【推荐2】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪猜测：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。他按照如图所示的实验装置进行实验。

（1）实验时，是通过观察海绵的凹陷程度来比较瓶对海绵的___________。
（2）通过分析比较图中B、C、D三次实验，得出结论：___________。得出这个结论的信息是：___________。
（3）对比A、C两次实验，探究压力的作用效果与受力面积是否有关，错误是：___________。

【推荐3】把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：

（1）由___________两图表明：在压力相同时，受力越小，压力作用效果越明显；
（2）乙图和丙图表明：___________。

【推荐1】小明同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

（1）实验中小明是通过观察 ___________来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是 ________法；
（2）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图 ___________和 ___________所示实验；
（3）比较甲、丙两图所示实验，能够得到的结论是：___________；
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：___________。

【推荐2】如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。
（1）比较_________两图可知，压力的作用效果跟压力大小有关；
（2）比较乙丙两图可知，当压力一定时，压力的作用效果跟_________有关；
（3）此实验中运用到的主要探究方法是_________和_________。
   

【推荐3】在物理科技兴趣小组的实践活动中，小雨和小组同学利用身边的器材做了一些小实验来验证我们所学的物理知识。

（1）如图甲所示，气球两侧的形变不同，说明压强与______有关；
（2）如图乙所示，若两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准两气球中间用力吹气，可观察到两气球______（选填“分开”或“合拢”）；
（3）如图丙所示，由于力的作用是相互的，气球向左运动则必须向______喷气。