如图所示,某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中(1)实验中是通过比较海绵的______ 来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做______ 法。
(2)通过比较图甲和图乙两次实验,探究压力的作用效果与______ 的关系;通过比较图______ 和图______ 两次实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系,这种实验方法是______ 法。
(3)实验结束后,同学们做了进一步的交流讨论,分析静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对______ 力;它受到的重力与桌面对它的支持力是一对______ 力。
(2)通过比较图甲和图乙两次实验,探究压力的作用效果与
(3)实验结束后,同学们做了进一步的交流讨论,分析静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对
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更新时间:2020-07-17 22:31:07
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(0.65)
解题方法
【推荐1】利用小桌、海绵、砝码等探究“影响压力作用效果的因素”,如图甲、乙、丙所示:
(1)通过甲、乙、丙三次实验,说明压力的作用效果与_____ 和受力面积均有关系;
(2)将图丙中的小桌和砝码放在图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_____ p′(填“>”、“<”或“=”);
(3)实验时如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____ 。
(1)通过甲、乙、丙三次实验,说明压力的作用效果与
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【推荐2】为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时,他仔细观察细沙的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小。
表一
表二
表三
(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)及观察到的现象,可得出的初步结论是什么?
(2)要得出“当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著”的结论,应该观察分析的对象是谁?
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论。
(4)经过前面的研究,呼之欲出的一个物理量是什么?它的物理意义又是什么?
表一
实验序号 | 压力/牛 | 受力面积/厘米2 |
1 | 6.0 | 10 |
2 | 9.0 | 15 |
3 | 12 | 20 |
实验序号 | 压力/牛 | 受力面积/厘米2 |
4 | 3.0 | 10 |
5 | 4.5 | 15 |
6 | 6.0 | 20 |
实验序号 | 压力/牛 | 受力面积/厘米2 |
7 | 3.0 | 20 |
8 | 4.5 | 30 |
9 | 6.0 | 40 |
(2)要得出“当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著”的结论,应该观察分析的对象是谁?
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论。
(4)经过前面的研究,呼之欲出的一个物理量是什么?它的物理意义又是什么?
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解题方法
【推荐3】在探究“压力作用效果与什么因素有关”实验中,小组同学利用泡沫海绵、小方桌、砝码进行实验,实验现象如图所示。
(1)实验中应通过观察_______ 来判断压力的作用效果;
(2)实验中应将海绵和方桌______ 放置,使方桌对海绵的压力等于方桌的重力;
(3)为探究“压力作用效果与压力大小的关系”,实验中应保持______ 不变,同时通过__________ 改变压力的大小;
(4)观察分析乙、丙两图实验现象,可以得出的初步结论是:_______ ;
(5)俗话说:“磨刀不误砍柴工”,这句话所蕴含的物理原理可通过比较图_______ 两个实验现象来验证。
(1)实验中应通过观察
(2)实验中应将海绵和方桌
(3)为探究“压力作用效果与压力大小的关系”,实验中应保持
(4)观察分析乙、丙两图实验现象,可以得出的初步结论是:
(5)俗话说:“磨刀不误砍柴工”,这句话所蕴含的物理原理可通过比较图
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【推荐1】小潭同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示;(1)实验中通过观察______ 来比较压力的作用效果;
(2)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是______ ;
(3)分析比较甲、乙两图所示的实验,能够得到的结论是:受力面积一定时,______ ,压力的作用效果越明显;
(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较______ 两图所示实验;
(5)小潭同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块,如图丁、戊所示,他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关,他的实验结论______ (选填“正确”或“错误”),理由是______ 。
(2)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是
(3)分析比较甲、乙两图所示的实验,能够得到的结论是:受力面积一定时,
(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较
(5)小潭同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块,如图丁、戊所示,他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关,他的实验结论
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【推荐2】蚊子的口器和骆驼的脚掌如图1所示,小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,重重的骆驼却不会陷入沙中,这其中包含什么样的物理原理呢?请帮助探究小组完成探究活动。
(1)回顾课本实验:
①蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大,但由于口器十分尖锐,因而能轻易刺穿皮肤;骆驼虽重,但脚掌面积很大,因而不会深陷沙中。对此我们可以提出两个猜想:
A.压力对物体作用的效果跟压力的大小有关;
B.压力对物体作用的效果跟_________ 有关;
让我们尝试通过实验来检验上述想法。
②进行如图2所示实验,注意观察三次实验时海绵被压下的深浅,这显示了_________ ;
③甲、乙两次实验相比较可验证猜想_________ (填写“A”或“B”);比较乙、丙两次实验,可以得到的实验结论是:_________ 。
(2)解释现象:
①蚊子的口器十分尖锐,减小了_________ ,增大了口器对皮肤的_________ ,更容易刺破皮肤,吸到人血;
②任何物体所能承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被损坏。例如,货车超载,就很容易把公路的路面压坏。交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t,这是通过限定每一车轴平均承载的_________ 来控制货车对路面压强的大小的。
(1)回顾课本实验:
①蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大,但由于口器十分尖锐,因而能轻易刺穿皮肤;骆驼虽重,但脚掌面积很大,因而不会深陷沙中。对此我们可以提出两个猜想:
A.压力对物体作用的效果跟压力的大小有关;
B.压力对物体作用的效果跟
让我们尝试通过实验来检验上述想法。
②进行如图2所示实验,注意观察三次实验时海绵被压下的深浅,这显示了
③甲、乙两次实验相比较可验证猜想
(2)解释现象:
①蚊子的口器十分尖锐,减小了
②任何物体所能承受的压强都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被损坏。例如,货车超载,就很容易把公路的路面压坏。交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t,这是通过限定每一车轴平均承载的
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【推荐3】如图所示,在“探究压力作用效果和液体压强影响因素”的实验中:
(1)通过观察海绵的___________ 可以比较压力的作用效果;
(2)对比图a、b可以得出结论:当___________ 相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)如图d所示,将海绵一端用木块垫起,仍使小桌静止。对比图c、d,可知图d的压力作用效果更___________ (选填“明显”或“不明显”);
(4)实验时发现无论怎么按压压强计金属盒的橡皮膜,U形管中的水面高度都没变化,说明压强计___________ (选填“漏气”或“不漏气”);
(5)重新安装好压强计继续实验:对比图e、f、g三次实验可知,同一液体在同一深度向各个方向的压强___________ ;对比图g、h两次实验可知,同一深度,液体的___________ 越大,压强越大;
(6)通过本实验还可以测量出盐水的密度,图h中用刻度尺测得U形管左右两侧水面高度差为5.1cm,压强计的金属盒距离盐水液面的高度为5cm,则盐水密度为___________ kg/m3。
(1)通过观察海绵的
(2)对比图a、b可以得出结论:当
(3)如图d所示,将海绵一端用木块垫起,仍使小桌静止。对比图c、d,可知图d的压力作用效果更
(4)实验时发现无论怎么按压压强计金属盒的橡皮膜,U形管中的水面高度都没变化,说明压强计
(5)重新安装好压强计继续实验:对比图e、f、g三次实验可知,同一液体在同一深度向各个方向的压强
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