小丽用天平和量筒测牛奶的密度。
(1)小丽的实验步骤如下:
A.将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡;
B.用天平称出空烧杯的质量为10g;
C.往烧杯中倒入适量的牛奶,将装牛奶的烧杯放在左盘,在右盘加减砝码并移动游码,天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则牛奶和烧杯的总质量为______ g;
D.将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,如图丙所示,量筒内牛奶的体积是______ cm3;
(2)小丽计算出牛奶的密度为______ g/ cm3,你认为她测量的牛奶密度结果______ (选填“偏大”或“偏小”);
(3)小丽通过反思后想到:其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤,只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差,她调整后的实验步骤是______ (只填写实验步骤前的代号即可)。
(1)小丽的实验步骤如下:
A.将托盘天平放在水平桌面上,调节天平平衡;
B.用天平称出空烧杯的质量为10g;
C.往烧杯中倒入适量的牛奶,将装牛奶的烧杯放在左盘,在右盘加减砝码并移动游码,天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则牛奶和烧杯的总质量为
D.将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,如图丙所示,量筒内牛奶的体积是
(2)小丽计算出牛奶的密度为
(3)小丽通过反思后想到:其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤,只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差,她调整后的实验步骤是
更新时间:2021-02-14 15:38:40
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【推荐1】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在_____ 工作台上,将游码放在 _____ 处,若发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 _____ (填“左”或“右”)调;
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为_____ g,酱油的密度为 _____ kg/m3;
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_____ (填“偏大”或“偏小”);
(4)小明不小心将量筒打碎了,只用天平也能测出酱油的密度。于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整
a、调好天平,用天平测出空烧杯的质量为m0;
b、将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
c、用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;
d、酱油的密度表达式ρ=_____ (已知水的密度为ρ水)。
(1)将天平放在
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会
(4)小明不小心将量筒打碎了,只用天平也能测出酱油的密度。于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整
a、调好天平,用天平测出空烧杯的质量为m0;
b、将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
c、用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;
d、酱油的密度表达式ρ=
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【推荐2】为了平衡营养,小敏的妈妈买了多种杂粮。小敏想知道红豆的密度,于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的操作如下:
(1)将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻线处,发现指针位置如图甲所示,此时应将横梁上的平衡螺母向______ 调节,使横梁平衡;
(2)如图乙所示是小敏用天平测量空烧杯质量的情景,小组同学指出她实验操作中有错误,她的错误是________________________ ;
(3)小敏用天平正确测得空烧杯的质量为20.2g,向烧杯中装入适量饱满的红豆并放到天平左盘上,在右盘中加减砝码并调节游码使天平平衡,所加砝码和游码位置如图丙所示,则红豆的总质量为______ g;
(4)测红豆体积时,小组设计了两种方案:
①将烧杯中的红豆倒入空量筒中,抖动量筒,使红豆表面平整,读出红豆的体积。
②在量筒内注入适量水,如图丁所示,将烧杯中的红豆缓慢倒入量筒的水中,此时量筒的读数为80mL,测出红豆的体积。由此计算得到红豆的密度为______ g/cm3;
(1)将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻线处,发现指针位置如图甲所示,此时应将横梁上的平衡螺母向
(2)如图乙所示是小敏用天平测量空烧杯质量的情景,小组同学指出她实验操作中有错误,她的错误是
(3)小敏用天平正确测得空烧杯的质量为20.2g,向烧杯中装入适量饱满的红豆并放到天平左盘上,在右盘中加减砝码并调节游码使天平平衡,所加砝码和游码位置如图丙所示,则红豆的总质量为
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①将烧杯中的红豆倒入空量筒中,抖动量筒,使红豆表面平整,读出红豆的体积。
②在量筒内注入适量水,如图丁所示,将烧杯中的红豆缓慢倒入量筒的水中,此时量筒的读数为80mL,测出红豆的体积。由此计算得到红豆的密度为
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解题方法
【推荐3】同学们用天平、量筒测量牛奶的密度。
(1)在调节天平时发现指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)端调;
