了从稻田里取来的水,发现了微小生物草履虫。他想继续研究草履虫,于是找来两个相同的杯子,并分别往两个相同的杯子中倒入等量的稻田水,之后在一个杯子里放入干草,另一个杯里什么也没添加。
32.你觉得阳阳想研究的问题是
33.阳阳采用的是
34.这两个杯子放置的合适位置是( )。
A.一个冰箱里,一个阳台上 |
B.两个都放在冰箱里 |
C.两个都放在阳台上 |
毛毛想在课外继续对草履虫进行研究,请你帮助他完成下列问题。
36.毛毛最好取用( )先培养草履虫。
A.矿泉水 | B.池塘水 | C.纯净水 |
38.为了让草履虫繁殖得更快,培养液应放在( )。
A.黑暗的角落 | B.冰箱的冷藏柜中 | C.阳台上 |
【知识点】 微生物与人类的关系
八、排序题 添加题型下试题
【知识点】 细胞
九、选择题 添加题型下试题
A.固定微生物 | B.使微生物运动缓慢 | C.增加水的营养 |
【知识点】 肉眼难以观察到的微生物
十、填空题 添加题型下试题
【知识点】 细胞
十一、综合题 添加题型下试题
载物台 目镜 物镜 反光镜 准焦螺旋
(1)把显微镜移至平坦的桌面上,将低倍
(2)调节载物台下面的
(3)调节准焦螺旋抬起镜筒,将要观察的玻片标本放在
(4)从
【知识点】 简单科技产品的结构和功能
眼睛是人的主要观察工具,但人的最高视力也只能看清楚五分之一的微小物体,多少年来,发明一种能看到更小的物体的工具是人类的梦想。早在一千多年前,人们发明了放大镜。小强的爷爷上了年纪想看报纸,但是报纸上的字太小,因此小强给爷爷买了一个放大镜(如右图所示)。如果你是小强,请完成下列与放大镜有关的问题!
(1)放大镜的第一种使用方法:让眼睛和报纸之间的距离不变,手持放大镜在
(2)放大镜的第二种使用方法:把放大镜移至眼前,移动
(3)放大镜也叫做
(4)你还知道生活中哪些工作经常要用到放大镜?请写出2个具体的例子来。
【知识点】 常见工具及其功能
试卷分析
试卷题型(共 37题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 微生物与人类的关系 | |
2 | 0.65 | 常见工具及其功能 | |
3 | 0.65 | 肉眼难以观察到的微生物 | |
4 | 0.85 | 根据场景选择合适工具 | |
5 | 0.94 | 常见工具及其功能 | |
6 | 0.65 | 动物 | |
7 | 0.65 | 肉眼观察与仪器观察的区别 | |
8 | 0.65 | 肉眼观察与仪器观察的区别 | |
9 | 0.65 | 简单科技产品的结构和功能 | |
10 | 0.65 | 眼、耳、鼻、舌、皮肤 | |
40 | 0.85 | 肉眼难以观察到的微生物 | |
二、填空题 | |||
11 | 0.85 | 微生物与人类的关系 | |
12 | 0.85 | 微生物与人类的关系 | |
13 | 0.85 | 简单科技产品的结构和功能 | |
14 | 0.85 | 某类动物的共同特征 | |
15 | 0.85 | 细胞 | |
16 | 0.85 | 某类动物的共同特征 | |
17 | 0.85 | 常见工具及其功能 | |
18 | 0.85 | 著名工程师、发明家的研究事迹 | |
19 | 0.85 | 微生物 | |
20 | 0.85 | 常见工具及其功能 | |
41 | 0.85 | 细胞 | |
三、判断题 | |||
21 | 0.85 | 简单科技产品的结构和功能 | |
22 | 0.85 | 常见工具及其功能 | |
23 | 0.85 | 常见工具及其功能 | |
24 | 0.85 | 微生物与人类的关系 | |
25 | 0.85 | 细胞 | |
四、连线题 | |||
26 | 0.65 | 使用工具的好处 | |
五、排序题 | |||
27 | 0.65 | 常见工具及其功能 | |
39 | 0.65 | 细胞 | |
六、简答题 | |||
28 | 0.65 | 常见工具及其功能 | |
29 | 0.65 | 常见工具及其功能 | |
30 | 0.65 | 常见工具及其功能 | |
31 | 0.65 | 常见工具及其功能 | |
七、综合题 | |||
32-38 | 0.4 | 微生物与人类的关系 | |
42 | 0.65 | 简单科技产品的结构和功能 | |
43 | 0.65 | 常见工具及其功能 |