在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”,电源电压为9V。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/24/2901246477287424/2921648978419712/STEM/e02f454b-64db-417e-803c-b9a01228ba33.png?resizew=654)
(1)本实验中应该选择规格为_____ 的滑动变阻器;
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是_____ ;
(3)闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,则小灯泡的额定功率为_____ W。在多次测量中还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比 _____ (填“变大”、“变小”或“不变”),导致这一结果的原因是 _____ 。
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(1)本实验中应该选择规格为
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是
(3)闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,则小灯泡的额定功率为
更新时间:2022-02-22 06:12:58
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真题
【推荐1】某同学用如图甲所示的实物图测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率,其中电源为两节新干电池。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/3/5757a9ed-ce30-4c82-b41e-54c813f29077.png?resizew=453)
(1)请用笔画线代替导线帮该同学完成电路连接______ ;
(2)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示。此时小灯泡的电功率为______ W;
(3)该同学还想利用此电路探究“电流与电阻的关系”,他分别用5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的定值电阻替换小灯泡,并控制定值电阻两端电压始终为1.5V,则要完成实验,所用滑动变阻器的最大阻值不小于______ Ω。
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(1)请用笔画线代替导线帮该同学完成电路连接
(2)正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示。此时小灯泡的电功率为
(3)该同学还想利用此电路探究“电流与电阻的关系”,他分别用5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的定值电阻替换小灯泡,并控制定值电阻两端电压始终为1.5V,则要完成实验,所用滑动变阻器的最大阻值不小于
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解题方法
【推荐2】图1是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实验电路。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/16/348d294a-a236-4f65-a19d-fd888281dc83.png?resizew=401)
(1)请用笔画线代替导线,将电压表正确接入电路______ ;
(2)测定小灯泡额定功率的实验中,滑动变阻器的作用是______ ;
A.调节小灯泡的电阻
B.调节小灯泡的额定电压
C.调节小灯泡的额定功率
D.调节小灯泡两端的电压,使其达到额定电压
(3)当电压表示数调至2.5V时,电流表示数如图2所示,电流表的示数为______ A,小灯泡的额定功率为______ W;
(4)用图1所示的电路______ (选填“能”或“不能”)用来探究电流与电压的关系,理由是______ ;
(5)用图3所示电路来测量另一只额定电压为4V的小灯泡的额定功率:
①仅闭合S1,调节滑动变阻器R2滑片至某一位置,使电压表示数为4V;
②在保持______ 的情况下,仅闭合S2,调节电阻箱R1,使电压表示数为______ V,此时R1接入电路的阻值为20Ω;
③该小灯泡的额定功率为______ W。
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(1)请用笔画线代替导线,将电压表正确接入电路
(2)测定小灯泡额定功率的实验中,滑动变阻器的作用是
A.调节小灯泡的电阻
B.调节小灯泡的额定电压
C.调节小灯泡的额定功率
D.调节小灯泡两端的电压,使其达到额定电压
(3)当电压表示数调至2.5V时,电流表示数如图2所示,电流表的示数为
(4)用图1所示的电路
(5)用图3所示电路来测量另一只额定电压为4V的小灯泡的额定功率:
①仅闭合S1,调节滑动变阻器R2滑片至某一位置,使电压表示数为4V;
②在保持
③该小灯泡的额定功率为
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【推荐3】某班同学在做“测量小灯泡电功率”实验,实验室有如下器材:电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压U=2.5V,灯丝电阻约为10Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。
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(1)连接好电路,闭合开关后发现小灯泡立即发出耀眼的光,则原因是:________ 。
(2)同学们设计了图甲所示的电路,应选用规格为________ 的滑动变阻器(选填“R1”或“R2”)。
(3)移动滑动变阻器滑片使灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____ W,小灯泡正常发光时的电阻为______ Ω(结果保留一位小数)。
(4)实验发现灯泡电阻是变化的,主要原因是_______ 。
(5)下课前老师布置了课后作业,要求在只有下列器材的前提下测出位置定值电阻Rx的阻值。实验器材:电源(电压恒定但未知)、一个电压表、一个已知电阻R0、两个开关、导线若干。小明设计了如图丙所示的电路,用以下步骤测量Rx的阻值,请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;
②___________ ,用电压表测出电源的电压U;
③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式:Rx=_______ 。
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(1)连接好电路,闭合开关后发现小灯泡立即发出耀眼的光,则原因是:
(2)同学们设计了图甲所示的电路,应选用规格为
(3)移动滑动变阻器滑片使灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为
(4)实验发现灯泡电阻是变化的,主要原因是
(5)下课前老师布置了课后作业,要求在只有下列器材的前提下测出位置定值电阻Rx的阻值。实验器材:电源(电压恒定但未知)、一个电压表、一个已知电阻R0、两个开关、导线若干。小明设计了如图丙所示的电路,用以下步骤测量Rx的阻值,请在空格内将实验步骤补充完整。
①闭合S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;
②
③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式:Rx=
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解题方法
【推荐1】两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化”情况。提供的器材有:两个实验室用小灯泡(甲组灯泡上标有“2V”,乙组灯泡上字迹模糊)、两种规格滑动变阻器(“0~20Ω”、“0~25Ω”),电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后调节滑片过程中,电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时,电压表示数均为2V,电流表示数也相同(如图a所示),此时甲组的灯泡比乙组的灯泡暗。
(1)请将乙组同学的实物图连接完整;( )
(2)甲组同学在实验过程中突然小灯泡熄灭,且电流表示数变为0,但电压表有示数,则电路出现的故障可能是___________ ;
(3)两组同学所使用的电源电压是___________ V,乙组同学所测灯泡的电功率为___________ W。
(1)请将乙组同学的实物图连接完整;
(2)甲组同学在实验过程中突然小灯泡熄灭,且电流表示数变为0,但电压表有示数,则电路出现的故障可能是
(3)两组同学所使用的电源电压是
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐2】小张和小明两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验,除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同,小灯的额定电压可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”,小灯泡功率相差不大
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(1)如图1是小张同学没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求滑片向右滑时,灯泡变暗)
( )
(2)小张正确连接好电路,闭合电键时记录了第1组数据,当小灯正常发光时记录了第2组数据,把滑片移到端点时小灯闪亮一下,后熄灭,并记录了第3组数据,如表所示.则他们所用电源的电压为_____ 伏,甲同学所用小灯的额定功率为_____ 瓦.
