安徽省六安市舒城县仁峰实验学校2021-2022学年八年级下学期质检物理试题(四)
安徽
八年级
阶段练习
2023-06-11
81次
整体难度:
容易
考查范围:
力学、热学
一、填空题 添加题型下试题
【知识点】 力作用的相互性解读 力可以改变物体的形状
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【知识点】 影响弹簧弹力大小的因素
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【知识点】 判断物体的运动状态是否改变 惯性的概念
【知识点】 大气压的应用解读 流体压强与流速的关系及现象解释解读
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【知识点】 液体压强的特点及其应用 液体压强公式的简单应用
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【知识点】 压强公式的简单应用
【知识点】 根据浮力产生的原因计算浮力的大小
二、单选题 添加题型下试题
A.春天,柳絮飞扬 | B.夏天,槐花飘香 |
C.秋天,落叶飘零 | D.冬天,雪花飘飘 |
【知识点】 扩散现象及其影响因素
A.刹车时要用力捏车闸,是为了减小摩擦 |
B.行李箱下面装上两个小轮子是为了增大摩擦 |
C.磁悬浮可以增大车轮和铁轨间的摩擦 |
D.轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦 |
【知识点】 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例
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A.保持钩码位置不变,左右两边分别加挂一个钩码 |
B.保持钩码位置不变,左边减少一个钩码,把平衡螺母向右调 |
C.左边加一个钩码位置不变,右边钩码个数不变且向右移动一格 |
D.只把B位置钩码换成弹簧测力计斜向下拉,水平平衡时其示数等于两个钩码重力 |
【知识点】 杠杆的动态平衡分析
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A.拉力F为50N |
B.拉力F为10N |
C.绳子自由端移动距离为30cm |
D.该滑轮组能省力但不能改变力的方向 |
【知识点】 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系
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A.在前2s内,乙、甲通过的路程之比是2∶1 |
B.在前4s内,它们的平均速度相同 |
C.它们始终都是在做匀速直线运动 |
D.在前2s内,以乙为参照物,甲是后退的 |
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A.手指对钉帽的压力等于钉尖对墙壁的压力 |
B.手指对钉帽的压力小于钉尖对墙壁的压力 |
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强 |
D.手指对钉帽的压强大于钉尖对墙壁的压强 |
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A.F和GA是一对平衡力 |
B.GB=F+N |
C.物体B对地面的压力和GB相等 |
D.绳子对B的拉力和B对绳子的拉力是一对相互作用力 |
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A.小球在甲杯中受浮力,在乙杯中不受浮力 |
B.甲、乙两杯中小球受到的浮力相等 |
C.乙杯中小球对杯底的压力大小为0.9N |
D.小球的质量为90g |
三、实验题 添加题型下试题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/10/d60216bf-bf18-408d-a6d1-88ae0b127da6.png?resizew=511)
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关;
猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
他的主要实验步骤如下:
①首先将木块水平放在长木板上,用细线拴住木块并通过滑轮用弹簧测力计沿竖直方向拖拉木块,使木块做匀速直线运动,如图甲所示,读出弹簧测力计的示数F1,并记录在数据表格中;
②然后在木块上放置一个钩码如图乙所示,重复上面实验,读出弹簧测力计的示数F2,并记录在数据表格中。请根据以上叙述回答下列问题:
(1)甲、乙两次实验是探究滑动摩擦大小和
(2)该实验中用到的方法有转换法和
(3)若用图甲进一步探究猜想C,在不改变器材情况下,你的做法是:
(4)小明在实验时发现实际操作时很难控制木块在木板表面做匀速直线运动,于是他在老师指导下对实验进行改进,他把弹簧测力计固定,用力水平拉木板运动,如图丙所示,这样改进后最大的好处是:拉木板
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/11/3970e013-49c8-40f6-a3b5-84bf1bdd58d3.png?resizew=543)
(1)如图(1)所示是“探究压力作用效果和哪些因素有关”实验,实验中是根据
A.菜刀要经常磨磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(2)先在冷水和热水中分别滴入一滴墨水,几秒后墨水在两烧杯中现象如图(2)所示,此现象说明、温度越
【知识点】 探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程 分子热运动的特点
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(1)实验前溢水杯中要加水至
(2)由B、C可知物体受到的浮力F浮为
(3)若实验中不小心把物体触碰到溢水杯的底部,则测得的浮力F浮
四、计算题 添加题型下试题
(1)测试时该车匀速行驶时的速度为多少?
(2)这台折叠电动车出厂测试匀速行驶时牵引力大小是多少?
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(1)图甲中正方体受到的浮力是多少?
(2)若用力F把正方体缓慢竖直向下压,当刚好使正方体上表面和水面相平时,如图乙所示,则施加的压力F大小是多少?
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【知识点】 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量
(1)画出木料受到所有力的示意图;
(2)此时甲对木料的支持力大小是多少?
(3)若保持甲在木料A点位置不变,将乙的作用点从B点向O点靠近时,请分析此过程中甲对木料的支持力是变大,变小还是不变的?简要论证你的理由。
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【知识点】 运用杠杆平衡原理进行计算
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.85 | 力作用的相互性 力可以改变物体的形状 | |
2 | 0.85 | 杠杆的分类 | |
3 | 0.85 | 影响弹簧弹力大小的因素 | |
4 | 0.65 | 二力或多力平衡问题 | |
5 | 0.85 | 机械运动的相对性 | |
6 | 0.85 | 判断物体的运动状态是否改变 惯性的概念 | |
7 | 0.65 | 大气压的应用 流体压强与流速的关系及现象解释 | |
8 | 0.85 | 液体压强的特点及其应用 液体压强公式的简单应用 | |
9 | 0.85 | 压强公式的简单应用 | |
10 | 0.85 | 根据浮力产生的原因计算浮力的大小 | |
二、单选题 | |||
11 | 0.85 | 扩散现象及其影响因素 | |
12 | 0.85 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例 | |
13 | 0.65 | 杠杆的动态平衡分析 | |
14 | 0.65 | 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 | |
15 | 0.85 | 机械运动的相对性 根据s-t图像计算平均速度的大小 根据s-t图像比较多个物体的运动情况 | |
16 | 0.85 | 压力的概念及其计算 压强公式的简单应用 | |
17 | 0.65 | 力作用的相互性 二力或多力平衡问题 | |
18 | 0.65 | 重力的计算与估算 辨析物体是否受到浮力的作用 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 | |
三、实验题 | |||
19 | 0.65 | 影响滑动摩擦力大小因素的实验结论 探究影响滑动摩擦力的实验改进 | |
20 | 0.85 | 探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程 分子热运动的特点 | |
21 | 0.65 | 探究阿基米德原理实验装置和操作步骤 探究阿基米德原理实验的数据处理 | |
四、计算题 | |||
22 | 0.65 | 计算物体运动的速度 重力的计算与估算 二力或多力平衡问题 | |
23 | 0.85 | 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 | |
24 | 0.4 | 运用杠杆平衡原理进行计算 |