【推荐1】为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，同学们根据自己的经验做出了下列猜想：
猜想①：滑动摩擦力的大小可能与接触面粗糙程度有关
猜想②：滑动摩擦力的大小可能与接触面所受压力有关
   
（1）实验中，首先要想办法测出滑动摩擦力的大小，他们经过讨论一致认为：用弹簧测力计沿水平方向拉着物块在水平长木板上做__________运动，就能测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小；如图甲所示，物块所受摩擦力大小为__________N；
（2）他们收集了几个有关摩擦的事例，其中能支持猜想①的事例是__________；
A.车轮上缠铁链的汽车在冰面上不打滑
B.用力压住橡皮，擦错字时擦得干净
C.移动很重的石块时铺设滚木更容易
（3）为了验证猜想①，应该选择图中甲、乙所示的实验步骤来操作。根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：__________。

【推荐2】在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中：

   

序号	木块放置情况	接触面	压力F/N	弹簧测力计示数/N
1	平放	木板	4	1.2
2	平放	木板	6	1.8
3	平放	木板	8	2.4
4	侧放	木板	8	2.4
5	平放	木板上铺棉布	6	2.6
6	平放	木板上铺毛巾	6	3.2

（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，滑动摩擦力大小___________（大于/等于/小于）弹簧测力计示数。
（2）实验记录的数据如上表：
①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是___________。（填字母代号）
A.用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字
B.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
②分析___________（填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。
③分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为f=___________。

【推荐1】如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
   
（1）这种测摩擦力的方法是______（选填“直接”或“间接”）测量法；
（2）在实验中，应用弹簧测力计沿______方向拉动木块，且使它在水平面上做______运动。根据______知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（3）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，______，滑动摩擦力越大；
（4）甲、丙两图所示的实验说明：______相同时，______，滑动摩擦力越小。

【推荐2】小宇同学在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：

（1）如图甲所示，出现了操作错误，他应______拉动弹簧测力计使木块做______运动；
（2）若在图乙的铜块上再放一个砝码，则铜块运动时受到的滑动摩擦力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1.2N；
（3）图丙、丁中铜块和木块叠在一起的目的是______，根据弹簧测力计的读数可知______（选填“铜”或“木”）块的下表面更光滑；
（4）比较乙、丁两图可以得出的结论：______。
（5）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，小宇同学由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小宇同学的探究过程中存在的问题是：______，请你帮他提出改进措施：______。
（6）图丁中先后两次以不同的恒定速度拉动铜块，地面对铜块的滑动摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐3】图甲是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置：弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
   
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做________运动，滑动摩擦力________（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力；
（2）比较图甲1、2两次实验，得出结论：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大；
（3）比较图甲________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（4）小明利用第1次实验时的器材探究滑动摩擦力的大小与物体运动速度是否有关，在其中一次操作中，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在4~6s受到的摩擦力为_________N，在6~8s受到的摩擦力为_________N。

【推荐1】如图所示在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：
       
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 ___________运动，根据 ___________原理可知木块受到的摩擦力等于拉力；
（2）分析比较 ___________两次实验可知滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，分析甲、乙两次实验可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，摩擦力越大；
（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 ___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是 ___________。

【推荐2】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；   ②接触面的粗糙程度；     ③接触面积的大小
接下来小伟通过图所示实验操作验证他的猜想：

（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平___________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据___________的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小；
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择___________两幅图所示的实验步骤来操作；
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：___________。小伟在实验中存在的问题是___________。

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小红做了如图所示的实验。

（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左_______拉动木块A，弹簧测力计示数如图甲所示，根据_______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N；
（2）在实验交流的过程中，小红发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板B，实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动，这样改进以后有好多优点，以下不是其优点的是_______；
A．无需控制木板B做匀速运动
B．弹簧测力计示数更加稳定，便于读数
C．方便实验操作
D．实验原理更加合理正确
（3）小红改了装置后，做了乙、丙两次实验，发现弹簧测力计示数不同，由此可知：滑动摩擦力与_______的大小有关。