组卷网 > 初中物理综合库 > 光学 > 透镜及其应用 > 凸透镜的成像规律 > 探究凸透镜成像的规律 > 探究凸透镜成像规律的实验结论
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:136 题号:11679114
在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

(1)如图甲, 平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_____cm。
(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像,在放大镜、照相机和投影仪中,成像原理与其相同的是_______;。若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至_____cm刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像。
(3)如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中______处能观察到烛焰的像。
(4)如图丁,把物理老师的眼镜放在烛焰和凸透镜之间,此时发现光屏上的像是清晰的,把眼镜移走后像变模糊了,需要将光屏靠近凸透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该物理老师的眼镜是_____眼镜(选填“近视”或“远视”)。

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【推荐1】小明在“探究凸透镜成像的规律”的实验中:
   
(1)组装器材时,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在______上;
(2)如图所示,此时光屏成清晰的像,像是______(选填“放大”或“缩小”)的。保持蜡烛和光屏的位置不变,凸透镜移到光具座上______cm刻度线处,光屏上能重新得到一个清晰的像;
(3)在实验过程中,通过观察______来判断烛焰的像是实像还是虚像;
(4)小明还利用三个焦距不同的凸透镜进行探究:凸透镜成实像时,像的大小与焦距之间的关系。实验数据记录如下表,根据实验数据,______(选填“能”或“不能”)得出凸透镜成实像时,像的大小与焦距之间的关系的结论,其原因是______

凸透镜焦距/cm

物距a/cm

像距a/cm

像的大小

5.0

15.0

7.5

较小

10.0

25.0

16.7

较大

15.0

35.0

26.3

最大

2023-06-10更新 | 184次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,可供选择的凸透镜有:A(焦距15cm)和B(焦距50cm),应选择_______(选填“A”或“B”) .

(1)小张将蜡烛移至光具座上10 cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是________(填“放大”“等大”或“缩小”)的实像;
(2) 小张将蜡烛从光具座上10 cm向30 cm移动时,若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏应_______(填“远离”或“靠近”)透镜,此时所成像的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”).
(3) 实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度,目的是________________
(4) 随着实验的进行,蜡烛由于燃烧逐渐变短,光屏上的像逐渐向________移动.为了使像完整的成在光屏的中央,可将_____移动.
(5) 当光屏上出现蜡烛清晰的像时,如果用遮光板挡住透镜的上半部分,我们观察光屏时,将会在光屏上看到________
A.蜡烛像的下半部分                  B.蜡烛像的上半部分
C.蜡烛完整的像,像的亮度变暗 D.蜡烛完整的像,像的亮度不变
(6) 小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,光源“F”放在25 cm处,所成像如下图_______所示.


(7)小豪把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间(如图),发现光屏上的像变得模糊不清,应该向_____(填“靠近”或“远离”)透镜方向移动光屏,可再次得到清晰的像.
2017-04-02更新 | 247次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】兴趣小组的同学们进行“探究凸透镜成像规律的实验”。


(1) 将蜡烛、焦距为5cm的凸透镜、光屏依次安放在光具座上,点燃蜡烛后,调整烛焰、透镜、光屏三者中心在______。如图所示,蜡烛、透镜的位置固定不动调整好光屏的位置,可以在光屏上得到一个倒立______的实像;
(2) 实验过程中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像将会发生偏移,这时应向______移动凸透镜,烛焰的像才会重新成在光屏的中央;如果凸透镜的上半部被遮住,光屏上______(选填“能”或“不能”)看见烛焰完整的像;
(3) 用焦距为10cm凸透镜替代原来的凸透镜,同时保持蜡烛和透镜在原来的位置不变,向______移动光屏,才会在光屏上重新得到烛焰清晰的像。蜡烛和凸透镜的位置不变,在它们之间放一个______镜,向左移动光屏,又会在光屏上重新得到烛焰清晰的像。这个实验说明了______(选填“近视眼”或“远视眼”)的成因及矫正方法。
2021-03-07更新 | 131次组卷
共计 平均难度:一般