【推荐1】如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．

（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_____（选填“前侧”或“后侧”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是_____（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（2）如果把玻璃板换成另一块厚薄不同的玻璃板，则蜡烛A在玻璃板所成的像的大小_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

【推荐2】小岗在进行光学复习时，他认识到找像、析像，并用其规律解释生活中的实际问题是光学复习的关键、有效方法之一，于是他进行了如下的梳理。

（1）①如图甲，用透明玻璃板代替平面镜的目的是___________；
②如图乙，蜡烛A在玻璃板中成像的位置如图②，其可能的原因是_____________；
③如果在图丙中玻璃板与蜡烛的像之间放一块不透明的挡板，从蜡烛A这侧________（选填“仍能”或“不能”）观察到蜡烛的像；

（2）若光屏上清晰像的位置如图戊所示（像偏下），为便于完成该实验，你的做法是___________；
（3）如图丁，若凸透镜的焦距为10.0cm，正确的调整器材后，在光屏上成了倒立、_______、（选“放大”或“缩小”）的像。更换成另一个焦距为8.0cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，为了使光屏上的像恢复清晰，可向________（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。

【推荐3】实验桌上准备有图所示的装置，其中透明玻璃与白纸已垂直放置，还有刻度尺和两个完全相同的蜡烛A和蜡烛B。小阳利用这些器材完成如下实验：

①将蜡烛A放在平面镜前处，将蜡烛B放在蜡烛A所成像的位置，观察蜡烛B与蜡烛A所成的像能否完全重合；
②将蜡烛A放在平面镜前处，将蜡烛B放在蜡烛A所成像的位置，观察蜡烛B与蜡烛A所成的像能否完全重合；
③对比实验中观察到的结果，得出结论。
（1）该实验中，其自变量为______，因变量为______；
（2）请你结合学习中所获得的知识，针对上面的实验写出相应的结论：______。

【推荐1】小明用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。

（1）他应选取两支外形_______（填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验；
（2）小明选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是____________________ ；
（3）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是_______ cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明平面镜成的是________像，另一组的同学实验时发现在光屏上有蜡烛的像，出现这种错误情况的原因是___________________；
（5）如果玻璃板没有竖直放置，将对实验操作产生的影响是：_____。

【推荐2】小强同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、透明玻璃板一块、茶色玻璃板一块、白纸一张（如图甲所示）；在竖立的玻璃板前面A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面A'处出现蜡烛的像。

（1）小强拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A'处时，可以看到它跟像完全重合；这里应用了______（选填“等效替代法”“控制变量法”或“分类比较法”）的物理方法，这样做方便确定像的______；这一实验现象可以说明平面镜所成像的大小与原物体的大小______；
（2）小强发现用光屏去承接蜡烛在A'点的像，像怎么也无法成在光屏上，这一实验说明平面镜所成的像是______像（选填“实”“虚”或“假的”）；
（3）若不用刻度尺量A点到平面镜的距离和成像点到平面镜的距离，而是再改变A蜡烛的位置，对应在后方找到成像点B'和C'，如图乙、丙所示，然后通过将白纸沿镜面所处直线对折，观察______，可以得出“像物等距”的实验结论；
（4）小明说：物体在平面镜里所成像大小会随物体远离镜面而变小；你认为对吗？请说明一种验证正确观点的办法：______。

【推荐3】如图所示，用两根完全相同的蜡烛和一块厚玻璃板探究“平面镜成像的特点”。

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是可以确定___________；
（2）实验中有同学从蜡烛一侧透过玻璃板看到像有“重影”，其原因可能是玻璃板的前后表面都发生了光的反射，小明还发现上述实验中难以准确测量像和物到玻璃板的距离，且未用大小不同的物体进行多次实验，就得出了像与物大小的关系，于是他换用一些完全相同的木块进行实验；
①如图甲所示，将一组木块置于玻璃板前，改变该组木块的位置，进行三次实验，用笔在白纸上标记出每次像和物的位置，如图乙所示。根据对应顶点就能准确测出相应的距离，再将白纸沿___________（选填“EF”“GH”）对折，若像和物的对应顶点都重合，则证明平面镜所成的像和物具有对称性；
②如图所示，用叠加的方法改变物的大小进行实验。可知平面镜所成的像与物的大小___________；
（3）某小组在较暗的环境中实验时，发现木块的像较暗，不易辨识，联系日常照镜子的经验，解决方法是___________（选填“照亮玻璃板”“照亮木块”）；
（4）爱照镜子小红发现，当甲能通过平面镜看到乙的眼睛时，乙就一定能通过平面镜看到甲的眼睛，小红的依据是___________。

【推荐1】在九年级总复习时，同学们再次做“探究平面镜成像特点”的实验，小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都比物距大一些．小明认为这是由于测量粗心引起的，小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关．他们对此问题进行了进一步的探究，   数据如下表．

请你结合表中数据，回答以下问题：
（1）小明的看法不正确的理由是______________．
（2）玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响，可表述为_____________________．
（3）在“探究平面镜成像特点”的实验中，你认为应该选择较_______（选填“薄”或“厚”）的玻璃板．
（4）在整个实验过程中，平面镜所成的像都是_______（选填“实像”或“虚像”)．

【推荐2】在“探究平面镜规律”的实验中，我们选用的器材有：薄玻璃板、两支外形完全相同的蜡烛、刻度尺等物品来实验。

(1)实验中，玻璃板一定要与水平桌面_____；
(2)小明点燃其中一支蜡烛放在镜前某一位置后，透过玻璃观察、并移动镜后蜡烛，使“它”与点燃蜡烛的像在同一位置处，发现“它”与镜前蜡烛的像重合，且被点燃了一样。由此，我们能够理解实验中镜后这支蜡烛的所起到的作用有：_____和_____；
(3)课后，小明又思考：老师为什么让我们用薄玻璃板做实验呢？他找到一块2mm和一块10mm厚的玻璃重复(2)的实验。结果：使用2mm玻璃时，镜后蜡烛在A位置，使用10mm玻璃时，镜后蜡烛在B位置。由此，我们可以想到“用薄玻璃板”的目的是尽可能减小光的_____对本实验造成的影响。

【推荐3】下面是小红进行“探究平面镜成像特点”的活动过程：

（1）为了便于观察，该实验最好在 _____（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，组装仪器时，如图所示，要使玻璃板与水平桌面的白纸相互 _____（选填“平行”或“垂直”）；选用玻璃板代替平面镜，主要是为了 _____；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 _____（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察现象，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（3）在实验中，小红看到两个不重合的蜡烛A的像，为了消除这个影响，下列做法可行的是：_____（选填序号）
A.换用较薄的玻璃板；
B.换用较厚的玻璃板；
C.调整观察蜡烛A的像的角度；
（4）消除影响后，移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板，观察到它的像的大小 _____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（5）实验中，移去在蜡烛A成像位置处的蜡烛B，在其原来位置放一光屏，发现光屏上不能接收到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 _____（选填“实”或“虚”）像。