【推荐1】小月想要探究运动和力的关系，设计了如图所示的实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
   
（1）为了使小车滑到水平面时的速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 _____自由滑下；比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 _____（选填“远”或“近”）；
（2）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测，得出结论：物体的运动 _____（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）1687年牛顿在他的巨著《自然哲学的数学原理》中概括出了“牛顿第一定律”，该定律 _____。
A．可在太空失重状态下进行验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理概括得出的

【推荐2】某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图1所示。
          
（1）实验中每次让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）分析小车的运动情况可知，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上做______；此实验说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）小明还研究了影响滑动摩擦力大小的因素，他用同一木块、同一长木板按照如图2所示的甲、乙、丙三种情况分别进行实验。
①如图2甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板匀速直线滑动，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力为______ N；
②进行图2中______两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。

【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示：
   
（1）让小车从斜面顶端静止滑下的目的是：___________；
（2）可以看到小车沿木板表面滑行的距离较长，是因为阻力较___________（填“大” 或“小”），速度减小得较___________（填“快”或“慢”）；
（3）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，由此可知：牛顿第一定律___________（填“能”或“不能”）直接通过实验得出。

【推荐1】关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。

（1）实验中每次均让小车从斜面项端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得的速度大小_____（选填“相等”或“不相等”）；
（2）分析运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）；
（3）牛顿第一定律_____（选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。

【推荐2】小芳用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图1甲所示。
   
（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小__；
（2）图1乙是小车在水板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是__（选填“a”“b”或“c”）；
（3）在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力__（选填“是”或“不是”）一对平衡力，从二力平衡的条件来看，你这样判断的根据是__；
（4）在大量类似实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，采用这种研究方法的还有____；
A．探究影响压力作用效果的因素
B．探究影响滑动摩擦力大小的因素
C．探究声音能否在真空中传播

【推荐3】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
   
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是______ （选填“a”、“b”或“c”）；
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______ ；
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做______ ，表明物体的运动______ （选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功______ 。
A．在木板上更多
B．在毛巾上更多
C．在棉布上更多
D．三次一样多

【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．

（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 _____ （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小 _____ （选填“相同”或“不相同”）．
（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越 _____ ，在水平面上运动的距离越 _____ ．
（3）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W₁、W₂，则W₁_____ W₂（选填“＞”、“＝”或“＜”）．
（4）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是： _____ ．

【推荐2】如图所示，是探究物体的动能跟哪些因素有关的实验。小明让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块。

（1）实验中，探究的动能是指___________（选填字母）；
A．小球在斜面上的动能   B．小球到达水平面的动能   C．木块的动能
（2）本实验中所研究用到的研究方法主要有控制变量法和___________；
（3）由图中的甲、乙两次实验，可以得出结论：___________ ；
（4）小明由此实验还联想到探究牛顿第一定律的实验，让同一小车沿同一斜面的同一高度由静止开始向下运动，到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继续向前运动直到停止，在水平面运动的整个过程中，克服摩擦力做的功___________（选填“相等”或“不相等”）。小车在玻璃、毛巾表面克服阻力做功的功率分别是 P₁、P₂，则 P₁ ___________ P₂（选填“>”或“=”或“<”）。

【推荐3】小东想探究“使用动滑轮是否省功”，请你帮他将实验步骤补充完整并回答相应的问题。
（1）实验步骤：
①在弹簧测力计下挂两个钩码，用弹簧测力计将钩码缓慢地匀速竖直向上提升一定高度，并同时用刻度尺测量，记录拉力F₁与弹簧测力计移动的距离s₁，根据公式W₁=______，计算拉力所做的功W₁；
②______；
③比较W₁和W₂的大小关系，得出结论；
（2）若W₁<W₂，该实验能初步得到的结论是：______。