【推荐1】我们曾使用刻度尺测量过物理课本的长度。关于这个实验，下列说法正确的是（　　）

A．在读数时，向后估读的位数越多结果就越准确

B．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差

C．如果刻度尺的零刻度线磨损了，这把刻度尺不能再使用了

D．刻度尺不是沿着课本的长边平行放置，测量时会形成误差

【推荐2】在下列物理测量中，有关误差描述正确的是（　　）

A．在用刻度尺测量长度时，不从零刻线开始测量会增大误差

B．错误不等同于误差，在测量物体长度时，不遵守操作规则得到的数据是错误数据

C．视线与温度计中液面相平，就可以避免由于读数所产生的误差

D．在物理测量中，多次测量的目的一定都是为了减小误差

【推荐3】下列关于测量的说法正确的是（ ）

A．测量中错误和误差都是可以避免的

B．测量长度时，只要仪器精密和方法正确，就不会有误差

C．计算平均值时，小数点后的位数越多就越准确

D．记录测量结果时，必须在数值后面写明所用的单位

【推荐1】两只小灯泡L₁和L₂连接在同一电路中。以下哪个特点可以确认两灯是串联的（　　）

A．两灯亮度相同	B．两灯同时亮同时熄灭
C．通过两灯的电流相等	D．两灯两端的电压不相等

【推荐2】在探究“并联电路干路电路与支路电流关系时”，第一条支路电流大约0.3A，第二条支路电流大约0.4A，那么他在实验中所选择电流表的量程应该是（　　）

A．始终用小量程测支路和干路电流	B．始终用大量程测支路和干路电流
C．用小量程测支路，用大量程测干路	D．大小量程都可以

【推荐3】如图所示，在探究“并联电路的电流特点”时，用电流表分别测出A、B、C三处的电流为，，后，下一步最合理的操作是（　　）

A．分析数据，得出结论	B．换不同规格的小灯泡再测
C．将电源的正负极对调再测	D．换电流表的另一量程再测

【推荐1】下面说法错误的是

A．闭合开关后将滑动变阻器移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量

B．伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是R=

C．利用ρ=可以测量小石块的密度

D．利用二力平衡的可以测量出滑动摩擦力的大小

【推荐3】关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是（     ）

A．两个实验所采用的研究方法是相同的

B．两个实验多次测量的目的是相同的

C．两个实验的电路在课本中是相同的

D．滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变

【推荐2】如图所示，是电学中常见的电路图，在 A、B 两点间分别接入下列选项中加点字的元件并进行以下对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（       ）
①探究电流与电阻的关系时，调节电阻两端电压成倍数变化
②用伏安法测电阻时——改变定值电阻两端电压，测量对应电流
③研究影响电阻大小因素时——更换不同电阻丝，保持电流不变，测量对应电压值
④测量小灯泡的电功率时——改变小灯泡两端的电压，测量对应电流

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

【推荐3】如图所示，为某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你可判断该同学一定不能做的实验是（       ）

A．测定小灯泡的电阻值

B．测定小灯泡的实际电功率

C．测定小灯泡的额定电功率

D．测定串并联小灯泡的电流和电压的关系