【推荐1】在学习压强的知识时，几位同学想利用老师准备的如图所示的器材：
①用钉子做腿的小桌 ②海绵   ③砝码   ④木块   ⑤盛有适量水的矿泉水瓶⑥装有细沙的容器进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。
(1)实验时，要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选择图中的实验器材________（填序号）；通过观察______________ 来比较压力作用效果。
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，小泽与小宇的意见产生了分歧。
小泽认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显。
小宇认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显。
他们选择图中①③⑥三个器材进行相关实验，请你写出实验步骤。
第一：___________________；
第二：__________________。
通过比较观察到的实验现象小宇认为小泽的观点是正确的。

【推荐2】如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。

（1）本实验中用到了______法和转换法，其中______显示了压力的作用效果；
（2）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，比较图甲和图乙的实验，可得出结论：受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显；
（3）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较乙、丙两图的实验，可知压力大小相同时，______越小，压力的作用效果越明显。下列实例中，没有应用该结论的是______（填字母代号）。
A．图钉的一端做得很尖
B．交通管理部门规定，严禁货车超载
C．书包带做得较宽
D．刀口很锋利

【推荐3】探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

（1）小强通过观察海绵的______________来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是________；
（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论_________________________；
（3）比较图________和________实验可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是______________；
（4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：__________。

【推荐1】小明想探究压力的作用效果与哪些因素有关，他做出了如下猜想：
猜想一：可能与压力大小有关
猜想二：可能与受力面积的大小有关
为验证上述猜想，小明利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察_______来比较压力的作用效果；
（2）为了验证猜想一，应比较________两图的实验，可得出结论：_______；
（3）下列实例中，直接应用该结论的是_______(填字母)；
A. 注射器针头做得很尖                  B. 交通管理部门规定，严禁货车超载
C. 书包要用宽的背带                    D. 菜刀要经常磨一磨
（4）选择甲、丙两次实验来验证猜想二是否合理？并说明理由。_______。

【推荐2】小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材，做探究“压力作用效果与那些因素有关”的实验。

（1）若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图_____来比较；
（2）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用图甲和图_____来比较；
（3）若小刚测得实心砖的长20cm、宽15cm、厚5cm，它的重力是30N，则甲图中实心砖对海绵产生的压强是_____Pa。

【推荐3】如图所示，小明用小木桌、重物、海绵，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中。

（1）本实验可以通过观察 _____来比较压力作用效果。
（2）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选择图中的 _____两次实验，可得出的结论是在压力一定时，受力面积 _____，压力的作用效果越明显。
（3）通过比较图中甲、乙两次实验现象，可得出的结论是 _____。下列事例中，直接应用该结论的是 _____（填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
（4）若选甲、丙两次实验探究压力作用效果与受力面积的关系，则存在的不足是 _____。