【推荐1】在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图所示：

（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来___________．
（2）小明刚连完最后一根导线后就发现电流表和电压表的指针都向右偏转，造成上述现象的原因是_____．
（3）确认电路连接无误后，小明移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数如图所示为____V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移动，使____并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（4）此实验得到的结论是_______________________________________________．

【推荐2】小红在做“探究电流与电阻的关系”实验时，连接实物电路如图，电源电压为3V。

数据序号	1	2	3	4	5
电流I/A	0.40	0.20	0.13	0.50	0.08
电阻R/Ω	5	10	15	20	25

（1）连接实物电路前，开关应______；电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和_______的作用；
（2）小红得到的实验数据如上表所示，这些数据中有一组是明显错误的。跟其他数据的规律完全不同，分析时需要把它剔除，错误数据是___________，错误的原因是________；
（3）小红和其他组的小方交流时发现，两组同学收集数据的方案不同：
小红的方案：收集电压为2V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系；
小方的方案：收集电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系。你认为_______的方案更合理。

【推荐3】如图所示，这是小明“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验过程。

（1）如图甲所示，这是小明设计的电路，该电路中存在的错误是______；
（2）连接电路时，开关要处于______（选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器的滑片应置于______（选填“A”或“B”）处；
（3）改正电路后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则原因可能是______；
A．定值电阻开路 B．滑动变阻器开路
C．定值电阻短路 D．滑动变阻器短路
（4）根据实验数据绘制的I－R图像如图乙所示，正确的是曲线______（选填“a”或“b”）；由此得出结论：______。

【推荐1】际测量中所使用的电流表是由小量程电流表改装而成的。如图中G是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）Ig＝6mA的电流表，其电阻Rg＝10Ω，则
（1）要把它改装为一个量程为3A的电流表，需要______（选填“串联”或“并联”）一个电阻。

（2）实验室常用的电压表也是由小量程的电流表改装而成的。如图甲为改装后的电压表电路图，R₁、R₂为定值电阻，若使用A、B两个接线柱时，电表量程为3V，若使用A、C两个接线柱时，电表量程为12V。则定值电阻R₂阻值的大小为______Ω；如果在A、B之间加上某一数值的电压时，电流表指针指在如图乙所示的位置，那么A、B之间电压为______V。

（3）生活中还可将电压表改装成身高显示仪，能够实现所测身高越高，显示仪示数越大，且刻度均匀的是(      )
A．
B．
C．
D．

【推荐3】在“探究电流与电阻的关系”实验中，小明连接的实验电路如图甲所示。

实验次数	1	2
电阻R/Ω	5	10
电流I/A	0.40	0.20

（1）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数如图乙所示，为 _____V；改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指针的位置不变，电路中有一处故障，可能是 _____（选填序号）；
①电流表短路   ②电压表短路   ③导线a断路   ④导线b断路
（2）排除电路故障后，小明用5Ω、10Ω的定值电阻进行实验，实验中得到的数据如表所示：除保护电路外，滑动变阻器在本实验中的作用是 _____。实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻，为继续完成实验，应该将滑动变阻器的滑片向 _____（选填“左”或“右”）移动；
（3）本实验中，应保持 _____不变，改变R的阻值进行多次实验，通过分析表中的数据能够得出结论：_____。

【推荐1】小明按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	灯泡亮度
1	1	0.2	较暗
2	2.5		正常发光
3	6	0	不发光

（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为_________V；
（2）若小明手边有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”两种规格的滑动变阻器，“0~3V”和“0~15V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_________ ，选用的电压表量程为_________；
（3）由于小明粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率。则灯泡的额定功率_________（选填“＞”、“＝”、“＜”）1.25W。

【推荐2】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压6V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V（电阻约为8Ω）：

(1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）；
(      )
(2)闭合开关前，应将滑片移到___端（选填“A”或“B”）；
(3)闭合开关S后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表的指针偏到了最大刻度之外，则出现的故障可能是(      )
A．小灯泡断路       B．小灯泡短路       C．电流表损坏       D．滑动变阻器接触不良
(4)排除故障，再次闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为___V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___W；
(5)为了本实验的顺利进行，现有规格为“10Ω　2A”、“20Ω　1A”和“50Ω　0.2A”的甲、乙、丙三个滑动变阻器供选用，应在其中选择___的接入电路；
(6)小芳利用图甲装置___（选填“能”或“不能”）做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。

【推荐3】如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω和“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。

（1）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大；(       )
（2）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数，接下来应进行的操作是___________；
A．断开开关，更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（3）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为___________W；
（4）实验中多次测量的目的是___________。
A．测不同电压下小灯泡的实际功率                 B．多次测量求平均值，减小误差

【推荐1】“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图如图甲所示，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，功率大约为0.8W。

（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物连接完整，要求P向右滑动时灯变暗；___________
（2）现有滑动变阻器R₁（5Ω   0.3A）和R₂（50Ω   1A），实验时应选用滑动变阻器___________；
（3） 闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他首先应该操作的是___________（填序号）；
A.检查电路是否有断路     B.检查电路是否短路   C.移动滑片，观察小灯泡是否发光
（4） 实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视___________；
（5） 调节滑片P至某位置时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为___________W。

【推荐2】夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼.小明根据蚊子在夜间具有趋光性（尤其是紫色光）的特点，打算自制灭蚊灯.小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V.为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组（电压为6V）、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究.
（1）请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图（电流表使用大量程）. ________

（2）闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接人电路的阻值 ________ （最大／最小）处.
（3）闭合开关S后，小灯泡不亮，观察发现：小灯泡是完好的；电压表有示数；电流表指针指向零刻度线.电路可能存在的故障是 ________ .
（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为 ________ V，此时小灯泡处于额定工作状态，根据右图所示电流表的示数可知其额定功率为 ________ W.