某同学利用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,滑动变阻器规格为“50Ω 1A”。
(1)请在答题卡中的虚线框内画出相应的电路图;______
(2)正确连接电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片时,两电表的示数突然变为零,则电路故障可能为_______ ;
A. 滑动变阻器短路 B.定值电阻R短路
C.滑片P接触不良 D.定值电阻R断路
(3)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示,根据表1数据可得到结论:________ ;
(4)探究电流与电阻的关系时,记录的数据如表2所示:
由于操怍不当,导致一组数据存在错误,请判断:第_____ 次实验的数据存在错误。产生错误的原因是_______ ,正确的数据应该是________ A。
(1)请在答题卡中的虚线框内画出相应的电路图;
(2)正确连接电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片时,两电表的示数突然变为零,则电路故障可能为
A. 滑动变阻器短路 B.定值电阻R短路
C.滑片P接触不良 D.定值电阻R断路
(3)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示,根据表1数据可得到结论:
表1 | 表2 | |||||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 实验次数 | 1 | 2 | 3 | |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
(4)探究电流与电阻的关系时,记录的数据如表2所示:
由于操怍不当,导致一组数据存在错误,请判断:第
更新时间:2021-08-31 19:12:38
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【推荐1】用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压15V保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的定值电阻各一个,电流表、电压表、开关各一个,导线若干。
(1)要完成预定实验探究任务,滑动变阻器除了保护电路外,另有一个重要作用是_____ ;
(2)如表为另一同学提交的实验数据,林老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验次序_____ 的数据,理由是 _____ 。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 |
I/A | 0.59 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
(1)要完成预定实验探究任务,滑动变阻器除了保护电路外,另有一个重要作用是
(2)如表为另一同学提交的实验数据,林老师指出有的数据不符合实际,你认为不符合实际的是实验次序
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【推荐2】小玲做“探究电流与电阻的关系”实验。实验中电源电压为恒定不变,电流表选用“”量程,电压表选用“”量程,的定值电阻。
(1)在如图所示的电路中,闭合开关,移动滑片,发现电流表示数几乎为零,电压表________ (填“有”或“无”)示数:经分析有一根导线连接错误,请在连接错误的导线上打“×”,并补画出一根导线连接成正确的电路__________ ;
(2)小玲连接好正确电路后,在AB间分别接入阻值不同的电阻R,测量了五组实验数据,如表所示,明显错误的数据是________ ,导致出错的原因是________ ;
(3)小玲根据正确的实验数据得出实验结论:导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成________ ;
(4)以上实验控制AB间的电压为________ V不变,为了使实验结论更可靠,小玲想继续保持此电压不变,再利用剩余的几个电阻多测几组数据,请计算滑动变阻器的最大阻值至少是________ 。
实验组次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻 | 5 | 10 | 15 | 25 | 30 |
电流 | 0.6 | 0.3 | 1 | 0.12 | 0.1 |
(2)小玲连接好正确电路后,在AB间分别接入阻值不同的电阻R,测量了五组实验数据,如表所示,明显错误的数据是
(3)小玲根据正确的实验数据得出实验结论:导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
(4)以上实验控制AB间的电压为
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【推荐1】小明设计了如图甲所示的电路“探究电流与电压的关系”.
(1)请用笔画线代替导线根据加图甲所示的电路图将如图乙所示实物图连接完整.(要求滑动变阻的滑片P向左移动时电流表的示数变小,连线不能交叉)
( )
(2)小明连接电路时,开关必须_____ ,且将滑动变阻器的滑片P移至最_____ (选填“左”或“右“)端.
(3)连接好电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至不同位置,读出电压.电流表的示数,记录如下表.
(4)分析表格数据可知,小明实验中使用的定值电阻的阻值是_____ .结论:当_____ 一定时,通过导体的电流与_____ .
(1)请用笔画线代替导线根据加图甲所示的电路图将如图乙所示实物图连接完整.(要求滑动变阻的滑片P向左移动时电流表的示数变小,连线不能交叉)
(2)小明连接电路时,开关必须
(3)连接好电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至不同位置,读出电压.电流表的示数,记录如下表.
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.2 |
2 | 1.5 | 0.3 |
3 | 2.0 | 0.4 |
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【推荐2】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电压、电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)______
(2)小明在探究电流与电阻关系时,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
①由图象可以得出结论:电压一定时,______
②上述实验过程中,小明先用5Ω的电阻做完实验时,滑动变阻器滑片恰好移到a点位置,然后他用10Ω的电阻替换5Ω的电阻继续实验,闭合开关S,使电压表示数为______
(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于______
(4)小明在探究电流与电压关系时,根据相关数据绘制出图象,如图丁中a所示,实验完成后,将电阻换成小灯泡。重复上述实验过程,绘制出图象,如图丁中b所示,试分析图象中A、B、C三点阻RA,RB,RC大小关系为______
(5)小明还利用图戊所示的电路测出了标有0.5A字样的小灯泡L的额定功率。请在虚线框内补上小灯泡、电压表和定值电阻R(阻值已知)这三个元件的符号,使电路完整,实验操作方便______
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)
(2)小明在探究电流与电阻关系时,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
①由图象可以得出结论:电压一定时,
②上述实验过程中,小明先用5Ω的电阻做完实验时,滑动变阻器滑片恰好移到a点位置,然后他用10Ω的电阻替换5Ω的电阻继续实验,闭合开关S,使电压表示数为
(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
(4)小明在探究电流与电压关系时,根据相关数据绘制出图象,如图丁中a所示,实验完成后,将电阻换成小灯泡。重复上述实验过程,绘制出图象,如图丁中b所示,试分析图象中A、B、C三点阻RA,RB,RC大小关系为
(5)小明还利用图戊所示的电路测出了标有0.5A字样的小灯泡L的额定功率。请在虚线框内补上小灯泡、电压表和定值电阻R(阻值已知)这三个元件的符号,使电路完整,实验操作方便
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【推荐3】同学们利用以下器材探究“电流与电压、电阻的关系”。学生电源(调至6V 进行实验)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路(要求连线不得交叉)______ ;
(2)连接电路时,应将滑动变阻器的滑片移到最______ (选填“左”或“右”)端:
(3)开关闭合后,发现电压表无示数,电流表有示数,故障可能是定值电阻R______ (选填“断路”或“短路”);
(4)排除故障后,闭合开关,改变滑片的位置,记录的实验数据如表格所示。请将表格未填写的数据补充完整:
(5)之后再将另外两个定值电阻分别接入电路中,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。实验中若定值电阻从20Ω换成10Ω时,滑动变阻器的滑片应向_______ (选填“左”或“右”)移动;
(6)由图像可以得出结论:电压一定时,电流与电阻成______ (选填“正比”或“反比”);
(7)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器______ (填序号)。
A.20Ω 0.6A B.50Ω 0.5A C.60Ω 0.3A
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路(要求连线不得交叉)
(2)连接电路时,应将滑动变阻器的滑片移到最
(3)开关闭合后,发现电压表无示数,电流表有示数,故障可能是定值电阻R
(4)排除故障后,闭合开关,改变滑片的位置,记录的实验数据如表格所示。请将表格未填写的数据补充完整:
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 |
(5)之后再将另外两个定值电阻分别接入电路中,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。实验中若定值电阻从20Ω换成10Ω时,滑动变阻器的滑片应向
(6)由图像可以得出结论:电压一定时,电流与电阻成
(7)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器
A.20Ω 0.6A B.50Ω 0.5A C.60Ω 0.3A
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