【推荐1】如图所示，图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置：

（1）平面镜成像的原理是_____，实验中应选择_____（选填“厚”或“薄”）玻璃板；
（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的大小关系，这种实验方法叫做_____（选填“控制变量”或“等效替代”）法；
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放置一块光屏，光屏上_____（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像；
（4）如图乙所示，在实验过程中，若将玻璃板向左倾斜，则观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的_____（选填“①”或“②”）处。

【推荐3】小滨在进行探究“平面镜成像特点”的实验：
（1）小滨的实验装置如图所示，身处亮堂环境的他，在实验中观察到平面镜后的像不太清楚，他应该把窗帘拉严实点，在较__________（选填“亮”或“暗”）的环境中实验；

（2）实验中，他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定__________的位置，实验仪器中有2mm和5mm的玻璃板可供实验。他应选择__________（选填“2mm”或“5mm”）的玻璃板，避免实验过程中出现重影；
（3）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛的像，如图所示，小滨拿另一支外形相同但__________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全__________；
（4）移去蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，光屏上__________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像。

【推荐1】小科同学利用如图所示的装置，探究“平面镜成像规律”。

（1）探究时，在______（填“平面镜”或“玻璃板”）前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支______的相同蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合；
（2）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板______面观察光屏，将______（填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是_______像。

【推荐2】敬老爱亲的小明跟奶奶拉呱时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验。

（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面___________；
（2）将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛___________（选填“A”或“B”），并移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合；
（3）为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保___________（选填“左右”成“前后”）位置不同；
（4）小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直接看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成___________（选填“虚”或“实”）像的道理；
（5）透过玻璃板看到的蜡烛A的像是光的___________形成的，看到的蜡烛B是光的___________形成的虚像。（填“反射”或“折射”）

【推荐3】小伟用如图甲所示器材“研究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：

（1）为了便于观察，该实验最好在 ___________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；
（2）实验时，玻璃板应与纸面 ___________放置；实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于 ___________造成的。用玻璃板代替平面镜的目的是 ___________；
（3）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 ___________关系；如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小 ___________；
（4）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 ___________像。

【推荐1】某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是：便于确定像的________；
（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且________（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物________；
（3）将蜡烛①远离玻璃板，像的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将_________（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称；
（5）实验中，向右平移平面镜，蜡烛像的位置将________（选填“向右平移”、“向左平移”或“不变”）；
（6）移去蜡烛②，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛①的像，说明平面镜所成的是________像。

【推荐2】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置：

（1）实验时玻璃板必须与水平桌面___________放置；
（2）实验中为了便于比较像与物的大小关系，应选择两支___________的蜡烛；在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到蜡烛A像的位置，发现它们完全重合，这说明像与物的大小相等，这种确定像与物大小的实验探究方法是___________（选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”）；
（3）移去蜡烛B，在其位置上竖立一光屏，直接观察光屏，不能看到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是___________像；（选填“实”或“虚”）
（4）在生活中，岸边的树木在水中的像看上去是“倒立”的，这是由于像与物关于平面镜___________。

【推荐3】为了探究平面镜成像特点，同学们准备了带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
（1）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛的像，从而确定 ___________；
（2）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像 ___________（“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）实验过程中，如果只将玻璃板竖直向上提升10cm，那么蜡烛在玻璃板中的像 ___________（“上移10cm”、“下移10cm”或“位置不变”）。
（4）实验中，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一光屏，人眼 ___________（“透过玻璃板观察”或“直接观察”）光屏，通过是否能看到光屏上蜡烛A的像，判断平面镜所成像的虚实。