江西省南昌市 2023-2024学年九年级上学期10月月考物理试题
江西
九年级
阶段练习
2023-12-05
94次
整体难度:
适中
考查范围:
热学、力学、科学探索
一、填空题 添加题型下试题
【知识点】 热传递改变物体的内能解读 温度、热量与内能的区别与联系解读
【知识点】 做功改变物体的内能解读 热机工作过程中的能量转化
【知识点】 物体运动过程中各种机械能的变化情况
【知识点】 比较功率的大小 提高滑轮组的机械效率
【知识点】 热机燃料燃烧能量走向示意图 提高热机的效率的方法
二、单选题 添加题型下试题
A.5J | B.25J | C.10J | D.20J |
A.“疑是地上霜”,霜的温度很低,它的内能为零 |
B.“大地阳和暖气生”,大地内能的增加是通过热传递方式实现的 |
C.“松风自扫尘”,尘土飞扬说明分子在不停地做无规则运动 |
D.“沙暖睡鸳鸯”,同样日照下,砂石的温度高,说明砂石的比热容大些 |
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 汽油机的构造与工作过程解读
A.火箭发射升空时,尾部喷出的燃气对火箭做功 |
B.火箭使用液氢作燃料,是因为液氢的热值大 |
C.火箭加速升空过程中,它的机械能增大 |
D.火箭发射时用水给发射塔降温利用了水的比热容小吸收的热量多的原理 |
三、多选题 添加题型下试题
A.推力做的功为有用功 | B.克服斜面的摩擦力做的功为额外功 |
C.利用斜面可以省力,但不可以省功 | D.推力F大小为250N |
【知识点】 斜面模型及相关计算解读 有用功、额外功和总功的概念解读
A.0~12min内,固体a吸收的热量等于固体b吸收的热量 |
B.6~12min内,固体a的内能不变 |
C.0~6min内,固体a的比热容小于固体b的比热容 |
D.固体a熔化后比热容变小 |
【知识点】 判断物体内能的变化 比较不同物质的吸热能力解读
四、计算题 添加题型下试题
(1)拉力的大小;
(2)拉力在10s内做的功;
(3)在(2)的基础上被救人员向上移动的速度。
(1)求此时滑轮组的机械效率;
(2)求拉力的功率;
(3)若提升的重物改为1200N,求此时滑轮组的机械效率;
(4)小陈发现农村盖房子时多采用如图乙所示的机械来匀速吊运建筑材料。他认为图乙的“机械效率更高”。他的看法是否正确?为什么?
(1)热水器中的水吸收的热量;
(2)热水器5h内接收到的太阳能;
(3)热水器的效率;
(4)若(1)中水吸收的热量由热效率为84%的煤气灶加热来提供,需要完全燃烧煤气的体积。
【知识点】 热值的公式及相关计算 热机效率的定义 热机效率的计算与估算
五、实验题 添加题型下试题
【实验器材】质量不同的小球、斜面、木块、刻度尺等;
【设计实验与制订计划】(1)实验装置如图甲所示,实验中,把质量不同的小球放在斜面同一高度处由静止开始释放,是为了控制小球到达斜面底端的
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小球的质量 | 10 | 20 | 30 | 10 | 10 |
小球释放的高度 | 5 | 5 | 5 | 10 | 15 |
木块移动的距离 | 10 | 18 | 29 | 38 | 86 |
②分析第1、2、3三次实验数据,可以得出探究结论:
③由结论可知,高速公路上小汽车限制的最高速度比大卡车限制的最高速度
【评估】(3)某同学对该实验方案进行改进:不用木块,在木块的位置上固定一个面积较大的挡板,在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥,如图乙所示,每次实验后都要换上另一块
【进行实验与收集证据】小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如下表。
物质 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/ |
水 | 200 | 20 | 45 | 5 |
煤油 | 200 | 20 | 70 | 5 |
(2)两种液体吸收热量的多少可通过
(3)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,要给
(4)已知水的比热容是,根据实验数据计算煤油的比热容是
【拓展】(5)冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从水或煤油中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择