(2)测量时,小华首先测出烧杯和牛奶的总质量为______ g(如图乙所示);再将牛奶全部倒入量筒中测得体积为______ mL(如图丙所示);然后将空烧杯放到天平上称得质量为33.4g,由此计算出牛奶的密度为______ g/cm3;
(3)同组的小乐认为液体有挂壁现象,无法将烧杯中的牛奶全部倒入量筒里,他建议按照图丁、丙、乙的顺序进行实验而小华分析,小乐的设想会使所测牛奶的密度比真实值偏______ (选填“大”或“小”);
(4)小华给小乐解释说:按我的实验步骤进行实验可以更准确地测出牛奶的密度。因为,实验中我所要研究的是______ 这部分液体。
A.烧杯中的牛奶
B.残留在烧杯中的剩余牛奶
C.倒入到量筒中的牛奶
(1)在调节天平时发现指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向
(2)测量时,小华首先测出烧杯和牛奶的总质量为
(3)同组的小乐认为液体有挂壁现象,无法将烧杯中的牛奶全部倒入量筒里,他建议按照图丁、丙、乙的顺序进行实验而小华分析,小乐的设想会使所测牛奶的密度比真实值偏
(4)小华给小乐解释说:按我的实验步骤进行实验可以更准确地测出牛奶的密度。因为,实验中我所要研究的是
A.烧杯中的牛奶
B.残留在烧杯中的剩余牛奶
C.倒入到量筒中的牛奶
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解题方法
【推荐1】为了测量酱油的密度,某实验小组设计并进行了如图所示的实验:
(1)把天平放在水平桌面上,将游码调至_____ 处,此时发现天平的指针位置如图甲所示,这时应向_____ (选填“左”或“右”)调节平衡母,使天平平衡。
(2)将待测酱油倒入烧杯中,按图乙所示测出烧杯和酱油的总质量为_____ g。
(3)将烧杯中的酱油倒一部分到量筒中,如图丙所示,最筒中酱油的体积为_____ cm3。
(4)用天平测出剩余酱油和烧杯的总质量如图丁所示,由此可知酱油的密度是_____ g/m3。
(5)另一实验小组同学发现自己桌上没有量筒,经过讨论后,他们想出利用实验台上的天平、烧杯、水等物品也可以测量酱油密度,请把下而的实验步骤补充完整;
①用天平测出空烧杯的质量m1;
②在空烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量m2;
③将烧杯中的水倒出、并擦干烧杯,_____ 的总质量m3;
④酱油密度的表达式为ρ=_____ 。(用所测的物理量和ρ水表示)
(1)把天平放在水平桌面上,将游码调至
(2)将待测酱油倒入烧杯中,按图乙所示测出烧杯和酱油的总质量为
(3)将烧杯中的酱油倒一部分到量筒中,如图丙所示,最筒中酱油的体积为
(4)用天平测出剩余酱油和烧杯的总质量如图丁所示,由此可知酱油的密度是
(5)另一实验小组同学发现自己桌上没有量筒,经过讨论后,他们想出利用实验台上的天平、烧杯、水等物品也可以测量酱油密度,请把下而的实验步骤补充完整;
①用天平测出空烧杯的质量m1;
②在空烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量m2;
③将烧杯中的水倒出、并擦干烧杯,
④酱油密度的表达式为ρ=
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
在调节天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘(平衡标牌)的左侧,这时应将天平横梁右端的平衡螺母向______ 调(填“左”或“右”)。
(1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ油=______ 。
(2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是:ρ油=______ 。
(3)按______ (选填“小方”、“小王”)的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值______ (填“偏大”、“偏小”),
(4)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入如表中、
在调节天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘(平衡标牌)的左侧,这时应将天平横梁右端的平衡螺母向
(1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ油=
(2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是:ρ油=
(3)按
(4)如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入如表中、
烧杯和食用油的总质量(g) | 烧杯和剩余油的总质量(g) | 倒出油的质量(g) | 倒出油的体积(cm3) | 油的密度(g/cm3) |
34.1 |
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实验题
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适中
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解题方法
【推荐3】小冬要用水和酒精配置浓度为75%的消毒酒精,已知酒精密度为0.8g/cm3,为检验自己配制的酒精是否符合要求,他进行了如下实验:
(1)将天平放在水平台上并将游码移至标尺左端的零刻度线上,静止时指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向
(2)将配制好的酒精倒入烧杯中,并用天平测量烧杯和酒精的总质量,小冬按从大到小的顺序将砝码放入右盘,当将砝码盒中最小的砝码放入右盘后,指针仍如图甲所示,接下来他应该
(3)测出烧杯和酒精的总质量为96g后,将烧杯中的一部分酒精倒入量筒,如图乙所示,读出量筒中酒精的体积为
(4)如图丙所示,测量烧杯和剩余酒精的总质量为
(5)小冬配制的酒精密度为
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐1】小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在______ 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______ (选填“右”或“左”)调;
(2)a.用天平测出空烧杯的质量为17g;b.在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示;c.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示。
则烧杯中酱油的质量为______ g,酱油的密度为______ kg/m3;
