探究水的沸腾:
装置 步骤 | 如图,用酒精灯给水加热至沸腾,当水接近90℃时每隔1min记录一次温度填入表格。 实验中,第2min温度计示数如图所示。请将数据表格中的空缺填充完整。
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方法 | 在实验中,通过 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
问题讨论 | 将试管中装入石蜡放入烧杯的热水中,测量试管中石蜡的温度。下面的数据中,物质
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更新时间:2020-04-11 22:26:07
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解题方法
【推荐1】图甲为某物质的凝固图像;根据图像可知该物质为_______ (选填“晶体”或“非晶体”),第5min时该物质处于_______ 态。若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙),则试管内水的质量将_______ ,冰水混合物的内能_______ 。(以上两空都选填“变大”“变小”或“不变”)
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解题方法
【推荐2】如图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,如图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图像,请你根据图中信息完成下列问题。
(1)在安装实验器材时,应按照___________ (填“从上到下”或“从下到上”)的顺序安装;
(2)如图甲,把装着该物质的试管放在烧杯的水中加热,而不是直接用火加热试管,目的是该物质受热___________ ;
(3)由图可知该物质是___________ (选填“晶体”或“非晶体”),它的熔点是___________ ;
(4)图中该物质熔化过程共经历___________
,熔化过程中不断___________ 热量(填“吸收”或“放出”),而温度___________ (选填“升高”“降低”或“不变”),从第
到第
,物质处于___________ 状态。
(1)在安装实验器材时,应按照
(2)如图甲,把装着该物质的试管放在烧杯的水中加热,而不是直接用火加热试管,目的是该物质受热
(3)由图可知该物质是
(4)图中该物质熔化过程共经历
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解题方法
【推荐3】如图甲是小明同学探究“固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
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(1)实验室常用温度计是利用液体的_________ 性质制成的,图乙中温度计显示的是固体某时刻的温度,它的示数是_________ ℃;
(2)每隔1min记录一次物质的温度及状态,作出图丙所示的温度随时间变化的图像,由图像可知该物质是________ (选填“晶体”或“非晶体”),在第5min时,该物质处于________ (选填“固”“液”或“固液共存”)态;
(3)如图丙所示该物质在熔化过程中的特点是:继续吸热,温度_________ 。
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(1)实验室常用温度计是利用液体的
(2)每隔1min记录一次物质的温度及状态,作出图丙所示的温度随时间变化的图像,由图像可知该物质是
(3)如图丙所示该物质在熔化过程中的特点是:继续吸热,温度
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解题方法
【推荐1】晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。
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(1)将蜡和冰放入盛水的烧杯中加热,目的是______ ;
(2)在组装图甲的器材时,应按照_______ (选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序;
(3)晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中,他每隔1分钟记一次温度计的示数,同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示:
晓轩根据表中数据判断:蜡属于______ (选填“晶体”或“非晶体”);
(4)晓轩向另一个试管中放入碎冰,继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中,他仍每隔1min记一次温度计的示数,同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图乙所示的温度一时间图像,由图像可知:冰熔化持续了______ min。他还观察到:当时间
时,冰处于______ 态。
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(1)将蜡和冰放入盛水的烧杯中加热,目的是
(2)在组装图甲的器材时,应按照
(3)晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中,他每隔1分钟记一次温度计的示数,同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示:
时间 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度 | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(4)晓轩向另一个试管中放入碎冰,继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中,他仍每隔1min记一次温度计的示数,同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图乙所示的温度一时间图像,由图像可知:冰熔化持续了
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【推荐2】如图所示,小李同学用此装置探究“冰熔化过程中温度变化情况”。
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(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中。请根据表中数据,在图3的坐标轴上标出有关数据,并画出冰熔化过程中的“温度——时间”图象;( )
(2)在加热4﹣6分钟时,试管内物体处于固液并存状态,此时的吸放热情况及温度特点是:___________ ;
(3)某时刻温度计的读数如图2所示,此时的温度是___________ ;
(4)为了使冰块受热更加均匀,减小误差,实验过程中宜选用___________ 的(选填“较大的”或“等量较小”)冰块;为了使冰块受热均匀,还需要进行的操作是:___________ ;
(5)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的“温度——时间”图象可能是如图4所示两种物质的熔化图象中的:___________ (选填“甲”或“乙”)。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
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(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在表中。请根据表中数据,在图3的坐标轴上标出有关数据,并画出冰熔化过程中的“温度——时间”图象;
(2)在加热4﹣6分钟时,试管内物体处于固液并存状态,此时的吸放热情况及温度特点是:
(3)某时刻温度计的读数如图2所示,此时的温度是
(4)为了使冰块受热更加均匀,减小误差,实验过程中宜选用
(5)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验,石蜡熔化过程中所得到的“温度——时间”图象可能是如图4所示两种物质的熔化图象中的:
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【推荐3】小赫同学在探究石蜡和海波的熔化规律时,记录的实验数据如表所示。请回答下列问题:
(1)根据表中的实验数据可以判断:海波在熔化过程中,继续吸热但温度______ (选填“升高”、“不变”或“降低”);
(2)海波在加热2min时处于______ 态,在加热8min时处于______ 态;
(3)加热石蜡开始计时,石蜡是固体,到第11min时石蜡已全部熔化为液体,结合实验数据,分析可知石蜡属于______ (选填“晶体”或“非晶体”),判断依据是______ 。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
石蜡的温度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 |
海波的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
(1)根据表中的实验数据可以判断:海波在熔化过程中,继续吸热但温度
(2)海波在加热2min时处于
(3)加热石蜡开始计时,石蜡是固体,到第11min时石蜡已全部熔化为液体,结合实验数据,分析可知石蜡属于
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【推荐1】如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/25/086dc182-701a-40a2-86a7-356ba92ca394.png?resizew=247)
(1)安装实验器材时,应按照_____ (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行;
(2)安装好器材后开始实验,小红按如图甲所示进行读数,她读出的温度要比实际温度_____ (选填“高”或“低”);
(3)实验时,小明发现有“白气”不断地从纸盖上的小孔中冒出,“白气”的形成所涉及的物态变化是_____ .
