【推荐1】利用如图所示装置探究影响滑动摩擦力的因素。长方体木块上表面是棉布面，侧面和下表面是面积不同而粗糙程度相同的木板面。实验时，选择不同的接触面，通过增减砝码，改变木块对木板的压力，依次水平向右拉动长木板，将每次测量结果填入下表。

实验序号	木块与木板的接触面	压力	测力计示数
1	下表面与木板面	2.5N	1.2N
2	下表面与木板面	5.0N	2.4N
3	下表面与木板面	7.5N	3.6N
4	侧面与木板面	2.5N	1.2N
5	上表面与木板面	2.5N	1.8N
6	侧面与木板面	5.0N

（1）水平向右拉动长木板，当测力计示数稳定时，测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小_______（选填“相等”或“不相等”），木块受到的滑动摩擦力是水平向_______；
（2）由实验1、4可知，滑动摩擦力大小与接触面的面积_______（选填“有关”或“无关”）；
（3）由实验1、5可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_______；
（4）由实验1、2、_______（填实验序号）可知，其他条件相同时，滑动摩擦力大小与接触面受到的压力成_______比；由此结论可得，实验6空格中的数据是_______N。

【推荐2】要探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

（1）实验中应将弹簧测力计沿______方向拉动木块，在接触面上做______运动，木块所受摩擦力大小才能用弹簧测力计的示数反映；
（2）若想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择______两图进行对比实验；若想探究滑动摩擦力大小与压力的关系，则应选______两图进行对比；
（3）本实验存在的一个操作上的难点是：在拉动物体的时候很难保持匀速运动，结果测力计的示数难以稳定，导致该现象的原因是______（滑动摩擦力/手对弹簧测力计拉力）大小变化导致的；
（4）某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积有关。他将木块切去一半，重复乙的操作过程，如图丁所示。比较乙和丁的实验结果，他得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______（正确/错误）的，说明理由：______。

【推荐3】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：
A．与接触面之间的压力有关
B．与物体运动速度有关
C．与物体间接触面积的大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想。

（1）实验中运用的实验方法是______；
（2）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做______运动；这样做的原因是______；
（3）比较甲图和______图弹簧测力计的示数可以验证猜想______（填写序号）。

【推荐1】如图所示，小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，
   
   
（1）甲、乙、丙三次实验中，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_________运动，此实验是根据_________原理测出摩擦力大小的；
（2）通过比较甲、乙两次实验，可以得出结论：_________一定，_________越大，摩擦力越大；
（3）通过比较_________两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）该实验主要采用的探究方法是_________；
（5）小明刚开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）通过探究，小明知道了在拔河比赛中，要想取得胜利，应该选择体重较_________（选填“大”或“小”）并穿有图_________（选填“a”、“b”或“c”）的同学参加比赛。

【推荐2】小刚发现同一辆汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。
   
（1）由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与___________有关。于是小刚利用长木板、毛巾、装有沙子的纸盒A、长方体物块B，以及弹簧测力计做了如图所示的实验；
（2）实验时用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据___________的知识，得出滑动摩擦力与拉力大小相等；
（3）小刚通过比较___________图的弹簧测力计示数，可以验证他的猜想。

【推荐3】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

   

（1）实验过程中，弹簧测力计 ___________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做 ___________运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最大的是 ___________（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）；
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ___________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 ___________有关；
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 ___________（选填“正确”或“错误”）的；
（5）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明 ___________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

【推荐1】小莫根据课本的提示，安装了如图所示的装置，用以研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。实验中，用完全相同的木块分别放置在不同的接触面上，其中A、B两图的接触面是相同的木板，C图的接触面是毛巾。

（1）如果小莫想探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，他应选择______和______两图进行实验；
（2）如果小莫想探究滑动摩擦力大小与接触面所受的______关系，他应选择A和B两图进行实验；
（3）实验结束后，有同学又提问：滑动摩擦力大小是否与接触面积的大小有关？小莫尝试先用弹簧测力计测出木块在A木板上的滑动摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你觉得这一结论是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是______。

【推荐2】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小聪设计了如图所示的实验，图甲、乙、丁都是粗糙程度相同的木板，丙为棉布表面。使木块A沿各种表面上运动，对应的拉力大小如图所示。

比较图甲、丁实验，发现图甲弹簧测力计的示数大于图丁弹簧测力计的示数，小聪得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。此结论显然是错误的，原因是________________。

【推荐3】小刚注意到广东地区回南天时地板非常潮湿，很多公共场所都有类似图甲所示的提示牌。他想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？为了探究这一问题，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了图乙所示的实验装置。

（1）为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，小刚把长条形地板砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做______运动。根据______可知，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小；
（2）小刚用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，通过实验得到表中的数据：

喷雾次数	0	2	4	6	8	10	12
摩擦力f/N	3.2	3.6	4.0	3.0	2.8	2.6	2.6

请描点，并用平滑曲线画出摩擦力f与喷雾次数的关系图象______；

（3）小刚分析数据得出结论：随着接触面潮湿程度的增大，摩擦力的大小变化是______；
（4）小强了解了小刚的实验结论后说：“我知道超市里的收银员清点钞票时为什么手边总放一块湿海绵了。”小刚说：“你上次数作业本的页数时，还往手上沾唾液呢！”在这两个实例中，都是通过改变接触面的潮湿程度来______的；
（5）小颖发现小刚上述实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图丙所示的改进，用图丙装置进行实验，实验时，______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板，来测木块的滑动摩擦力，运动鞋受到的滑动摩擦力的方向是______（选填“向左”或“向右”）。

【推荐1】利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素．

（1）某同学在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图乙所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计_____（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小．
（2）实验部分数据如下表，要研究滑动摩擦力与接触面压力的关系，应选用第1组和第_____组数据：比较第1组和第4组数据，可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小_____（选填“有关”或“无关”）．

实验序号	木块和砝码的总 质量m（g）	与木块接触面的 材料	弹簧测力计 的FA示数（N）	弹簧测力计的 的FB示数（N）
1	200	木板	2.00	0.40
2	200	毛巾	2.00	0.70
3	300	木板	2.00	0.60
4	200	木板	2.40	0.40

【推荐2】如图是小明测量滑动摩擦力的实验．

（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木在木板上做匀速直线运动，根据_________________原理可以知道摩擦力大小．
（2）在图甲操作的基础上，再次沿水平方向拉着木块做直线运动，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时木块所受摩擦力为_________N．
（3）如图丙，将弹簧测力计的右端固定，向左水平加速直线拉动木板，当木块相对地面静止后，继续加速拉动木板，则弹簧测力计的示数________．（选填“逐渐变大“逐渐变小”或“不变”）

【推荐3】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图所示的三次实验。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做___________运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）比较___________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）小明还想探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系。用现有器材，只需在第1次实验之后，___________，再测一次拉力，进行比较就可初步得出结论。