【推荐1】小红同学参加课外实践活动，发现灵敏电流计内部结构与电动机、发电机内部结构类似，出于好奇她利用如图所示的装置进行了下面的实验。

（1）用手拨动右侧灵敏电流计的指针时，表内线圈在磁场中做________运动，产生了感应电流，这种现象称为_________。同时，左侧灵敏电流计内的线圈会有感应电流流过，通电线圈在________中受到力的作用，带动指针偏转起来；
（2）此时的右侧灵敏电流计相当于________。

【推荐2】小明用如图所示的装置来探究感应电流产生的条件（图中灵敏电流计指针偏转方向改变即表示电流方向改变）。
(1)导体ab静止悬挂，闭合开关，灵敏电流计的指针不偏转，说明电路中 _______ （选填“有”或“无”）电流产生。
(2)继续探究，记录观察到的现象如下表。比较 _______ （填序号）两组实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流。
(3)交换实验图中蹄形磁铁两极的位置，重复做序号2实验，当导体棒ab水平向左做切割磁感线运动时，电流计的指针将向 _______ （选填“右”或“左”）偏转。

序号	ab运动方向	电流计指针偏转情况
1	沿磁场方向运动（不切割磁感线）	不偏转
2	水平向左（切割磁感线）	向右偏转
3	水平向右（切割磁感线）	向左偏转

【推荐3】在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，如图所示，小明将蹄形磁体放在水平桌面上，在蹄形磁体的磁场中放置一根导线AB，导线AB的两端跟灵敏电流计连接，导线AB和灵敏电流计组成闭合回路．

（1）如图所示，使导线AB竖直上下运动，观察发现灵敏电流计的指针______（选填“偏转”或“不偏转”）；再使导线AB水平向右运动，发现灵敏电流计指针向右偏转；再让导线AB水平向左运动，发现灵敏电流计向左偏转，这说明感应电流的方向与导体的______有关；
（2）小明得出初步结论：闭合电路的一部分导体在磁场里做______磁感线的运动时，导体中就会产生电流；
（3）小明将灵敏电流计更换成电池组，观察到导线AB向左侧运动，若想改变导线AB的运动方向应______；
A．增大电源电压                                               B．改变电路中电流方向
C．对调导线AB两端                                        D．换用磁性更强的蹄形磁体

【推荐1】小明利用下列实验装置，探究“感应电流产生的条件”。
（1）根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动，在该运动过程中，主要将机械能转化为 ___________能。
（2）保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与 ___________的关系。
（3）小明想到，若将此装置中灵敏电流计换成 ___________，还可进一步探究电动机的工作原理。

【推荐2】如图，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：

序号	实验操作	电流表指针偏转情况
1	保持导体ab与磁体静止	不偏转
2	保持磁体静止，导体ab水平向左切割磁感线	向右偏转
3	保持磁体静止，导体ab水平向右切割磁感线	向左偏转
…

（1）比较1、2（或1、3）实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动，导体中就会产生电流；
（2）要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是______（选填字母）。
A．使用磁性更强的磁体
B．保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向
C．上下调换磁极，同时改变导体水平运动的方向

【推荐3】在“探究导体在磁场中产生电流的条件”的实验中。

（1）如图甲所示，导体ab向右运动，电流表指针不发生偏转，这是因为______；
（2）如图乙所示，导体ab在蹄形磁体中竖直向下运动，电流表指针______（选填“偏转”或“不偏转”）；
（3）如图丙所示，导体ab水平向左运动，电流表指针发生偏转，说明电路中有______产生；
（4）电磁感应现象是由英国物理学家______发现的；
（5）产生感应电流时，______相当于电源。