(3)同座位的小明实验时,当他连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小张一惊,提醒小明实验中有问题.请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:
①_____ ;
②_____ .
(4)小明同学改正了操作错误重新连接好电路后,当小明同学所选用的小灯正常发光时,电压表的示数如图2所示,而滑片恰好在滑动变阻器的中点上,此时滑动变阻器连入电路的电阻值为_____ 欧,小明同学所选用小灯泡正常发光时的电流为_____ 安.
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(1)如图1是小张同学没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求滑片向右滑时,灯泡变暗)
物理量 实验序号 | 电压表示数 | 电流表示数 | 小灯亮暗程度 |
1 | 1.3V | 0.17A | 暗 |
2 | 2.0V | 0.22A | 正常发光 |
3 | 3.0V | 0A | 不发光 |
(2)小张正确连接好电路,闭合电键时记录了第1组数据,当小灯正常发光时记录了第2组数据,把滑片移到端点时小灯闪亮一下,后熄灭,并记录了第3组数据,如表所示.则他们所用电源的电压为
(3)同座位的小明实验时,当他连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小张一惊,提醒小明实验中有问题.请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:
①
②
(4)小明同学改正了操作错误重新连接好电路后,当小明同学所选用的小灯正常发光时,电压表的示数如图2所示,而滑片恰好在滑动变阻器的中点上,此时滑动变阻器连入电路的电阻值为
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实验题
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解题方法
【推荐3】小丽同学利用图甲测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。
(1)按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是___________ ;(写出一个)
(2)小灯泡正常发光时,电流表的指针如图乙所示,则小灯泡的额定功率________ W;
(3)下表为在实验中测出通过小灯泡的不同电流和对应的电压值,从数据中小丽发现小灯泡的电阻是变化的,你认为电阻变化的原因是_________ ;
(4)小华同学利用丙图中的器材连接了电路,测出了小灯泡的额定功率,已知定值电阻R为5Ω。
①用笔画线将丙图连接完整;____
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为________ A,小灯泡正常发光,记下A1的示数I1,则小灯泡额定功率表达式为PL=____________ (用已知量和测量量表达)。
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(1)按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置。其原因可能是
(2)小灯泡正常发光时,电流表的指针如图乙所示,则小灯泡的额定功率
(3)下表为在实验中测出通过小灯泡的不同电流和对应的电压值,从数据中小丽发现小灯泡的电阻是变化的,你认为电阻变化的原因是
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.34 | 0.5 |
①用笔画线将丙图连接完整;
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电流表A2的示数为
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实验题
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(0.65)
解题方法
【推荐1】测量标有“2.5V”字样的小灯泡在额定电压下工作时的电阻,小灯泡的额定功率估计在0.8W左右,实验室提供的器材有:两节干电池、电压表V(量程0-3V)、滑动变阻器、导线若干、开关、待测小灯泡,供选择的电流表:A1(量程0-0.6A)、A2(量程0-3A);回答下列问题
(1)电流表应选用___________ (“A1”或“A2”),连接电路时,开关应___________ ;
(2)连接好如图所示的实验电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有较大的示数。电路的故障可能是___________ ;(选填序号)
A.电压表断路
B.小灯泡断路
C.电压表短路,且小灯泡断路
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V,电流表示数如图乙所示,小灯泡正常发光时的电阻是___________ Ω(小数点后保留一位数字),灯泡的额定功率是___________ W。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/25/47ea6cbd-6a13-4390-a9b1-1f9a1c6f5652.png?resizew=462)
(1)电流表应选用
(2)连接好如图所示的实验电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有较大的示数。电路的故障可能是
A.电压表断路
B.小灯泡断路
C.电压表短路,且小灯泡断路
(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V,电流表示数如图乙所示,小灯泡正常发光时的电阻是
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实验题
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名校
解题方法
