2024年山东省济南市高新区中考二模物理试题
山东
九年级
二模
2024-05-27
293次
整体难度:
容易
考查范围:
科学探索、力学、声学、电磁学、热学、光学
一、单选题 添加题型下试题
A.原子核 | B.质子 | C.电子 | D.原子 |
【知识点】 认识原子
A.自行车把套上有花纹 | B.车轴处装有滚动轴承 |
C.刹车时用力捏闸 | D.脚凳表面凹凸不平 |
【知识点】 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例
A.让声音反射使原声增强 | B.改变声音的音色 |
C.提高声音的音调 | D.改变声音的传播速度 |
A.水流速度大,压强大 | B.水流速度小,压强小 |
C.水流速度大,压强小 | D.水流速度小,压强大 |
【知识点】 流体压强与流速的关系及现象解释解读
A.甲是“光能” | B.蓄电池(白天)是“电源” |
C.乙是“电能” | D.蓄电池(晚上)是“用电器” |
【知识点】 电路的组成部分及其作用解读 能量的转化 太阳能的利用
A.温度 | B.热量 | C.比热容 | D.内能 |
【知识点】 热传递的条件和方向
A.由西向东 | B.由东向西 |
C.由南向北 | D.由北向南 |
【知识点】 地磁场及其分布、磁偏角
A.一直顺时针流动 |
B.一直逆时针流动 |
C.先顺时针流动,再逆时针流动 |
D.先逆时针流动,再顺时针流动 |
【知识点】 影响磁场对通电导线作用力大小和方向的因素
A.乙是电流表,甲丙是电压表 |
B.甲是电压表,乙丙是电流表 |
C.丙是电压表,甲乙是电流表 |
D.甲是电流表,乙丙是电压表 |
【知识点】 辨析电学原件是电压表还是电流表
A.逐渐变小 | B.逐渐变大 |
C.先变小后变大 | D.先变大后变小 |
【知识点】 杠杆的动态平衡分析
二、多选题 添加题型下试题
A.中学生步行上楼的功率为1000W |
B.现在考场中大气压强约为1×105Pa |
C.尺码是170/92A的衬衫肩膀宽92cm |
D.计算机USB接口输出电压约为5V |
A.图甲测小车的速度,适当减缓斜面的坡度,便于测量小车运动的时间 |
B.图乙探究摩擦力对运动的影响,整个实验过程遵循能量守恒定律 |
C.图丙在探究动能大小的影响因素实验中,研究的是小木块具有的动能 |
D.图丁用2.5N的拉力将重4N的物体沿斜面匀速直线拉动,斜面效率为80% |
A.图甲:铁皮桶加热后密封浇冷水后变瘪,因为桶内气压的作用 |
B.图乙:理想斜面实验中小球能滚到相同高度是因为机械能守恒 |
C.图丙:探究物质吸热性质的实验用升高温度反映物质吸热多少 |
D.图丁:水与酒精混合后,总体积变小了,说明分子之间有空隙 |
A.水流速度越大,筒车转动速度越大,提水的功率越大 |
B.筒车转动过程中,取水筒内的水在取水处时重力势能最小 |
C.从取水处到倒水处,取水筒中水的动能转化为重力势能 |
D.筒车工作时,水流的机械能转移为筒车和筒内水的机械能 |
A.以地球为参照物,太空电站是静止的 |
B.太阳能电站在运行过程中受到平衡力作用 |
C.太阳能是太阳内部发生化学反应时释放出的能量 |
D.微波是一种电磁波,在真空中传播速度为3×108m/s |
【知识点】 平衡状态的判断解读 电磁波的产生和传播 太阳能的来源 不同参照物下描述运动
三、填空题 添加题型下试题
【知识点】 升华与凝华的吸放热及其应用解读 生活中的升、凝华现象解读
【知识点】 利用电流的热效应工作的用电器
(2)如果成像位置太高,可将显示器适当
【知识点】 平面镜成像的特点和规律
四、作图题 添加题型下试题
【知识点】 浮力的方向及产生原因
【知识点】 根据要求设计并画出正确的部分家庭电路图
五、计算题 添加题型下试题
【知识点】 物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系
(1)该机器人静止时对水平地面的压强;
(2)第50s到第100s的50s内机器人运动的路程;
(3)第50s到第100s内牵引力做的功。
【知识点】 运用推导公式求解路程和时间 压强公式的简单应用 功的计算和估算解读
(1)R1的阻值;
(2)保温状态时10s内电流通过R2做了多少功;
(3)某次使用时,该电火锅加热效率为80%,用该电火锅将2.3kg的水加热至沸腾需要吸收8.8×105J的热量,用时7min,则实际功率为多少?
