【推荐1】小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”：
实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），导线若干；

(1)小强将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针_____（选填“几乎不动”或“偏转很大”）；请你在连接错误的一条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；
(      )
(2)实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像；由图乙可以得出，导体两端电压一定时，_______________________；
(3)在上述实验中，小强先用5Ω的电阻做完实验后，接着要改用10Ω的电阻继续做实验，小强用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向_________选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为_____________时，读出电流表的示数；
(4)当小强改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值，小强选用的滑动变阻器是_______________；经过认真思考，他找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完成了实验。

【推荐2】小王设计了如图甲所示的电路图探究“电流与电阻的关系”，可利用的器材有：恒定电源（15V）、定值电阻（10Ω、20Ω、25Ω和30Ω各一个）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（100Ω 1A）和导线若干；

（1）请根据图甲电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的电路连接完整；___________
（2）小王连上最后一根导线后，立即看到电流表、电压表指针有明显的偏转，你认为他实验操作的错误之处是：___________；
（3）实验过程中，他先将10Ω的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为3V，断开开关，保持滑片位置不动，直接用20Ω的电阻替换10Ω的电阻，闭合开关后，发现电压表读数 ___________（选填“大于”或“小于”）3V，为了继续完成实验，他应将滑动变阻器的滑片向 ___________（选填“左”或“右”）移。此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和 ___________；
（4）他将10Ω、20Ω、25Ω三个定值电阻分别接入电路中，调节滑动变阻器滑片，读出电流表的示数，数据如表所示，由此得出结论：当电压相同时，电流与电阻成 ___________关系：

实验序号	1	2	3
电阻R/Ω	10	20	25
电流I/A	0.3	0.15	0.12

（5）接着他又将30Ω的定值电阻接入电路中，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表示数都不能为3V。为顺利完成以上所有探究，他设计了如下三个调整方案，你认为不可行的是 ___________；
A.如果只调整电压表的示数，则应控制电压表示数范围为4V~10V；
B.如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于120Ω；
C.如果只更换电源，则更换的电源电压范围是3V~13V。

【推荐3】小宇和小珠用所学的电学知识，进行了下面的实验探究。

（1）小宇利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，连接线路后，闭合开关，电流表和电压表均有较小的示数，但无论怎么移动滑片，两表的示数都不变，可能的原因是______。改正后，小宇改变R的阻值，调节滑动变阻器滑片P的位置，记录某次电流表示数如图乙所示为______A；多次实验，根据测得数据得到如图丙的关系图像，分析图像可知小宇实验时控制定值电阻两端电压为______V，可得出结论：______；
（2）小珠连接了如图丁所示的电路，仅用一个电压表测出了额定电压为U的小灯泡的额定功率，为已知电阻，为滑动变阻器。请你帮她完成实验步骤：
①请在虚框内填入电压表和开关的元件符号______。
②只闭合开关S和，调节的滑片P，使电压表示数为______；
③只闭合开关S和，保持滑动变阻器滑片P的位置不变，读出电压表示数为；
④小灯泡的额定功率______。（用、、表示）