【推荐1】在“探究平面镜成像的特点”实验中；
（1）实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、两支相同的蜡烛和两只相同的棋子，应选_____玻璃板作为平面镜。小华选择两支蜡烛，小明选择两只棋子，请针对其中一位同学，说出他选择的理由：_____；
（2）如图所示，蜡烛放在画有方格的平板上，像的位置在_____（选填“A”“B”“C”或“D”），在该位置放一光屏，屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是_____像。

【推荐2】小红同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平台上，再取两支外形相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是便于 ______。
（2）选取两支完全相同的蜡烛的目的是便于 ______。

【推荐3】小乐同学利用图所示的装置探究“平面镜成像的特点”。

①实验时应选择较 _____（选填“薄”或“厚”）的玻璃板和两支完全相同的蜡烛进行实验；
②小乐将点燃的蜡烛A放于玻璃板前10cm处，移动未点燃的蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，此时A与B之间的距离为 _____cm。将蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将 _____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐1】同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较物与像______关系；
（2）两段蜡烛A、B大小应该______（相同、不相同）；
（3）用玻璃板而不是平面镜，因为玻璃板既可以看到烛焰的像，又可以看到______；
（4）点燃蜡烛A，移动______的蜡烛B，直到从镜前不同位置上看去，镜后的蜡烛B好像______，则蜡烛B所在的位置就是______位置。

【推荐2】在“研究平面镜成像特点”的实验中，某同学将一块玻璃板垂直立在水平面上，取两根完全相同的蜡烛A和B分别立在玻璃板前后．点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）在蜡烛所成像的位置放一光屏，直接对着光屏观察，光屏上________接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），由此可知，平面镜所成的像是______像．（填“实”或“虚”）
（2）如图所示，移动B同时透过玻璃板观察．当蜡烛B与蜡烛A在玻璃板中的像重合时，发现B好像也被点燃了，此现象说明平面镜中所成的像与物大小________． 这种实验方法叫做___________．
（3）直尺的作用是为了比较像与物_____________________的关系．
（4）实验中用玻璃板替代平面镜是为了______________________．
（5）如果实验中怎样移动蜡烛B都无法重合A的像，原因是__________________________________．

【推荐3】小滨在进行探究“平面镜成像特点”的实验：
（1）小滨的实验装置如图所示，身处亮堂环境的他，在实验中观察到平面镜后的像不太清楚，他应该把窗帘拉严实点，在较__________（选填“亮”或“暗”）的环境中实验；

（2）实验中，他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定__________的位置，实验仪器中有2mm和5mm的玻璃板可供实验。他应选择__________（选填“2mm”或“5mm”）的玻璃板，避免实验过程中出现重影；
（3）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛的像，如图所示，小滨拿另一支外形相同但__________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全__________；
（4）移去蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，光屏上__________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像。

【推荐1】某小组利用如图装置探究平面镜成像特点。

（1）实验时应选较________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水桌面上；
（2）点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到A的像，把与A完全相同的蜡烛B放在像的位置，观察到B与像完全重合，说明像________；
（3）将点燃的蜡烛放置在距玻璃板10cm处，此时蜡烛的像到平面镜的距离是___cm；
（4）从玻璃板上看到棋子A的像是由光的______（填“反射”或“折射”）形成的；
（5）当棋子A远离玻璃板时，棋子A的像的大小______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（6）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是____像；
（7）用方格纸替代白纸，更方便探究像与物_______关系。

【推荐2】小赵同学在“探究平面镜成像特点“的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B如图；
（1）此实验应在______（填“较暗”或“较亮”）的环境进行；
（2）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了______；
（3）实验中选取两个相同的蜡烛A、B，是为了比较像和物的______关系；
（4）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿______的（填“点燃”或“未点燃”）蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（5）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（填“虚”或“实”）像；
（6）若在实验中无论如何移动蜡烛B也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是玻璃板与桌面______；
（7）实验中小明发现蜡烛在玻璃板中有两个像（一亮一暗），其原因是他选择的茶色玻璃板______（选填“太厚”或“太薄”）。

【推荐3】如图甲所示是探究“平面镜成像特点”的情景．玻璃板与桌面垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上，眼睛在A这一侧进行观察．
（1）将蜡烛A固定，移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，这说明了_____；取走蜡烛B，并在该位置放上光屏，则光屏_____（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明了_____．
（2）小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，则蜡烛A在玻璃板中像的大小将_____（填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）如图乙所示，桌面上有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明薄玻璃，箱内有一支蜡烛A．小明想在不打开箱子的情况下，也可以测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离．他只选择了一支完全相同的蜡烛B和火柴．小华提醒小明还需要的测量器材是_____．请你帮助小明完善下列的实验步骤：
①把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃．
②移动蜡烛_____（填“A”或“B”），直到_____．
③_____．
（4）在实验过程中，点燃蜡烛的目的是_____．

【推荐1】如图是研究平面镜成像特点的实验装置，A为玻璃板，B为点燃的蜡烛，C是和B完全相同但未点燃的蜡烛，我们在玻璃板中看到B的像是因光的___________。当把C移到B的像所在的位置时，无论怎样沿水平桌面移动蜡烛C都不能使C与B的像完全重合，最有可能的原因是___________。眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛C”实际上是___________（选填“光的反射所形成的虚像”“光的折射所形成的虚像”或“蜡烛C本身”）。

【推荐2】请根据自己对生活现象的观察、实践、经验及课中所学，回答下图实例情景中的问题。

(1)如图A中，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(2)如图B中，在空罐的罐底中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天将小孔对窗口观察到户外景物，呈现在塑料膜上是_____（选填“正立”或“倒立”）的像。
(3)如图C中，在碗底放一枚硬币，你远离碗一段距离，站到刚好看不到硬币的位置停下，另一位同学慢慢向碗中加满水，你将_____（选填“能”或“不能”）看到这枚硬币。
(4)如图D中，演员对着镜子画脸谱时，当演员向后远离镜子，他在镜中像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐3】小明同学想探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大．”提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图所示）：接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再道过分析就可得到实验结论．经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验．

（1）要实现探究目的，他们应选择图乙中的_____（选填字母序号）两图示实验，这样选择的目的是_____．
（2）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了_____．
（3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，_____对光的偏折本领较大．