如图所示的实验装置,闭合两开关后,看到的现象是:电流表甲______ (选填“有或无”)示数,电流表乙______ (选填“有或无”)示数;点燃酒精灯,在加热过程中,你会发现:电流表甲示数______ (选填“变大、不变、变小”),此现象说明______ 。电流表乙示数______ ,(选填“变大、不变、变小”)此现象说明______ 。
更新时间:2021-12-28 07:08:37
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实验题
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解题方法
【推荐1】(1)有A、B、C三个轻质小球,已知A与用丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥,当A靠近B时,它们相互吸引,B球靠近C球时,它们相互排斥,由此可知B球带______ 电,C球带______ 电。
(2)如图1所示在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B,在金属夹之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺,闭合开关后,在A、B接入______ 小灯泡能发光(填序号),这些能让小灯泡能发光物体是______ (填“导体”或“绝缘体”)。
(3)如图2所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝,为了使用时更加安全,它的内部采用了双重温控保护开关,两个温控开关应是______ (选填“串联”或“并联”)起来使用的。
(4)如图3所示电路:
①闭合开关后电路将______ (选填“通路”或“断路”或“短路”);
②去掉导线a后,电路是______ 联电路;
③改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路______ (先在原导线上打“×”,后用笔画线代替导线画出符合要求的导线)。
(2)如图1所示在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B,在金属夹之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺,闭合开关后,在A、B接入
(3)如图2所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝,为了使用时更加安全,它的内部采用了双重温控保护开关,两个温控开关应是
(4)如图3所示电路:
①闭合开关后电路将
②去掉导线a后,电路是
③改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路
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实验题
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解题方法
【推荐2】小明为研究醋的导电性能,将两根裸铜线a、b插入醋中,并将裸铜线a、b连入电路,如图所示.闭合开关后,观察到小灯泡不发光,因此,小明判断醋是绝缘体.经检查,各元件完好,电路连接无故障.在不改变电源的情况下,可添加实验器材,设计一个实验,证明醋是能够导电的导体.为否定了小明的判断,小红设计并进行了如下实验,请你将小红的实验补充完整:
(1)断开开关,将小灯泡换成_______________ 并连入电路;
(2)闭合开关,观察到____________________________ ,则说明醋能够导电.
(1)断开开关,将小灯泡换成
(2)闭合开关,观察到
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实验题
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【推荐3】某同学用如图所示的装置研究电磁感应现象。
(1)实验中,AB棒的材料可能是_________ (选填“塑料”或“铝”);
(2)实验中通过观察_________ 来判断电路中是否有感应电流;
(3)将导体AB放入蹄形磁体中,闭合开关,让导体AB在蹄形磁体中竖直上下运动,电流计指针_________ 偏转;(选填“会”或“不会”)
(4)在这个实验中_________ 能转化为了电能;
(5)若将此装置中灵敏电流计换成_________ ,可进一步探究电动机的工作原理。
(1)实验中,AB棒的材料可能是
(2)实验中通过观察
(3)将导体AB放入蹄形磁体中,闭合开关,让导体AB在蹄形磁体中竖直上下运动,电流计指针
(4)在这个实验中
(5)若将此装置中灵敏电流计换成
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解题方法
【推荐1】小明利用如图一所示的实验装置探究“比较不同物质吸热升温的现象”,其操作如下:
(1)在两个相同的烧杯中分别装入_________ 相等的甲、乙两种物质;
(2)如图一所示,在组装器材时应先调节_________ (选填“A”或“B”)的高度;
(3)用相同的酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,根据实验数据绘制成温度时间的关系图像,如图二所示;完成该实验,除天平和温度计外,还需要一个测量工具是_________ ;
(4)为了比较甲、乙物质的吸热本领,小明提出两种比较方案:①让两者升高相同的温度,比较加热时间;②让两者加热相同时间,比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下,你认为可行的方案是_________ (选填“①”“②”或“①和②”);
(5)分析图二可知,两温度计示数都升高到40℃时,甲增加的内能_________ (选填“>”=”或“<”)乙增加的内能;若使两者升高相同的温度,则吸收更多热量的是_________ ;
(6)为了表示不同物质在这种性质上的差异,物理学中引入了比热容这一物理量。下列现象可用比热容知识来解释的是_________ 。
A.夏天在教室洒水,感到凉爽 B.金属勺装有塑料手柄
C.城市中修建人工湖,调节小气候 D.导线外面包裹胶皮
(1)在两个相同的烧杯中分别装入
(2)如图一所示,在组装器材时应先调节
(3)用相同的酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,根据实验数据绘制成温度时间的关系图像,如图二所示;完成该实验,除天平和温度计外,还需要一个测量工具是
(4)为了比较甲、乙物质的吸热本领,小明提出两种比较方案:①让两者升高相同的温度,比较加热时间;②让两者加热相同时间,比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下,你认为可行的方案是
(5)分析图二可知,两温度计示数都升高到40℃时,甲增加的内能
(6)为了表示不同物质在这种性质上的差异,物理学中引入了比热容这一物理量。下列现象可用比热容知识来解释的是
A.夏天在教室洒水,感到凉爽 B.金属勺装有塑料手柄
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【推荐2】石墨、玻璃、空气、盐的水溶液等几种物质中,属于绝缘体的有________ ;属于导体的有________ .在“用电流表测电流”的实验中,某同学接成下图(a)所示的电路;当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示,则灯L2的电流为________ A,灯L1的电流为________ A.
