广东省江门市第二中学2016-2017学年八年级下学期第三次考试物理试题
广东
八年级
阶段练习
2017-08-30
515次
整体难度:
适中
考查范围:
力学、热学、物理方法
一、单选题 添加题型下试题
A.吃饭用的筷子长度约为0.6 m |
B.初中生在水中游泳时受到的浮力约为550N |
C.初中生站在水平地面上对地面的压强约为1.6×103Pa |
D.人沐浴时水的温度约为60℃ |
A.脚不疼,因为人越来越轻 |
B.脚不疼,因为水底对人的支持力越来越小 |
C.脚越来越疼,因为水底对人的支持力越来越大 |
D.脚越来越疼,因为人越来越重 |
A.做功快的机械,效率一定高 |
B.功率大的机器做功时间一定短 |
C.正在平直路上行驶的汽车,若所受的力全部消失,汽车将做匀速直线运动 |
D.起重机吊着重物匀速水平运动的过程中,拉力对重物做了功 |
A.在b、d两点动能相等 |
B.在a、d两点动能相等 |
C.在b点的动能大于在d点的动能 |
D.从c到d的过程重力势能减少 |
【知识点】 重力势能解读 动能的概念、影响动能的因素 动能和势能的转化解读
A.小汽车匀速上坡时机械能保持不变 |
B.小汽车在水平的高速公路上快速行驶时对地面的压力不等于它的重力 |
C.系上安全带的作用是减少小汽车被追尾时给乘坐人员带来的惯性 |
D.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹目的是减小摩擦阻力 |
A.人受到重力、电梯的支持力 |
B.人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力 |
C.人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力 |
D.人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力 |
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 力可以改变物体的形状 惯性的利用及危害防止
【知识点】 运用杠杆平衡原理进行计算 杠杆的动态平衡分析
三、作图题 添加题型下试题
【知识点】 力的示意图解读 浮力的方向及产生原因
【知识点】 滑轮组的连线问题
【知识点】 力和力臂的作图解读 杠杆的最省力问题解读 运用杠杆平衡原理进行计算
四、实验题 添加题型下试题
(1)要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的
(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是
(3)该实验是通过观察
(4)若水平面绝对光滑,我们还能探究得出结论吗?
【知识点】 探究影响物体动能的因素解读 控制变量法解读 转换法
(1)从表中数据可分析出实验2是用
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
(3)比较实验1和实验3可得结论:同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率
(4)在测拉力时,某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动,不便于读数,就让弹簧测力计处于静止状态时才读数,他这样测得的机械效率将
(2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与
(3)C、D两图中,弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体
(4)比较图
【知识点】 浮力大小的计算解读 探究影响浮力大小的因素解读 称重法测浮力的大小
五、计算题 添加题型下试题
(2)飞机在空中以288km/h的速度水平匀速直线飞行5min,它在水平方向受到的阻力为飞机重力的0.1倍,那么在此过程中飞机发动机功率又多少?
(1)人对木箱做的有用功.
(2)斜面的机械效率.
(3)斜面对物体的摩擦力.
六、实验题 添加题型下试题
(1)将如图甲所示的装置放在水平桌面上,发现杠杆的左端高于右端,则应将杠杆两端的平衡螺母向
(2)杠杆调节平衡后如图乙,小红在杠杆上A点处挂4个钩码,为使杠杆重新平衡,应在B点挂
(3)小红按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.实验次数较少,结论具有偶然性.