六、实验题 添加题型下试题
项目 | ①号 | ②号 | ③号 |
聚氨酯泡沫 | 聚苯乙烯泡沫 | 岩棉 | |
吸水性% | ≤0.08 | ≤0.2 | ≤5 |
隔音性 | 好 | 好 | 一般 |
最高使用温度℃ | 75 | 65 | 600 |
Z/(kg/m2) | 1.4 | 1.0 | 2.4 |
(2)如图3所示,在量筒中倒入适量的水,用铁丝将保温材料压入水中使其浸没,测出材料的体积为20cm3,则该材料的密度为
(3)当保温材料的厚度一定时,为了方便比较材料的性能,在表格中的项目里引入参数“Z”,单位为kg/m2同学们观察表格中的Z,猜想它可能与材料密度有一定关系;三种材料厚度均为5cm,请利用上述实验中测出的密度值计算出该材料的Z值,并推断出它是
发布于4月19日 超预期 第1次打卡国家级游泳赛事运动场馆。不仅有跳水区,游泳还有深水区。想在3米的深水区游泳需要考一个深水资格证。考试分成两个大项,必须通过的是连续踩水50秒,还有个二选一的科目100米2分30秒、500米20分。考试的报名费是5元,门票是40,水质也非常的干净。深水区游起来浮力非常的大,创造了个人最后成绩,非常开心。教练员和救生员也很专业,非常棒。 |
A.F浮与G是一对平衡力
B.F与G是相互作用力
C.F浮与F是相互作用力
D.F浮、F和G是一组平衡力
(2)分析图中
(3)为了得到普遍规律,小明还需要选取
(4)那么为什么在深水区游泳更容易游出个人最好成绩呢
(2)小阳用一个小彩灯连入如图乙所示的电路中,请用笔画线代替导线,在指定位置,将图乙的实物图未连接的部分补充完整。要求:滑动变阻器的滑片向右移动时电流变小。
(3)通过正确操作将测得的实验数据及观察到的现象记录在如表中。
U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.5 |
I/A | 0.06 | 0.10 | 0.12 | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0 |
亮度 | 不亮 | 微红 | 亮度逐渐增大 | 不亮 |
②小彩灯两端的电压增大时,通过小彩灯的灯丝的电流跟小彩灯两端的电压
③根据数据发现当电压U为7.5V时小灯不发光,此时细金属丝表面的绝缘物质
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 认识原子 | |
2 | 0.85 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 减小摩擦的方法及生活中的实例 | |
3 | 0.65 | 熟悉声音在一些介质中传播的速度 解释生活中的声现象 区分音调、响度与音色 | |
4 | 0.85 | 流体压强与流速的关系及现象解释 | |
5 | 0.65 | 电路的组成部分及其作用 能量的转化 太阳能的利用 | |
6 | 0.85 | 热传递的条件和方向 | |
7 | 0.85 | 地磁场及其分布、磁偏角 | |
8 | 0.65 | 影响磁场对通电导线作用力大小和方向的因素 | |
9 | 0.65 | 辨析电学原件是电压表还是电流表 | |
10 | 0.65 | 杠杆的动态平衡分析 | |
二、多选题 | |||
11 | 0.85 | 常见的长度及估测 用生活中的现象证明大气压强的存在 P=W/t 生活中一些常见的电压 | |
12 | 0.65 | 测量物体平均速度的实验器材和实验步骤 斜面机械效率的计算 探究影响动能因素的实验装置及作用 能量守恒定律 | |
13 | 0.85 | 大气压的应用 常见的机械能守恒及其辨析 分子之间存在间隙 比较不同物质的吸热能力 | |
14 | 0.65 | 比较功率的大小 重力势能的概念及影响因素 物体运动过程中各种机械能的变化情况 | |
15 | 0.65 | 平衡状态的判断 电磁波的产生和传播 太阳能的来源 不同参照物下描述运动 | |
三、填空题 | |||
16 | 0.85 | 升华与凝华的吸放热及其应用 生活中的升、凝华现象 | |
17 | 0.65 | 磁极间的相互作用规律 判断螺线管极性、电流方向、绕线方式的关系 影响电磁铁磁性强弱的因素 | |
18 | 0.85 | 利用电流的热效应工作的用电器 | |
19 | 0.85 | 平面镜成像的特点和规律 | |
四、作图题 | |||
20 | 0.85 | 浮力的方向及产生原因 | |
21 | 0.65 | 根据要求设计并画出正确的部分家庭电路图 | |
五、计算题 | |||
22 | 0.65 | 物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 | |
23 | 0.65 | 运用推导公式求解路程和时间 压强公式的简单应用 功的计算和估算 | |
24 | 0.65 | 根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压 电功率的定义式P=W/t的应用 热机效率的计算与估算 | |
六、实验题 | |||
25 | 0.65 | 测量固体密度的实验器材和实验步骤 测量固体密度的数据处理和误差分析 | |
26 | 0.65 | 探究浮力大小与浸入液体中的深度的关系 探究浮力大小与浸在液体中的体积的关系 | |
27 | 0.65 | 根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压 伏安法测电阻的实验原理和电路图 伏安法测电阻的实验步骤和数据处理 |