如图 1 是小明在研究水沸腾时的实验装置图。
(1)观察实验装置图1,操作的错误是:________ 。
(2)安装实验器材时应按照________ (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(3)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2所示,则图________ (选填“a”或 “b”)是水沸腾时的情况。烧瓶中的水沸腾后,停止对水加热,水停止沸腾,这说明 ________ 。
(4)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但加热到水开始沸腾的时间不同,他们绘制的水的温度随时间变化图象如图3所示,a、b两种图象不同的原因是水的________ 不同。
(5)取走酒精灯,将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如根据温度计A和B的示数,绘制了海波和热水的温度随时间变化的图象(如图5,由图象可知,在第 8min 时,大试管内的海波处于________ 态(选填“固”、“液”或“固液共存”),海波是 ________ (选填“晶体”或“非晶体”)。
(1)观察实验装置图1,操作的错误是:
(2)安装实验器材时应按照
(3)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2所示,则图
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更新时间:2020-11-14 18:28:09
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【推荐1】如图甲是“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。
(1)图甲中存在一处错误,请指出:___________ ;
(2)改正错误后重新实验,观察并记录温度计的示数,作出如图乙所示的图像。通过图乙分析可知冰是___________ (选填“晶体”或“非晶体”);
(3)记录温度计B的示数,绘制出图丙的图像,根据图像可知水的沸点为___________ ℃,说明当地的大气压___________ 1个标准大气压;
(4)对比乙、丙两图像,可以发现冰熔化过程与水沸腾过程的共同点:温度___________ ,内能___________ ;
(5)一段时间后,烧杯中的水已沸腾,且A和B两温度计示数相同,请判断此时试管中的水是否会沸腾?为什么?___________ 。
(1)图甲中存在一处错误,请指出:
(2)改正错误后重新实验,观察并记录温度计的示数,作出如图乙所示的图像。通过图乙分析可知冰是
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【推荐2】如图甲所示,大雪过后路面结冰,环卫工人会在公路上撒盐,确保行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由,小张做了一组关于冰熔化的实验。(1)如图乙所示,在组装实验器材时,应按照 ___________ (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示,则示数是 ___________ ℃;
(2)加热一段时间后,小张根据记录的实验数据在图丁中绘制了图线A,由此可知冰是___________ (选填“晶体”或“非晶体”),理由是 ___________ ;
(3)完成上述实验后,小张又取了适量淡盐水制成的碎冰,用相同的热源再次加热,用相同的热源加热,得到图丁中的图线C。由以上实验可知,加入食盐后冰的熔点___________ (选填“升高”“降低”或“不变”)。
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【推荐1】小华同学利用图甲所示的装置对10g的冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图像,根据图甲和图乙可知:
(1)实验中对试管中的冰采用的加热方法是_____ ,这样做的好处是_____ ;
(2)图乙是根据记录数据绘制的“温度-时间”图像。由图知:冰是_____ (“晶体”或“非晶体”)。当实验进行到第10min时,物质处于_____ (“固态”“液态”“固液共存态”);
(3)若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热,试管中的水最终_____ (“会”或“不会”)沸腾。
(1)实验中对试管中的冰采用的加热方法是
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【推荐2】请按要求完成下列实验:
(1)如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。如图乙温度计的示数为__ ℃;如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象,海波熔化过程对应图线中的__ 段(选填“AB”或“BC”),海波熔化过程是通过__ (选填“做功”或“热传递”)方式改变其内能的。
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将蜡烛、透镜和光屏三者从左到右依次安装在水平光具座上,调整烛焰、透镜和光屏的中心在__ 。如图所示,烛焰发出的光通过凸透镜在光屏上呈现清晰的像,该像是倒立__ 、的实像,利用这一成像规律工作的设备有__ (写出一种即可)。
(1)如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。如图乙温度计的示数为
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【推荐3】在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中,实验装置如图甲所示,固体a的熔化图像如图乙所示,固体b的熔化图像如图丙所示:
(1)固体a熔化过程中,继续加热,温度_______________ (选填“升高”、“降低”或“不变”)。此时a处于____________ 状态(选填“固”、“液”或“固液共存”);
(2)固体b熔化过程中温度___________ (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(3)某时刻温度计的读数如图丁所示,温度计的读数为_____________ ℃。
(1)固体a熔化过程中,继续加热,温度
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【推荐1】如图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的a、b两条图线;由图可知:实验中水的沸点为_____ ℃,沸腾过程中水的温度保持 _____ ;实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙所示,则图 _____ 是水沸腾时的情况;
(2)撤去酒精灯后,水很快停止沸腾,说明水在沸腾过程中需要持续_____ ;
(3)各实验小组发现,在当地,水沸腾时的温度均低于100℃,那么,水的沸点可能与_____ 有关。
(1)某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的a、b两条图线;由图可知:实验中水的沸点为
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【推荐2】如图甲所示是探究“水的沸腾”实验装置。
(1)图中A、B、C三种读数方法正确的是_____ (填字母代号);
(2)由图乙可知,水的沸点是_____ ℃。水沸腾过程中不断吸热,温度 _____ (选填“升高”“降低”或“保持不变”);
(3)沸腾是一种_____ (缓慢、剧烈)的 _____ (填物态变化)现象,水在沸腾前产生的气泡在上升过程中 _____ ,水在沸腾时产生的气泡在上升过程中 _____ (由大变小、由小变大);
(4)实验结束后,移开酒精灯,发现烧杯内的水没有立即停止沸腾,可能的原因是_____ 。
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【推荐3】某小组用如图甲所示装置做“探究水的沸腾”实验,从90°C开始,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间为止,实验数据如下表:
(1)温度计是根据液体______ 的性质制成的。图甲中,读取温度计示数方法正确的是______ (A/B/C);
(2)t=2.0min时,温度计示数如图乙所示,读数是______ °C;
(3)沸腾时,继续加热,水______ (吸收/不吸收)热量,水温______ (保持不变/继续升高);
(4)根据表格中数据分析,水的沸点为______ °C;
(5)实验时,老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板,这样做的目的是______ 。
时间/min | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 |
温度/°C | 90.0 | 94.2 | 98.4 | 98.8 | 99.0 | 99.0 | 99.0 | 99.0 | 99.0 |
(1)温度计是根据液体
(2)t=2.0min时,温度计示数如图乙所示,读数是
(3)沸腾时,继续加热,水
(4)根据表格中数据分析,水的沸点为
(5)实验时,老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板,这样做的目的是
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