(4)如图丙所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡.若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆仍然保持水平平衡,拉力F的大小将
【知识点】 探究杠杆的平衡条件
【知识点】 大气压对液体沸点的影响 探究水在沸腾前后温度变化的特点解读
七、填空题 添加题型下试题
【知识点】 流体压强与流速的关系 流体压强与流速的关系及现象解释解读
八、科普阅读题 添加题型下试题
如图甲是我国首艘“海上飞船”——“翔州1”。它的最大起飞质量为2.5t,巡航速度140~160km/h,最大航速可达210km/h,最高能爬升至150m,可乘坐7人。它既可以在水中航行,又可以贴近水面飞行。该设计利用了“翼地效应”,即当运动的飞行器掉到距地面(或水面)很近时,气流流过机翼后会向后下方流动,这时地面(或水面)将产生一股向上的反推力,使整个机体的上下压力差增大,升力会陡然增加,阻力减小。(1)下列有关“翔州1”的说法中错误的是
A.“翔州1”漂浮在水面时,它受到的重力与浮力是一对平衡力
B.“翔州1”在水面上飞行时,机翼下表面受到的空气压强较大
C.“翼地效应”是利用流体压强与流速关系使“翔州1”获得更大升力的
D.随着“翔州1”在水面以上爬升的高度增加,船外大气压减小
(2)“翔州1”在平静的水面由静止开始运动,若运动过程中受到的阻力不变,水平方向获得的动力F随运动时间t的变化关系如图乙所示.t=50s后,“翔州1”以20m/s的速度做匀速直线运动.则在0~50s内,“翔州1”的运动状态是
(3)该“翔州1”以最大航速匀速飞行1.5h通过的路程是
(4)“翔州1”靠岸后,有5名乘客从船上登岸,则船排开海水的体积约减少多少m3?(人的平均质量为70kg,ρ海水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg,请写出计算过程)
试卷分析
导出试卷题型(共 26题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 常见的长度及估测 压强的定义和单位 物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 常见物体的温度 | |
2 | 0.85 | 力作用的相互性 阿基米德原理的应用 | |
3 | 0.65 | 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 力做功的必要因素 功率的定义及意义 | |
4 | 0.65 | 杠杆的应用 | |
5 | 0.65 | 重力势能 动能的概念、影响动能的因素 动能和势能的转化 | |
6 | 0.65 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 惯性的大小与哪些因素有关 流体压强与流速的关系及现象解释 比较机械能的大小 | |
7 | 0.85 | 平衡状态的判断 | |
二、填空题 | |||
8 | 0.65 | 摩擦力及其产生条件 影响滑动摩擦力大小的因素 增大摩擦的方法及生活中的实例 | |
9 | 0.85 | 力可以改变物体的形状 惯性的利用及危害防止 | |
10 | 0.65 | 动能的概念、影响动能的因素 物体运动过程中各种机械能的变化情况 | |
11 | 0.65 | 功的计算和估算 P=W/t | |
12 | 0.65 | 液体压强的特点及其应用 阿基米德原理的应用 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 物体浮沉条件的应用 | |
13 | 0.65 | 运用杠杆平衡原理进行计算 杠杆的动态平衡分析 | |
14 | 0.65 | 有用功、额外功和总功的概念 机械效率的计算 计算机械的总功、有用功和额外功 机械效率的简单计算 | |
25 | 0.65 | 流体压强与流速的关系 流体压强与流速的关系及现象解释 | |
三、作图题 | |||
15 | 0.65 | 力的示意图 浮力的方向及产生原因 | |
16 | 0.85 | 滑轮组的连线问题 | |
17 | 0.65 | 力和力臂的作图 杠杆的最省力问题 运用杠杆平衡原理进行计算 | |
四、实验题 | |||
18 | 0.65 | 探究影响物体动能的因素 控制变量法 转换法 | |
19 | 0.65 | 测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤 测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析 测量滑轮组机械效率的注意事项及改进 | |
20 | 0.65 | 浮力大小的计算 探究影响浮力大小的因素 称重法测浮力的大小 | |
23 | 0.65 | 探究杠杆的平衡条件 | |
24 | 0.65 | 大气压对液体沸点的影响 探究水在沸腾前后温度变化的特点 | |
五、计算题 | |||
21 | 0.65 | 压强公式的简单应用 P=Fv | |
22 | 0.65 | 功的计算和估算 机械效率的简单计算 | |
六、科普阅读题 | |||
26 | 0.65 | 运用推导公式求解路程和时间 流体压强与流速的关系 流体压强与流速的关系及现象解释 阿基米德原理的应用 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 功的计算和估算 |