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解题方法
【推荐3】小明利用图1所示实验装置“探究不同物质吸热升温的现象”,其操作如下:(1)在两个相同的烧杯中分别装入________ 相等的甲、乙两种不同物质;
(2)用相同的酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,根据实验数据绘制成温度与时间关系的图像(如图2所示);完成该实验,除天平和温度计外,还需要一个测量工具是_______ ;
(3)为了比较甲、乙物质的吸热本领,请你设计一个可行方案:________ ;
(4)分析图2可知,两温度计示数都升高到40℃时,甲增加的内能________ (选填“>”、“=”或“<”)乙增加的内能:
(5)由图2可知:________ ;
(6)下列现象可用比热容知识来解释的是_________ ;
A.夏天在教室洒水,感到凉爽 B.金属勺装有塑料手柄
C.楼房内的“暖气”用水作为介质 D.导线外面包裹胶皮
(2)用相同的酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,根据实验数据绘制成温度与时间关系的图像(如图2所示);完成该实验,除天平和温度计外,还需要一个测量工具是
(3)为了比较甲、乙物质的吸热本领,请你设计一个可行方案:
(4)分析图2可知,两温度计示数都升高到40℃时,甲增加的内能
(5)由图2可知:
(6)下列现象可用比热容知识来解释的是
A.夏天在教室洒水,感到凉爽 B.金属勺装有塑料手柄
C.楼房内的“暖气”用水作为介质 D.导线外面包裹胶皮
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【推荐1】请你根据小华在物理实验课上所做的两个实验回答相应问题。
(1)如图甲所示,小华利用西红柿、铜片、锌片自制了一个装置,点亮了发光二极管。在此基础上,小华进一步实验探究:
①铜片、锌片插入到西红柿的深度为2cm,用电压表测出两金属片间的电压为0.4V,如图乙所示;
②两金属片插入到西红柿中的深度仍为2cm,减小两金属片间的距离,用电压表测出两金属片间的电压为0.6V,如图丙所示;
在图甲所示的电路中,由“西红柿、铜片、锌片”组成的装置相当于电路基本组成中的______ ;小华在图乙、丙所示的实验中,探究的问题是:______ 是否有关?
(2)实验二:小华用电池、灯泡和铅笔芯连接了如图丁所示的电路,调节铅笔芯右端夹子的位置,使小灯泡L刚好不发光;然后用点燃的酒精灯对铅笔芯加热,可观察到小灯泡L逐渐变亮,说明此时铅笔芯的电阻变______ ,这个实验说明了电阻与______ 有关。
(1)如图甲所示,小华利用西红柿、铜片、锌片自制了一个装置,点亮了发光二极管。在此基础上,小华进一步实验探究:
①铜片、锌片插入到西红柿的深度为2cm,用电压表测出两金属片间的电压为0.4V,如图乙所示;
②两金属片插入到西红柿中的深度仍为2cm,减小两金属片间的距离,用电压表测出两金属片间的电压为0.6V,如图丙所示;
在图甲所示的电路中,由“西红柿、铜片、锌片”组成的装置相当于电路基本组成中的
(2)实验二:小华用电池、灯泡和铅笔芯连接了如图丁所示的电路,调节铅笔芯右端夹子的位置,使小灯泡L刚好不发光;然后用点燃的酒精灯对铅笔芯加热,可观察到小灯泡L逐渐变亮,说明此时铅笔芯的电阻变
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实验题
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【推荐2】小明在科技活动中,了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻,其电阻R随温度t变化的图象如图1636甲所示.
