用如图所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化的规律,实验过程中,电热棒的功率保持恒定。
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(1) 某时刻温度计的示数如图所示,此刻物质的温度是______ ℃;
(2) t2时刻该物质处于______ 状态;
(3)比较t4与t5时刻的内能,t4时刻杯内物质的内能较小理由______ ;
(4) 已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容______ 。
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(1) 某时刻温度计的示数如图所示,此刻物质的温度是
(2) t2时刻该物质处于
(3)比较t4与t5时刻的内能,t4时刻杯内物质的内能较小理由
(4) 已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容
更新时间:2022-03-29 21:33:20
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【推荐1】如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”实验。
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(1)实验中采用“水浴法”加热海波,可以使海波受热_____ ,同时升温缓慢,便于观察现象;
(2)图乙中,温度计的读数方法正确的是_____ ;
(3)如图丙是根据实验数据绘出的海波熔化时的温度变化图象,由图象可知:海波的熔点是_____ ℃。从海波开始熔化到完全熔化,持续了_____
。
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(1)实验中采用“水浴法”加热海波,可以使海波受热
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【推荐2】小明在探究晶体熔化规律时,他使用的实验装置如图甲所示,将冰块放入一个大试管中,然后将试管浸泡在盛有温水的烧杯中,同时用温度计测量冰块的温度。______ ℃;
(2)给冰加热时烧杯中的水面应______ (选填“高于”或“低于”)试管中冰的上表面;
(3)小明将温度计的示数随时记录了下来,并绘制成了“温度-时间图像”(如图丙)。则:在第8min时,冰处于______ (选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。整个熔化过程大约经历了______ min,冰是______ (选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)给冰加热时烧杯中的水面应
(3)小明将温度计的示数随时记录了下来,并绘制成了“温度-时间图像”(如图丙)。则:在第8min时,冰处于
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【推荐3】在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示。
(1)实验时,试管里装有适量的___________ (选填“冰块”或“碎冰”),将试管放入水中加热,这样做的目的是 ___________ ,而且温度上升较慢,便于记录;
(2)图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象,由图象可知:BC段的物质处于___________ 状态,可以看出冰属于 ___________ (选填“晶体”或“非晶体”);
(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水___________ (选填“能”或“不能”)沸腾,可以判断水的沸点为 ___________ 。
(1)实验时,试管里装有适量的
(2)图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象,由图象可知:BC段的物质处于
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【推荐1】小莎用如图所示的装置探究海波和石蜡的熔化规律时,分别用水浴法对海波和石蜡进行加热,直到它们完全变为液态后温度继续升高一段时间,记录的实验数据如下表所示。请根据表中的实验数据回答下列问题:
(1)在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是________ ,写出你判断的依据:________ ;
(2)在第(1)问中所确定出的晶体物质的熔点是________ ℃;
(3)海波被加热到第12min时,它处于________ (选填“固”或“液”)态。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
海波的温度/℃ | 40 | 43 | 45 | 47 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 52 | 55 |
石蜡的温度/℃ | 43 | 46 | 49 | 52 | 55 | 57 | 59 | 61 | 63 | 65 | 67 | 69 | 71 |
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【推荐2】学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
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(1)如图甲的器材组装有一不当之处是_______ 。实验中使晶体受热均匀的措施是 _______ (写出一条),该方法还可以使晶体的温度升高较 _______ (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
(2)待温度升高到40℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙的图像,则该晶体的熔点是___________ ℃,熔化经历了 ________ min。
(3)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是________ ,晶体可以继续 ___________ (选填“吸收”或“放出”)热量。
(4)由实验可知,当该晶体的温度处于48℃时,其状态是___________ 。
A.固态
B.固液共存态
C.可能是固态、液态,也可能是固液共存态
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(1)如图甲的器材组装有一不当之处是
(2)待温度升高到40℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙的图像,则该晶体的熔点是
(3)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中撤去酒精灯,晶体还会继续熔化,原因是
(4)由实验可知,当该晶体的温度处于48℃时,其状态是
A.固态
B.固液共存态
C.可能是固态、液态,也可能是固液共存态
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【推荐3】小明同学从暖瓶向烧杯中倒入一些热水,他想探究这杯水加热时“温度与时间的关系”。
(1)实验前,小明同学用温度计测量室内气温,如图甲所示,此时室内气温是_____ ℃。
(2)小明同学所用实验装置如图乙所示,记录的实验数据如下表。请在方格纸上画出温度与时间的关系图象。_____
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/9/2589174148702208/2590710525739008/STEM/a8e7405d-1270-4dca-b000-fd226138357e.png)
(3)根据图象,得出的探究结论是:______ 。
(4)实验中收集9组数据与收集6组数据相比,其好处是______ 。(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
A.只有9组数据才能得出结论 B.得到的结论具有普遍性
C.减小实验误差 D.得到两物理量的关系更接近实际
(1)实验前,小明同学用温度计测量室内气温,如图甲所示,此时室内气温是
(2)小明同学所用实验装置如图乙所示,记录的实验数据如下表。请在方格纸上画出温度与时间的关系图象。
时间t/min | O | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度t/℃ | 90 | 95 | 98 | 100 | 101 | 102 | 102 | 102 | 102 |
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(3)根据图象,得出的探究结论是:
(4)实验中收集9组数据与收集6组数据相比,其好处是
A.只有9组数据才能得出结论 B.得到的结论具有普遍性
C.减小实验误差 D.得到两物理量的关系更接近实际
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【推荐1】小华同学利用如图所示的装置对100g的冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图像。
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(1)应选用颗粒________ (选填“较大”或“较小”)的冰块做实验:
(2)图中对试管内的冰采用水浴法加热,这样做的好处是________ ;
(3)图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图像。由图像可知:冰是________ (选填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是 ________ 。
(4)若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热,试管中的水最终________ (选填“会”或“不会”)沸腾,原因:________ 。
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(1)应选用颗粒
(2)图中对试管内的冰采用水浴法加热,这样做的好处是
(3)图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图像。由图像可知:冰是
(4)若冰全部熔化成水后继续用酒精灯不断地加热,试管中的水最终
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解题方法
【推荐2】小明做“探究冰的熔化特点”的实验________ ;
(2)某时刻温度计的示数如图乙为_________ ℃;
(3)图丙、丁是两个小组绘制的温度﹣时间图像,正确的是________ 图;
(4)试管内的物质在第5min时具有的内能_________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)第10min时具有的内能。
(2)某时刻温度计的示数如图乙为
(3)图丙、丁是两个小组绘制的温度﹣时间图像,正确的是
(4)试管内的物质在第5min时具有的内能
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