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会______ (选填“偏大”或“偏小”);
(4)为了减小误差,(2)的正确操作顺序______ (填字母“a”“b”“c”);
(5)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯______ ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;
④则酱油的密度表达式ρ=______ (已知水的密度为ρ水)。
(1)将天平放在水平台上,把游码放在
(2)a.用天平测出空烧杯的质量为17g;b.在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示;c.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示。
则烧杯中酱油的质量为
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会
(4)为了减小误差,(2)的正确操作顺序
(5)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;
④则酱油的密度表达式ρ=
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐2】小明早餐常吃一个煮鸡蛋。他想知道一个生鸡蛋的密度,但发现实验室的量筒口径太小,无法测量鸡蛋的体积,他进行了下面的实验。
(1)请你按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整。
①用天平测出空烧杯的质量为65.8g;
②在烧杯中装适量的水,把鸡蛋放入水中,鸡蛋下沉至杯底,如图甲;
③如图乙所示,小明的操作是________ ;
④取出鸡蛋,用调好的天平测烧杯和盐水的总质量,如图丙所示,天平的读数为________ g;
⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图丁所示,量筒的读数为________ mL;
⑥利用密度公式计算出盐水的密度为________ ,即为鸡蛋的密度。
(2)小明利用上述方法测出的盐水密度________ (选填“偏大”或“偏小”。小明同学很快想到,不需要增加器材,也不需要增加额外的步骤,只要将实验步骤的顺序稍加调整,就会大大减小上述误差。小明同学调整后的实验步骤顺序是________ (填写实验步骤前的序号)。
(1)请你按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整。
①用天平测出空烧杯的质量为65.8g;
②在烧杯中装适量的水,把鸡蛋放入水中,鸡蛋下沉至杯底,如图甲;
③如图乙所示,小明的操作是
④取出鸡蛋,用调好的天平测烧杯和盐水的总质量,如图丙所示,天平的读数为
⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图丁所示,量筒的读数为
⑥利用密度公式计算出盐水的密度为
(2)小明利用上述方法测出的盐水密度
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解题方法
【推荐3】小亮所在的物理兴趣小组的同学们想利用实验室的器材来测量这种浓盐水的密度。
(1)小亮的实验步骤为:
①将天平放在水平桌面上,游码置于标尺左端的零刻度处,调节天平平衡;
②在烧杯中倒入浓盐水,称出烧杯与盐水的总质量为85g;
③将烧杯中一部分浓盐水倒入量筒中(如图甲),则量筒内盐水的体积是______ cm3;
④再称量烧杯和剩下的盐水总质量时,天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示,则烧杯和剩下的盐水总质量是______ g,根据测量的数据,通过计算可知此浓盐水的密度为______ kg/m3;
(2)同桌小杜也用上面的天平和量筒来测量此浓盐水密度,实验步骤为:
a.调好天平的平衡:
b.测量一个空烧杯质量为m1;
c.烧杯装适量的盐水,测量烧杯与盐水的总质量m2;
d.将烧杯中盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;
推导出盐水的密度ρ盐=__________ 。小亮认为小杜同学的测量方法误差太大,按这样的步骤测定盐水的密度,其测量结果将______ (填“偏大”或“偏小”);
(3)同组的小华同学在实验中不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出浓盐水的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,也把浓盐水的密度测了出来,请你将实验步骤补充完整;
①把天平调平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯装适量的水,并在水面处作好标记,测出烧杯和水的总质量为m1:
③用另一个相同的烧杯加浓盐水至标记处,用天平测出烧杯和浓盐水的总质量为m2;
④则浓盐水的密度表达式ρ=__________ 。(已知水的密度为ρ水)
(1)小亮的实验步骤为:
①将天平放在水平桌面上,游码置于标尺左端的零刻度处,调节天平平衡;
②在烧杯中倒入浓盐水,称出烧杯与盐水的总质量为85g;
③将烧杯中一部分浓盐水倒入量筒中(如图甲),则量筒内盐水的体积是
④再称量烧杯和剩下的盐水总质量时,天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示,则烧杯和剩下的盐水总质量是
(2)同桌小杜也用上面的天平和量筒来测量此浓盐水密度,实验步骤为:
a.调好天平的平衡:
b.测量一个空烧杯质量为m1;
c.烧杯装适量的盐水,测量烧杯与盐水的总质量m2;
d.将烧杯中盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;
推导出盐水的密度ρ盐=
(3)同组的小华同学在实验中不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出浓盐水的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,也把浓盐水的密度测了出来,请你将实验步骤补充完整;
①把天平调平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯装适量的水,并在水面处作好标记,测出烧杯和水的总质量为m1:
③用另一个相同的烧杯加浓盐水至标记处,用天平测出烧杯和浓盐水的总质量为m2;
④则浓盐水的密度表达式ρ=
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