甲 乙
(1)热敏电阻R的阻值随温度t的增大而__________ (填“增大”或“减小”).
(2)实验室中有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化).为了辨别它们,小明设计了如图乙所示的电路并进行如下操作:
①闭合开关后,对其中一只电阻进行_________________________________________ ;
②若电流表示数改变,则该电阻为________ 电阻,若电流表示数不变,则该电阻为________ 电阻.(两空均填“热敏”或“定值”)
甲 乙
(1)热敏电阻R的阻值随温度t的增大而
(2)实验室中有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化).为了辨别它们,小明设计了如图乙所示的电路并进行如下操作:
①闭合开关后,对其中一只电阻进行
②若电流表示数改变,则该电阻为
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【推荐3】阅读短文,回答问题:
力传感器在电子秤中的应用
电子秤所使用的测力装置是力传感器.
常见的一种力传感器由弹簧钢和应变片组成,其结构示意图如图甲所示.弹簧钢右端固定,在其上、下表面各贴一个相同的应变片.若在弹簧钢的自由端施加向下的作用力F,则弹簧钢发生弯曲,上应变片被拉伸,下应变片被压缩.力越大,弹簧钢的弯曲程度越大.
应变片结构如图乙所示,其中金属电阻丝的阻值对长度变化很敏感.给上、下金属电阻丝提供相等且大小不变的电流,上应变片两引线间电压为U1,下应变片两引线间电压为U2,传感器把这两个电压的差值U(U=U1-U2)输出,用来反映力F的大小.
金属电阻丝的阻值随温度会发生变化,其变化情况如图丙所示.为消除气温变化对测量精度的影响,需分别在上、下应变片金属电阻丝与引线之间串联一只合适的电阻,进行温度补偿.串联合适的电阻后,测量结果不再受温度影响.
(1)这种力传感器是将力的大小转换为________ (电流/电压)的装置.
(2)外力F增大时,下列说法正确的是________ .
A.上、下应变片金属电阻丝电阻都增大
B.上、下应变片金属电阻丝电阻都减小
C.上应变片金属电阻丝电阻减小,下应变片金属电阻丝电阻增大
D.上应变片金属电阻丝电阻增大,下应变片金属电阻丝电阻减小
(3)进行温度补偿时,应给上金属电阻丝串联阻值随温度升高而___ 的电阻,下金属电阻丝串联阻值随温度升高而___ 的电阻.
力传感器在电子秤中的应用
电子秤所使用的测力装置是力传感器.
常见的一种力传感器由弹簧钢和应变片组成,其结构示意图如图甲所示.弹簧钢右端固定,在其上、下表面各贴一个相同的应变片.若在弹簧钢的自由端施加向下的作用力F,则弹簧钢发生弯曲,上应变片被拉伸,下应变片被压缩.力越大,弹簧钢的弯曲程度越大.
应变片结构如图乙所示,其中金属电阻丝的阻值对长度变化很敏感.给上、下金属电阻丝提供相等且大小不变的电流,上应变片两引线间电压为U1,下应变片两引线间电压为U2,传感器把这两个电压的差值U(U=U1-U2)输出,用来反映力F的大小.
金属电阻丝的阻值随温度会发生变化,其变化情况如图丙所示.为消除气温变化对测量精度的影响,需分别在上、下应变片金属电阻丝与引线之间串联一只合适的电阻,进行温度补偿.串联合适的电阻后,测量结果不再受温度影响.
(1)这种力传感器是将力的大小转换为
(2)外力F增大时,下列说法正确的是
A.上、下应变片金属电阻丝电阻都增大
B.上、下应变片金属电阻丝电阻都减小
C.上应变片金属电阻丝电阻减小,下应变片金属电阻丝电阻增大
D.上应变片金属电阻丝电阻增大,下应变片金属电阻丝电阻减小
(3)进行温度补偿时,应给上金属电阻丝串联阻值随温度升高而
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