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教科版四年级上册期末考试科学试卷 (三)
全国 四年级 期末 2021-02-13 197次 整体难度: 容易 考查范围: 物质科学、生命科学、技术与工程

一、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
1. 吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由(       )振动产生的。
A.笛子本子B.笛子中的空气C.吹奏者的嘴唇
选择题 | 较易(0.85)
2. 会蠕动,内壁肌肉发达,能分泌液体帮助消化描述的消化器官是(       )。
A.胃B.口腔C.食道
选择题 | 适中(0.65)
4. 气球里气体喷出时,会产生一个与喷出气体方向相反的推力,这个力叫(       )。
A.反冲力B.推力C.拉力
选择题 | 适中(0.65)
6. 吸收营养的最主要的消化器官是(       )。
A.小肠B.胃C.大肠
7. 体操运动员往手上擦镁粉为了(       )。
A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.给裁判看
8. 玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为(       )的作用。
A.拉力B.摩擦力C.重力D.反冲力
9. 下列食物中,含有维生素、矿物质较多的一组是(       )。
A.小米、馒头、土豆B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜
10. 呼吸道对空气的处理能力是有限的,为了保证吸入人体的空气新鲜,下列做法不正确的是(       )。
A.绿化环境B.保持室内空气流通C.室内多放置花卉

二、填空题 添加题型下试题

填空题 | 适中(0.65)
11. 根据下图所示,用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

(1)请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(        )
(2)请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(      )
填空题 | 适中(0.65)
13. 声音强弱是受振动幅度决定的,振动幅度越大,声音越(        );振动幅度越小,声音越(         )
填空题 | 较易(0.85)
14. 人体的消化器官包括口腔、(        )、胃、(        )、大肠等。
填空题 | 适中(0.65)
15. 食物滴上碘酒后变成(          ),说明含有(           )
填空题 | 适中(0.65)
17. 牛顿与伽利略一样,强调在科学探究过程中把_______________________十分紧密地结合在一起。
填空题 | 较易(0.85)
20. 按照牙齿形状的不同,人的牙齿可以分为________________________,其中________齿的作用主要是咀嚼食物。

三、判断题 添加题型下试题

22. 把小车轮胎设计得窄一些,可以减小摩擦,让小车启动更快。(      )
判断题 | 较易(0.85)
24. 参加体育锻炼,能提升我们的肺活量。(      )
2023-11-08更新 | 19次组卷 | 27卷引用:2018-2019学年大象版科学四年级下册第一、二单元测试卷
25. 每个人的体质和性别、身高、体重等不同,肺活量的正常标准也是不同的。(      )
27. 轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。(      )
28. 我们的耳朵无法感受到超声波,而蝙蝠不但能听到超声波,还能通过鼻腔发出超声波。(      )

四、连线题 添加题型下试题

连线题 | 适中(0.65)
31. 将消化器官和对应的功能用线连起来。
口腔   吸收大肠内食物残渣中的水分   
食道嚼碎食物,唾液初步消化食物
能蠕动,帮助运输食物进入胃部
小肠 通过蠕动搅磨食物,并且产生胃酸,进一步消化食物
大肠 产生肠液,帮助消化,吸收食物里的营养物质

五、简答题 添加题型下试题

简答题 | 适中(0.65)
32. 在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)

思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?
简答题 | 适中(0.65)
34. 测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。

安静状态

第一次

第二次

第三次

每分钟的呼吸次数

21

18

23


活动后

慢走20步后

快走20步后

跳动20次后

每分钟的呼吸次数

23

26

35


比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我的发现?

六、实验题 添加题型下试题

实验题 | 适中(0.65)
35. 题目:通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质(微量的忽略不计)。
材料:馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋
过程与方法:1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法
2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。
淀粉脂肪蛋白质维生素无机盐和水
馒头
花生
西红柿
瘦肉
豆腐
鸡蛋
胡萝卜

结论:1、通过滴碘酒的方法,我们知道馒头中含有(       );通过碾压的方法我们知道花生中含有(       )。
2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养,所以我们在吃食物时,不要(       ),不要(       ),这样我们才能全面的吸收营养,健康地成长。
实验题 | 适中(0.65)
36. 题目:声音的高低与物体振动的快慢之间的关系。
材料:钢尺 ,实验记录单。
过程与要求:先确定钢尺伸出桌面的长度,即钢尺振动部分的长度。可以选择5-6厘米、10-11厘米、15-16厘米、20-21厘米进行实验;再按钢尺振动长度的变化顺序依次进行实验,并确定能清晰的发出四种高低不同的声音。如此反复实验3次以上,再用“高”、“较高”、“较低”、“低”和“快”、“较快”、“较慢”、“慢”进行记录和描述。

声音的高低

振动的快慢

5-6厘米

(      )

(      )

10-11厘米

(      )

(      )

15-16厘米

(      )

(      )

20-21厘米

(      )

(      )


结论:通过实验我们发现:钢尺伸出桌面长,振动地(      ),声音就(      );钢尺伸出桌面短,振动地(      ),声音就(      )

七、综合题 添加题型下试题

综合题 | 困难(0.15)
设计和制作小车是一个很有意思的项目,让我们根据所学知识完成下列的练习。
37.设计制作小车一般要经历明确问题、_______、实施方案、_______等基本步骤。
38.下列不能作为小车动力的是(       )。
A.摩擦力B.重力C.弹力
39.我们可以利用气球里的空气,让小车动起来。下列方法中,不能解决气球放气时间太短问题的是(       )。
A.把气嘴做小一些B.把小车的重量减轻C.把气球吹得鼓一些
40.下列现象中,可以证明运动的小车具有能量的是(          )。
A.小车的轮子在滚动
B.小车一会儿自己停下来了
C.小车把木块撞到了远处
41.如图,在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中,我们发现(          )。
A.小车运动速度越快,具有的能量越大。
B.斜面坡度越大,小车运动速度越慢。
C.从同一块斜面的不同高度处滑下,小车撞击木块的速度一样快。
42.要制作一辆运动速度快的小车,下列做法合理的是(       )。
A.车身尽量重一些
B.动力足一些
C.车轴等处要增大摩擦力

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:物质科学、生命科学、技术与工程

试卷题型(共 37题)

题型
数量
选择题
10
填空题
10
判断题
10
连线题
1
简答题
3
实验题
2
综合题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
物质科学
2
生命科学
3
技术与工程

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.65声音的产生
20.85消化器官
30.65声音可以在气体、液体、固体中传播
40.65非接触力
50.65呼吸器官
60.65消化器官
70.85摩擦力
80.85摩擦力
90.65空气、水、温度、食物
100.65呼吸器官
二、填空题
110.65声音的高低
120.65呼吸器官
130.65声音的强弱
140.85消化器官
150.65化学变化
160.65空气、水、温度、食物
170.65著名工程师、发明家的研究事迹
180.65摩擦力
190.65常见工具及其功能
200.85人体的生命活动器官
三、判断题
210.85摩擦力
220.85设计的改进和完善
230.85生活习惯
240.85生活习惯
250.65呼吸器官
260.85物体的振动产生声音
270.85声音的强弱
280.85声音的产生
290.65弹力
300.85组成成分:氮气、氧气、二氧化碳
四、连线题
310.65消化器官
五、简答题
320.65声音可以在气体、液体、固体中传播
330.65消化器官
340.65呼吸器官
六、实验题
350.65空气、水、温度、食物
360.65振动的快慢
七、综合题
37-420.15运动物体具有能量
共计 平均难度:一般