【推荐1】小林、小西和小吴在公园里玩荡秋千，如图甲小林把小西、小吴分别轻轻推一下，细心的小林发现，他们往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？
三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：
猜想A：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量m有关。
猜想B：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长L有关。
猜想C：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的摆角有关。
为了验证上述猜想，他们来到实验室，找来不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，模拟秋千，组装了如图乙所示的实验装置。

（1）实验中还需用到的测量工具是______；
（2）按图乙进行实验，得到表中数据：

次数	摆球质量m/g	摆角	摆长L/cm	摆球摆20次时间t总/s	摆球摆1次平均时间t/s
1	15	3°	100	40.0	2.0
2	30	3°	100	40.0	2.0
3	30	5°	100	40.0	2.0
4	30	5°	80	36.0	1.8
5	30	5°	50	28.0	1.4

①为验证猜想A，应选______两次实验数据进行比较：比较2和3两次实验数据，可知猜想C是______（选填“正确”或“不正确”）的；
②根据实验数据得出的结论是：单摆来回摆动一次的时间只跟______有关；
（3）在第3、4次实验中，小宇用“保持质量、摆角不变，改变摆长”的方法来探究摆的摆动往返时间与摆长的关系，这种方法在物理实验中称为______法（选填“控制变量”或“转换”）；
（4）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图丙所示。若摆长为100cm，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应______（选填“大于”“小于”或“等于”）2.0s。

【推荐2】（1）如图所示，图甲中木块的长度为______cm；图乙中电能表的读数为______kW•h；图丙中秒表的读数是______s；

（2）在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。
①图B为某时刻的温度，其示数为______。
②分析图C可知，吸收相同热量，______液体升温更高；______液体更适合作汽车发动机的冷却液。
③若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为2:1，则甲、乙液体的比热容之比为______。
A．B．C．

【推荐3】小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图1所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．实验数据记录如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
摆长L/m	0.30	0.40	0.50	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00
周期T/s	1.1	1.3	1.4	1.5	1.7	1.8	1.9	2.0
周期平方T2/s2	1.2	1.6	2.0	2.3	2.9	3.2	3.6	4.0

（1）从表中数据可知，单摆的摆长L越长，周期T越_____（选填“长”或“短”）；
（2）请根据表中数据在图2中作出单摆周期的平方T²与摆长L的关系图象______；
（3）分析图2所示图象，可知实验中用的单摆T²与L成_____关系；
（4）由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大，你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？_____。

【推荐1】如图所示，图甲中木块的长度是__cm，图乙中弹簧测力计的示数是__N，图丙中机械秒表的示数是_____。

【推荐2】（1）如图甲所示，用刻度尺测木棒的直径，所测木棒的直径是______cm。

（2）如图乙所示，停表的示数是______s。

【推荐3】(1)如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是_____cm。

(2)如图所示停表显示的时间为_______s。

(3)在测量小金属块的密度的实验中，露露先用天平测小金属块的质量如图甲所示，小金属块是_____g。再用量筒测小金属块的体积如图乙所示，测得小金属块的体积____cm³，密度ρ₁=_____kg/m³，而阳阳做实验时，先用量筒测小金属块的体积，再用天平测小金属块的质量，测得的小金属块的密度为ρ₂，则：ρ₂___ρ₁（选填“＞”、“=”或“＜”）

【推荐1】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜同上由静止释放，
小车下滑后撞击斜面底端的木块.请回答下列问题：

(1) 小车进入水平面时的动能是由_______转化而来的．
(2) 同一小车从斜面不同高度由静止释放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与_______的关系，得出的结论是：______________________.
(3) 实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法.请答一种方法：______________________．

【推荐2】水火箭是一种广受学生喜爱的科技制作。在可乐瓶中装入适量的水，用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住，配置上火箭顶端的导流罩就完成了水火箭的制作，其结构示意如图所示。将水火箭置于地面，利用打气筒通过打气管向瓶内打气，当瓶内压强足够大时，瓶塞脱落，瓶内的水向后喷出，水火箭迅速飞起。小强对水火箭水平方向飞行距离的影响因素产生了兴趣，接着他作出以下猜想：（不考虑水火箭容积变化和空气阻力）
Ⅰ.可能与加水质量的多少有关系；
Ⅱ.可能与发射的角度（指水火箭与水平面的夹角大小）有关系。

（1）在探究猜想Ⅰ时，使用同一支水火箭，依次加0g、50g、100g、150g、200g、250g水，每次用同样的打气筒向瓶内打气，使瓶内压强相同且足够大，每组实验进行三次，调整箭体与水平地面夹角为40度，实验时无风，测量发射点到落地点的水平距离记录如下表：

水的质量（g） 水平距离（m）	0	50	100	150	200	250
第一次	3.20	40.1	44.3	71.6	55.6	46.2
第二次	3.25	35.3	42.6	66.3	59.2	42.4
第三次	3.40	33.6	50.5	63.1	56.3	48.9
平均值	3.28	36.33	45.80	67.00	57.03	45.83

根据实验数据得出：当所加水的质量为__________g时水火箭水平方向飞行距离最远；
（2）瓶内的水向后喷出，水火箭向前运动，这是因为物体间力的作用是__________的；
（3）当水火箭竖直向上发射时，无法直接测量水火箭发射的最大高度，这时可以测量水火箭从发射到落地时的__________来间接反映发射的高低情况；
（4）探究猜想Ⅱ时，选用同一支水火箭，控制__________一定，依次改变其发射角度为25°、35°、45°、55°、65°。并记录水平方向飞行距离如下表∶

发射角度（度）	25	35	45	55	65
水平距离（m）	31.32	43.60	53.07	49.82	35.42

其他条件相同的情况下，水平方向飞行距离与发射角度的关系为______________；
（5）除上述探究过的影响因素外，你认为还有哪些因素可能会影响水火箭的飞行距离：___________________（写出一条）。

【推荐3】如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。

（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体______的关系
（2）该实验中物体的动能是指物体______（选填“A”或“B”）的动能，该动能是由______ 能转化而来的。
（3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时______（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过______（选填“高度”或“质量”）来改变的。
（4）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是______。
（5）若水平面绝对光滑，本实验______（选填“能”或“不能”）达到探究目的．理由是：______。
（6）在探究动能与速度关系时，小明认为物体B应该尽量靠近斜面底部，小华认为不需要，你认为小华说的有理，理由是：______；
（7）此实验中用到的研究物理问题的方法有：______。