【推荐1】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1)选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的______。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
(3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______。
(4)若实验中玻璃板与桌面不垂直，所成的像到镜面的距离与蜡烛A到镜面的距离______（选填“相等”或“不等”）。
(5)如下图是小明的实验记录，通过分析他得出结论：平面镜所成像，像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，你认为小明实验过程的不足______。

【推荐2】在“探究平面镜成像特点”的活动中，实验室提供了如下器材：
①厚为2mm的茶色玻璃；②厚为5mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤两支相同的蜡烛；⑥火柴。

（1）探究活动中应选用的玻璃板是_____（填序号）；
（2）如图所示，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_____为止，证明像与物的大小相同。在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_____（填“A”或“B”）这一侧观察；
（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上_____（“能”或“不能”）接收到像，证明平面镜所成的像是_____像。

【推荐3】如图所示，在“研究平面镜成像特点”的实验中，小明将玻璃板竖直放在水平桌面的白纸上，沿玻璃板在纸上画一条直线MN，取两枚相同的棋子E和F。

（1）小明将棋子E放在玻璃板前，移动玻璃板后面的棋子F，直到它看上去与棋子E的像完全重合，如图甲所示，说明像与物的_____相等。当棋子E往靠近平面镜的方向移动一定的距离，为了再次验证上述关系，棋子F_____（选填“靠近”或“远离”）平面镜移动相应的距离。
（2）为了让坐在右侧的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直线MN向右移动了一段距离，在此过程中，棋子E的像_____（填“会”或“不会”）向右平移。
（3）小明拿走棋子F，再将棋子E横放，这时他看到的应该是图乙中的_____种情形。

【推荐1】如图甲所示是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：
（1）应选择______来研究平面镜成像特点（选填“平面镜”或“平板玻璃”），这样做的目的是______，并且让它与水平桌面______放置。
（2）选取A、B两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系。
（3）如果在像A'的位置放一个光屏，在光屏上______承接到像A'（选填“能”或“不能”），说明平面镜成的像是______像；
（4）拿走光屏，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A'的位置，通过测量，发现蜡烛A与它在玻璃板中像A'的距离变化了______cm，同时发现像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）图乙是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的______（填序号）。

【推荐2】利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。

（1）为了便于确定像的位置。要用玻璃板作为平面镜。原因是玻璃板能成像，且______（只填字母代号）；
A．透过玻璃板可以看见后面的蜡烛             B．玻璃板比平面镜成像更清晰
C．蜡烛经玻璃板可成实像                           D．玻璃板只透光不反射光
（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛______（选填“A”或“B”）的一侧观察；
（3）为探究平面镜成像的虚实，将蜡烛B拿走，然后在蜡烛B的位置上放一张白纸，眼睛应______（只填字母代号）。
A．在蜡烛A一侧透过玻璃板观察白纸上的像             B．直接观察白纸上的像

【推荐3】学习了光学知识后．李红对有关探究实验进行了回顾和思考：

（1）如图甲是“探究光的反射规律”的装置；将一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD______放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点．可在ABCD平面内看到反射光线．实验中使用可折转的硬纸板．除了能呈现光路外，另一个目的是探究__________．
（2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置；其中玻璃板应_______放置在水平桌面上，用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到___________的同时，也能观察到B蜡烛．从而确定________，同时，比较了像和物的________关系．

【推荐1】如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直在一张方格纸上，并准备两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。
(1)选茶色玻璃板，而不选日常生活中的无色玻璃板的目的是______；
(2)将棋子A放在玻璃板的前面，______(选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察A经玻璃板所成的像。将棋子B放在玻璃板后移动，直到与A的像完全重合；
(3)将一张卡面放到棋子B的位置，______选填（“透过”或“不透过”)玻璃板观察卡面，卡面上没有像，说明所成的像是______像；
(4)为了研究像与物到镜面距离的关系，应多次改变棋子A的位置，重复试验；
(5)实验表明：像与物相对于镜面______；
(6)不透光的板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前______(选填“能”或“不能”)看见棋子A的像；
(7)根据平面镜成像的特点判断：人在越靠近感应玻璃门时，门自动平移打开，人在玻璃门中的像______(选填“随”或“不随”)门平移。

【推荐2】如图甲是小明在水平桌面上“探究平面镜成像的特点”的实验装置，A、B是两支外形相同的蜡烛。

(1)用玻璃板代替平面镜，既能成像又便于确定 ________ ，玻璃板应 __________ 放置；
(2)实验中，为了得到像和蜡烛到玻璃板的距离关系，需要将玻璃板前的蜡烛A放在 _____ （选填“同一”或“不同”）位置进行多次实验；
(3)若蜡烛A到玻璃板的距离是5cm，则它的像与蜡烛A相距 _________ cm；
(4)小明看到自己的手表与同桌的相同，于是小明突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛，正立于玻璃板两侧，如图乙所示，此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至 ______ 点才能与A手表指针的像完全重合。

【推荐3】重庆开州区德阳中学“生活物理”实验小组的同学利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”，请你帮助他们解决下列问题：

（1）实验用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_____的位置．
（2）此实验应在_____（选填“较暗”或“较亮”）环境进行；实验选用两根完全相同的蜡烛A、B的目的是为了比较像与物的_____关系．
（3）实验过程中，先在玻璃板前方2cm处放置一支点燃的蜡烛A．①再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，发现蜡烛B跟蜡烛A的像重合，说明像与物的大小_____（选填“相等”或“不相等”），接着小组同学用光屏代替蜡烛B，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是_____像（选填“虚”或“实”）；
②接着实验小组同学将蜡烛A远离玻璃板1cm，B蜡烛应与A相距_____cm才可能与A的像完全重合，此过程中，平面镜中的像的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）小明同学还得出像和物到平面镜的距离相等．据此，在小房间可以利用平面镜的这个特点来测视力．测视力时要求人离视力表的距离为5m，现在小房间的间距只有3m，小明用图所示方法测视力，人要坐在离视力表的距离为_____m的地方才能进行测量．