【推荐1】“测滑轮组的机械效率”的实验数据如下表：

（1）根据表格中数据画出滑轮组绕线方式_______。

实验次数	物重G（N）	物体上升高度h（m）	拉力F（N）	绳子自由端移动距离s（m）	机械效率η
1	4	0.1	20	0.3	66.7%
2	5	0.1		0.3	69.4%
3	6	0.1	2.6	0.3

（2）实验时，应沿竖直向上的方向______拉动弹簧测力计；第2次实验中弹簧测力计的示数如图所示为______N；
（3）如果用这个滑轮组提升7N的重物，则它的机械效率可能是______（选填序号）。
A．60%　　　B．70%　　　C．80%
（4）实验中换用更重的动滑轮机械效率会______。

【推荐2】在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明利用同一滑轮组先后提升不同重量的物体进行实验，如图甲和乙所示，不计空气阻力。实验测量的数据记录在表格中：

次数	物重/N	提升高度/m	拉力/N	绳端移动距离/m	机械效率
1	1.5	0.1	1.0	0.3	50%
2	3.0	0.1	1.6	0.3	___________

（1）根据测量的实验数据，可计算出表格中的横线上应填的数据大小为______（用百分数表示）；
（2）分析实验数据，可初步得出的实验结论为：使用同一滑轮组提升重物时，被提升重物重力越______（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；
（3）如果不计绳重和摩擦，只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组，并利用图丙方案提升相同重量的物体，对比图甲和图丙所示的滑轮组的机械效率，可知______（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（4）小明认为测量滑轮组机械效率时，可以不测量重物及绳子自由端移动的距离，只需测出所提升的物重大小及匀速拉动绳子自由端的拉力就可以了。他的这种观点是______（选填“正确”或“不正确”）的；
（5）机械效率是衡量机械性能的一个重要指标，下列方法中不能提高滑轮组机械效率的是______
A.减轻绳重                                                          B.减轻动滑轮重
C.减轻被提升重物重力                                          D.经常在滑轮与绳及转动部分加润滑油
（6）小明回家后观察到家中有：水龙头、扳手、红酒开瓶器、升降晾衣架上的滑轮等简单机械，其中属于斜面的是______。有一个长5m、高2m的粗糙斜面，将一个重为15N的物体匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为8N，物体受到的摩擦力大小为______N。

【推荐3】小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示；
（1）表中第 ______次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为 ______；

实验次数	物重G/N	物体上升高度h/m	拉力F/N	绳自由端上升距离s/m	η
1	2	0.1	1.1	0.2
2	4	0.1	2.0	0.3

（2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为 ______；比较两次的机械效率可以得出的结论是：______；
（3）实验中拉动弹簧测力计时要注意 ______；
（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率 ______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

【推荐1】在“测滑轮组机械效率”的实验中（均不计绳重和摩擦），小明用同一滑轮组进行了两次实验，部分实验数据如下表所示：

序号	钩码重G/N	钩码上升的高h/cm	弹簧测力计的示数F/N	弹簧测力计移动的距离s/cm
1	3	5	2	15
2	6	5		15

(1)根据小明的实验数据在如图中用笔画线代替细绳组装滑轮组________________。
(2)实验中，使用滑轮中提升重物时，小明应____________拉动弹簧测力计。
(3)第1次实验中测得滑轮组的机械效率为________。
(4)在表格的空格处应填的合适数据是__________。
(5)若绕滑轮组的细绳能承受的最大拉力为10N，则该滑轮组效率最高可达________。

【推荐2】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小华用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示。实验数据记录如下表：

试验次数	物体重力/N	提升高度/m	拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率/ŋ
1	3	0.1	2.0	0.3	50%
2	6	0.1	①	0.3	②

（1）图乙中是第二次实验中弹簧测力计的示数，表格中②处的数据应为______；
（2）分析数据可初步得出结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______（选填“大”或“小”）；
（3）小华改变动滑轮的重力，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出机械效率和动滑轮重的关系图像如图丙。如果忽略绳重和摩擦，分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为______N。

【推荐3】在学习了机械效率的相关知识后，课外研究小组有同学猜想：同一个机械的机械效率是不变的。为了验证猜想，他们用如图所示的滑轮组进行实验，改变钩码个数，用弹簧测力计沿竖直方向拉着细绳，使钩码匀速向上运动，测得的数据如表。

实验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离s/m	有用功	总功机	机械效率
1	2	0.1	1.0	0.3	0.2	0.30	66.7
2	3	0.1	1.4	0.3	0.3	0.42	71.4
3	5	0.1	2.2	0.3	0.5	0.66	75.8

（1）分析表中的数据，他的猜想是__________（选填“正确”或“错误”）的；
（2）实验小组又进行了如下的探究：改变滑轮的个数组成不同的滑轮组，仍用弹簧测力计沿竖直方向向上匀速拉动细绳，测得的数据如表。

实验次数	动滑轮个数	钩码重G/N	绳端拉力F/N	钩码上升的高度h/m	绳端移动距离s/m	有用功	总功机	机械效率
4	1	6	3.6	0.2	0.4	1.2	1.44	83.3
5	2	6	2.4	0.2	0.8	1.2	1.92	62.5
6	3	6	2.2	0.2	1.2	1.2	2.64	45.5

分析数据可知：物重相同，动滑轮个数越多越省力，但机械效率越__________。进一步分析还发现，当滑轮组越来越省力时，它的额外功越来越__________，所以设计一个机械模型时，既要考虑省力，还要考虑__________；
（3）根据表2中的数据，如果增加动滑轮个数继续实验，将会出现的困难是__________，你的改进方法是__________。