【知识点】 比较不同物质的吸热能力解读
【猜想与假设】猜想一:滑轮组的机械效率与绕绳方式有关;
猜想二:滑轮组的机械效率与物重有关;
猜想三:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关;
【进行实验与收集证据】(1)为了验证上述猜想,兴趣小组的同学进行了如下实验,实验装置如图所示。实验过程中发现边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为兴趣小组同学的想法
实验次数 | 钩码重 | 钩码上升高度 | 绳端拉力 | 绳端移动距离 | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.2 | 0.3 | 83% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | ______ |
【分析与论证】(3)①请将表中的数据填写完整:
②分析数据可知,第3次实验是用图
③不计摩擦及绳重,分析1、2两次实验数据可知,猜想一是
④通过比较
【猜想与假设】
猜想一:可能与排球的材质有关。
猜想二:可能与垫球的力度有关。
猜想三:可能与球内的气压有关。
猜想四:可能与
【实验器材】
排球若干,打气筒,球类专用气压、标有刻度的长杆等。
【进行实验】
(1)为了探究猜想三,准备三个完全相同(球内气压可调节)的排球,分别标①、②、③号,如图甲所示。
(2)实验前应使三个排球的
(3)实验时用
【分析论证】若h1、h2、h3不相等,则可得出的初步结论是:
【交流与评估】
(1)本实验中存在的不足之处是:
(2)源源同学对本实验进行了改进,并自制了如图乙所示的器材。在探究猜想二的实验过程中,他应该多次将同一排球下压至
【拓展】排球上升至最高点时,速度为零,此时排球受到
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.65 | 热传递改变物体的内能 温度、热量与内能的区别与联系 | |
2 | 0.65 | 做功改变物体的内能 热机工作过程中的能量转化 | |
3 | 0.85 | 物体运动过程中各种机械能的变化情况 | |
4 | 0.65 | 比较功率的大小 提高滑轮组的机械效率 | |
5 | 0.65 | 温度、热量与内能的区别与联系 比较不同物质的吸热能力 | |
6 | 0.65 | 力做功的必要因素 比较机械能的大小 | |
7 | 0.85 | 热机燃料燃烧能量走向示意图 提高热机的效率的方法 | |
8 | 0.85 | 功的计算和估算 P=W/t | |
二、单选题 | |||
9 | 0.65 | 功的计算和估算 | |
10 | 0.85 | 热传递改变物体的内能 内能的概念,一切物体都具有内能 比较不同物质的吸热能力 分子热运动的特点 | |
11 | 0.85 | 汽油机的构造与工作过程 | |
12 | 0.85 | 力做功的必要因素 物体运动过程中各种机械能的变化情况 生活中用水做冷凝剂和加热剂的原理 比较不同燃料的热值大小 | |
三、多选题 | |||
13 | 0.65 | 斜面模型及相关计算 有用功、额外功和总功的概念 | |
14 | 0.65 | 判断物体内能的变化 比较不同物质的吸热能力 | |
四、计算题 | |||
15 | 0.65 | 重力的计算与估算 二力或多力平衡问题 P=W/t P=Fv | |
16 | 0.65 | 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 P=Fv 机械效率的简单计算 影响机械效率大小的因素 机械效率大小的比较 | |
17 | 0.65 | 热值的公式及相关计算 热机效率的定义 热机效率的计算与估算 | |
五、实验题 | |||
18 | 0.85 | 探究影响动能因素的实验装置及作用 探究动能大小与速度的关系 探究动能大小与质量的关系 | |
19 | 0.65 | 比较不同物质的吸热能力 | |
20 | 0.65 | 测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤 测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析 | |
21 | 0.85 | 提出可能存在的问题 正确地完成探究过程 准确地记录探究信息 科学地分析探究数据 明确地概括探究结论 |