【推荐1】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组设计了如图所示的实验装置。

（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在水平桌面上做_______运动，根据_______知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）比较图甲和图乙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_____（选填“压力大小”或“接触面的粗糙程度”）的关系，可以得出的初步结论是_______；
（3）实验过程中小明发现拉动时弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是_______；
A.木板的长度太长                       
B.木板的粗糙程度不均
C.弹簧测力计的分度值太大
D.木块与木板的接触面积太大
（4）在丙图中，如果实验时测力计匀速拉动木块，则木块与毛巾面的摩擦力是______ N；如果实验时弹簧测力计加速拉动木块，木块与砝码之间依然保持相对静止，那么木块与毛巾面的摩擦力_____   （选填“大于”、“等于”或“小于”）木块匀速时的摩擦力；
（5）实验结束后，小张同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？请说出理由_______。

【推荐2】佳佳想探究一下立定跳远时所穿运动鞋的防滑效果。她准备了如下的物品：一双洗干净的运动鞋、一张练习立定跳远用的橡胶垫、一个弹簧测力计和细线。
(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动，这样做的目的是_________。
(2)将运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，弹簧测力计的示数如图甲所示，示数为_______N；若实际拉动的过程中，没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的滑动摩擦力是_______（选填“变化”或“不变”）的。

(3)按上面的方法很难控制匀速拉动运动鞋。经过思考后，佳佳对实验进行了改进：让弹簧测力计和鞋子保持静止，拉动鞋子下面的橡胶垫，如图乙所示，这样做的好处是_________。

【推荐3】小迪同学用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，他在同一水平面上进行了如下图甲、乙所示的实验：

叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，在甲实验中，测得拉力F_甲＝4N，在乙实验中，测得拉力F_乙＝5N。
(1)甲、乙实验中，木块、铁块叠放在一起的目的是______。
(2)甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为______N．你得出此结果的物理依据是______。
(3)通过实验，小迪同学可以得出的结论是______。

【推荐2】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做__________运动，根据二力平衡原理可知，弹簧测力计的拉力等于木块所受的滑动摩擦力的大小。如图乙所示，木块受到木板的滑动摩擦力为____N；
（2）实验中，测得F_甲=2.4N，F_丙=3.2N，由实验结果可得出结论：滑动摩擦力的大小与____和______有关；
（3）如图甲所示的实验中，木块在运动过程中水平拉力突然变大，滑动摩擦力将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，在如图甲实验的基础上，小梦同学竖直向下切去一半木块后进行实验，测得滑动摩擦力变小了，于是得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。你认为此结论是否正确__________？并说明其原因________；
（5）小丽同学对实验装置进行改进，如图丁所示，重复实验，发现效果较好。图丁中当长木板的运动速度不断增大时，木块和木板间的摩擦力将__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

【推荐3】小海要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，他猜想影响因素可能有：①压力大小；②接触面的粗糙程度；③物体运动的快慢。接下来小海通过如图所示实验操作验证他的猜想。

（1）为了准确测量滑动摩擦力的大小，实验时应沿___________方向拉动弹簧测力计，使物块A做匀速直线运动。利用___________原理可知，甲图中物块A所受滑动摩擦力为___________N；
（2）比较___________两图可知，在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）为了探究滑动摩擦力的大小是否与物体的运动快慢有关，小海在图甲的木板表面上分别用三个不同的速度拉动物块A（运动图像如图丁所示），拉力大小分别为、、，发现其大小相等，由此说明滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢___________（选填“有关”或“无关”）；
（4）小海认为比较甲、丙两图可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小有关，你认为他的想法是___________（选填“正确”或“错误”）的。

【推荐1】小琳在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。

（1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）实验；
（3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的；
（4）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明______（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。

【推荐2】实验桌上有如下器材：一个长方体木块A（两端有挂钩）、一个长方体铁块B，满足实验要求的已调好的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线．请用上述器材设计实验证明：“滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关”．
（1）本次实验的因变量_________；
（2）写出实验步骤_______
（3）请画出实验数据记录表．写清物理量及单位，因变量写最后，间接测量量写在直接测量量后面，具体数据空着即可
(          )

【推荐3】如图是伊伊同学“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。

（1）该实验用到的主要探究方法是__________（选填“控制变量法”或“理想实验法”）；
（2）伊伊在做图甲实验时，拉动木块没有及时停下，当木块有三分之一滑出木板表面还未停止滑动时，木块受到的滑动摩擦力__________图甲弹簧测力计的读数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。木块对木板的压强__________（变大、变小或不变）；
（3）比较甲、乙两次实验可以得出的结论是__________________。
（4）为了探究滑动摩擦力是否跟压力大小有关，应选择___________两组实验进行研究；
（5）物理老师拿来一个和木块（各表面粗糙程度相同）大小相同的铁块（各表面粗糙程度相同），木块和铁块的光滑程度不同，让伊伊和瑶瑶利用现有器材探究哪一个的表面更光滑，
①简述实验过程也可以画简图说明（要强调操作技巧要领）______________________
②结合所测物理量简述得出实验结论的过程_______________________________________

【推荐1】如图所示，小明同学做“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验：

（1）如图甲所示，小明同学用弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，根据___________的知识可以得出拉力与摩擦力的大小相等；
（2）在如图甲的基础上，小明再次沿水平方向拉着木块做直线运动，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时木块所受的摩擦力为___________N；
（3）实验时小明记录的部分数据如下表所示：

序号	木块放置情况	木板表面情况	压力/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

分析序号为1、2、3的三组数据可得出：___________。
（4）实际操作过程中很难准确测量摩擦力，为了便于操作，聪明的小明将实验装置做了改进，如图丙所示，将弹簧测力计的右端固定，用此装置按照图中的方式快拉或慢拉木板，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与___________无关；
（5）交流评估时，小芳按照小明改进后的方法拉动木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，可能的原因是___________。
A.木板的长度太长             B.木板的粗糙程度不均匀
C.弹簧测力计的分度值太大       D.木块与木板的接触面积太大

【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做______运动，根据______知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小______弹簧测力计的示数；
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系是______；
（3）小明将图甲中的木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力减小，由此他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关。你认为这个结论______（选填“正确”或“不正确”），理由是：______；
（4）小华同学发现小明实际操作中弹簧测力计示数不稳定，于是改进了实验，如图丁，改进后加速拉动木板，则测得木块所受的摩擦力______（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。