23. 如图所示是学校兴趣小组改进后的“探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”实验装置,其中
R1、
R2、
R3是发热的电阻丝,
R1、
R2分别安装在两个密封容器中,容器内密封有相同质量的空气,两容器各接一个相同的U形管,U形管另一端开口,两U形管内注入等量的同种液体。
(1)闭合开关后,电阻丝在发热,其内能增加,这是通过
______(填“热传递”或“做功”)改变了它的内能;小明想探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系,则
R1和
R2的电阻大小应该满足
R1______(填“>”“<”或“=”)
R2;
(2)焦耳做了大量与上述类似的探究实验,确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,一段时间内,定值电阻产生的热量
Q和电流的平方
I2的大致图像关系为
______A.
B.
C.
D.
(3)实验使用的电阻
R1=10Ω,小明通过调节电源电压,使
R1的电流为0.4A,则1min内电流通过
R1产生的热量是
______J;
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法是
______法和转换法;
(5)生活中我们经常见到的“电炉丝热得发红,而与它相连的导线却不热”这一现象,
______(填“可以”或“不可以”)用上面的实验结论来解释;
(6)在实验过程中发现实验现象并不明显,导致上述现象的原因可能是
______。