(4)图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象;由图象可知,水的沸点为_____ ℃,小明和小红绘制的图象不同,最有可能的原因是_____ .
(5)小红和小明又进一步探究了沸水自然冷却过程中,温度随时间的变化情况,记录数据如下表.
①分析数据,你发现的规律是:_____ .
②如果要喝一杯奶茶,有两种方案可供选择:
A.先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
B.先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.
结合本次探究,你认为_____ 方案的冷却效果较好.
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(1)安装实验器材时,应按照
(2)安装好器材后开始实验,小红按如图甲所示进行读数,她读出的温度要比实际温度
(3)实验时,小明发现有“白气”不断地从纸盖上的小孔中冒出,“白气”的形成所涉及的物态变化是
(4)图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象;由图象可知,水的沸点为
(5)小红和小明又进一步探究了沸水自然冷却过程中,温度随时间的变化情况,记录数据如下表.
时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
温度/℃ | 98 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
②如果要喝一杯奶茶,有两种方案可供选择:
A.先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
B.先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.
结合本次探究,你认为
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解题方法
【推荐2】在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中,当温度上升到88℃后,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,测得的实验数据如表1所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/10/9e16c8e4-5ff1-4a95-82f3-902ca4a89fc5.png?resizew=549)
表1
(1)在安装如图甲所示的实验装置时,应按照自下而上的顺序进行,这样做的好处是________ ;在用温度计测液体温度时,温度计的放置要求是________ ;
(2)计时2min后,温度计的示数如图乙所示,示数是________ ℃;温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银,有的是酒精,在标准大气压下,水银和酒精的凝固点和沸点如表2中所示,在做该实验时应选用________ (选填“水银”或“酒精”)温度计;
表2
(3)根据表1中的数据,在图丙所示的坐标系中画出水的温度随时间变化的图像;______
(4)从画出的图像可以看出:实验中水的沸点是_______ ℃;
(5)请你写出水在沸腾前后温度变化的特点和吸放热的情况。______
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/10/9e16c8e4-5ff1-4a95-82f3-902ca4a89fc5.png?resizew=549)
表1
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度T/℃ | 88 | 90 | 95 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(2)计时2min后,温度计的示数如图乙所示,示数是
表2
物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(4)从画出的图像可以看出:实验中水的沸点是
(5)请你写出水在沸腾前后温度变化的特点和吸放热的情况。
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(0.85)
解题方法
【推荐3】小明利用如图(1)所示的实验装置观察水的沸腾。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/9393f0bd-da49-4871-8b77-d6a6bea117fe.png?resizew=545)
(1)组装器材时,应先固定图(1)中的___________ (选填“A”或“B”),在固定B的位置时 ___________ (需要/不需要)点燃酒精灯。
(2)如图(2)所示,小华和小红同学正在读取温度计的示数,读数时存在错误的是___________ 同学,他的错误是 ___________ 。
(3)从实验数据作出的图像(3)可以看出,水的沸点是___________ ℃。此时对应的气泡的变化情况是图(4)中的 ___________ 。
(4)下列对图像分析正确的是___________ 。
A.实验中10min后停止了加热
B.沸腾温度不足100℃可能是供热不足
C.AB段水平线表明水已完全变成了气态
D.OA段斜线表明水吸热升温
(5)该同学减少水量后,又按原步骤重新做了一次实验,在图(3)中画出此时水温随时间变化的大致图线。( )
(6)水沸腾后,水面上出现大量“白气”,如果突然停止加热,水面上出现“白气”相对___________ (“多”或“少”)一些。
(7)星期天,小华在家烧水煮饺子,当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是___________ 。
A.
B.
C.
D.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/9393f0bd-da49-4871-8b77-d6a6bea117fe.png?resizew=545)
(1)组装器材时,应先固定图(1)中的
(2)如图(2)所示,小华和小红同学正在读取温度计的示数,读数时存在错误的是
(3)从实验数据作出的图像(3)可以看出,水的沸点是
(4)下列对图像分析正确的是
A.实验中10min后停止了加热
B.沸腾温度不足100℃可能是供热不足
C.AB段水平线表明水已完全变成了气态
D.OA段斜线表明水吸热升温
(5)该同学减少水量后,又按原步骤重新做了一次实验,在图(3)中画出此时水温随时间变化的大致图线。
(6)水沸腾后,水面上出现大量“白气”,如果突然停止加热,水面上出现“白气”相对
(7)星期天,小华在家烧水煮饺子,当水烧开准备下饺子时,妈妈提醒他锅里的水量少了点,于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少),用同样大的火直至将水再次烧开。下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是
A.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/c9ce3cc5-5351-4b87-a833-dd14758581a9.png?resizew=118)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/aae8d4b6-67f1-49d7-96a9-9cd9487b8478.png?resizew=117)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/21/d02e3a23-670e-4072-b8a0-cd2e5a8f34c1.png?resizew=117)
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