【推荐2】小金同学使用标记有“2.5V 0.3A”的小灯泡进行了实验,发现超过额定电压时,小灯泡发出耀眼的光,但再调回额定电压时,似乎又比正常发光的亮度暗了一些。为了验证观察到的现象,小金同学用刚才的灯泡重新测量实际功率(电源电压恒定)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/10/bc95b6dc-909e-4c37-8296-dc09f56ea449.png?resizew=659)
(1)用笔画线代替导线完成图甲电路的连接___________ ;连接好电路后,将滑片滑至最大阻值处,闭合开关,小灯泡没有发光,检查电路连接无误,灯丝完好,但电流表电压表示数均较小,则灯泡不发光的原因是___________ ;移动滑动变阻器的滑片至某位置时,电压表示数如图乙所示,此时灯泡两端电压为___________ V,为使小灯泡两端电压等于2.5V,应调节滑动变阻器的滑片向___________ (选填“A”或“B”)端移动;
(2)小金又改变滑动变阻器的阻值,测量出了5组数据,并画出了小灯泡的I—U关系图像,如图丙所示,该小灯泡在额定电压下的实际功率为___________ W;
(3)小金发现测量结果与标记值不同,于是用一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,用电压表设计了如图丁所示的电路,再次测量小灯泡额定电压下的实际功率,请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点2,移动滑片,直至电压表的示数为___________ ;
②再将开关S2拨到触点1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U2;
③灯泡实际功率P实=___________ (用已知和测量的物理量表示);
(4)生活中的白炽灯和小灯泡,都会在超过额定功率时,出现灯丝过热而烧坏,当LED灯泡发光时,产生的热量很少,在达到相同亮度时,一个10W的LED灯相当于一个100W的白炽灯(即LED可以节约90%的电能),这说明LED灯将电能转化为光能的转化效率___________ (选填“高”、“低”或“相同”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/10/bc95b6dc-909e-4c37-8296-dc09f56ea449.png?resizew=659)
(1)用笔画线代替导线完成图甲电路的连接
(2)小金又改变滑动变阻器的阻值,测量出了5组数据,并画出了小灯泡的I—U关系图像,如图丙所示,该小灯泡在额定电压下的实际功率为
(3)小金发现测量结果与标记值不同,于是用一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,用电压表设计了如图丁所示的电路,再次测量小灯泡额定电压下的实际功率,请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点2,移动滑片,直至电压表的示数为
②再将开关S2拨到触点1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U2;
③灯泡实际功率P实=
(4)生活中的白炽灯和小灯泡,都会在超过额定功率时,出现灯丝过热而烧坏,当LED灯泡发光时,产生的热量很少,在达到相同亮度时,一个10W的LED灯相当于一个100W的白炽灯(即LED可以节约90%的电能),这说明LED灯将电能转化为光能的转化效率
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(0.65)
解题方法
【推荐3】京京同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系,设计了如图甲所示的实验电路,小灯泡标有“2.5V”的字样。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/17/ee77a8b8-4f33-4204-a786-bc3562bf9279.png?resizew=279)
(1)如图甲是京京连接的实验电路,连好后他发现图中有一很导线连接错误,请你在这根导线上打“×”,并在图中改正。______
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,而电流表有示数,电压表没有示数,则可能的故障是________ 。
(3)排除故障后,京京进行了 4 次测量,并将有关数据及现象记录在下表中。分析表中数据,要完成 第三次实验,与第二次实验相比,滑动变阻器连入电路的阻值________ (选填“更大”“更小”或“相等”)。京京测得小灯泡的额定功率为________ W,另一位同学认为,无需测量,也能计算出小灯泡的额定功率。他利用第一次实验测量的数据,计算出 0.5V 电压下小灯泡的电阻 R,再根据 P=
计算小灯泡在 2.5V 下的额定功率。那么按此方案算出的小灯泡的额定功率与小东测量的额定功率相比________ (选填“偏大”“偏小”或“相等”)。造成上述偏差的原因是小灯泡的电阻受________ (选填“温度”“电压”或“电流”)的影响。
(4)小东认为,为了得到小灯泡准确的额定功率。应求出上述表格中多组小灯泡电功率的平均值作为小灯泡的额定功率,这种数据处理方法是________ (选填“正确”或“错误”)的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/17/ee77a8b8-4f33-4204-a786-bc3562bf9279.png?resizew=279)
(1)如图甲是京京连接的实验电路,连好后他发现图中有一很导线连接错误,请你在这根导线上打“×”,并在图中改正。
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,而电流表有示数,电压表没有示数,则可能的故障是
(3)排除故障后,京京进行了 4 次测量,并将有关数据及现象记录在下表中。分析表中数据,要完成 第三次实验,与第二次实验相比,滑动变阻器连入电路的阻值
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实验序号 | 电压U/V | 电流 I/A | 电功率 P/W | 灯泡的亮度 |
1 | 0.5 | 0.16 | 0.08 | 不亮 |
2 | 1.7 | 0.24 | 0.41 | 较暗 |
3 | 2.5 | 0.28 | 正常 | |
4 | 3.0 | 0.30 | 0.90 | 很亮 |
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